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化学方程式的概念、读法和含义

> 化学方程式2CO+O 2 2CO 2的读法不正确的是 [ ] A．一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳 B．一氧化碳加氧气等于二氧化碳 C．每两个一氧化碳分子与一个氧分子反应生成两个二氧化碳分子 D．每56份质量的一氧化碳和32份质量的氧气在点燃的条件下完全反应，生成88份质量的二氧化碳

问题：

发布时间：2024-09-07

化学方程式2CO+O ₂ 2CO ₂的读法不正确的是
[     ]
A．一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳
B．一氧化碳加氧气等于二氧化碳
C．每两个一氧化碳分子与一个氧分子反应生成两个二氧化碳分子
D．每56份质量的一氧化碳和32份质量的氧气在点燃的条件下完全反应，生成88份质量的二氧化碳

参考答案：

提问用户：wB***8zI

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1 阅读下文，完成下面问题。(13分) 祈祷生活之根更深菲利普•加利小时候，隔壁有个老邻居，吉布斯医生。他看起来一点儿也不像医生的样子。每次看到他的时候，他都穿着粗斜纹棉布的工作裤，戴一顶草帽，草帽的前沿是一副绿色的塑料太阳镜。吉布斯医生总是笑，笑容与他的草帽很般配——满是褶子、饱经风霜。我们在他的院子里玩，他从来都不会对我们大喊大叫。我记得他是个非常善良的人，似乎他周围的环境还根本培养不出这样善良的人来。吉布斯医生不治病救人的时候就种树。他的家占地10英亩，他一生的目标就是把这块地变成森林。善良的吉布斯医生对种植有他一套独特而有意思的理论。他深信“没有痛苦，就没有获得”。他从不给他的树浇水，公然违抗传统常识。有一次，我问他为什么，他说给植物浇水会宠坏了它们，它们的后代只会越来越虚弱，所以你应该让它们周围的环境变得艰难一些，那些过于柔弱的树苗要趁早锄掉。他继续解释，说浇水只会让植物的根变浅，不浇水的树的根都会向深处生长，自己寻找地底深处的水分。所以吉布斯医生从不给他的树浇水。我记得他种过一棵橡树，不但从不像其他人那样每天清晨给它浇水，还总是拿一张卷起来的报纸去打它：“噼”“啪”“乒”！我问他为什么要这样做，他说他这样是为了吸引树的注意。我离开家去读书。几年后，吉布斯医生去世了。现在我还时不时地会经过他的房子，看看他25年前种下的树。这些树，现在跟花岗岩一般强壮坚硬、硕大无比、郁郁葱葱。几年前，我也种了一些树。整个夏天我都殷勤地给它们浇水，为它们祈祷。可是两年的娇生惯养让它们更加弱不禁风了。每次冷风袭来，它们就会颤抖摇摆不止，一副娇宝宝的模样。反倒是吉布斯医生的那些在困境和匮乏中长大的树，获得了舒适和安逸不能赋予的滋养。每晚我上床睡觉前，都会去看看我的两个儿子。我站在他们身旁，看着他们小小的身子吸入生命，又呼出生命。我经常为他们祈祷，祈祷他们的一生将一帆风顺。“主，请免去他们的艰难和困苦吧。”可是，最近我意识到，我该改改为他们祈祷的内容了。我意识到我的孩子终归是要遭遇困难的，我以前的祈祷真是过于天真了：因为无论在哪儿，都会有冷风袭来。于是我改变了每晚睡前的祈祷词。因为，生活本是艰难的，不管我们愿不愿意。现在，我祈祷儿子的根能往深处蔓延，这样他们才能从隐蔽之处获取力量。我们祈祷过太多舒适和安逸，可是这样的祈祷少有如愿。我们倒不如祈祷我们的根能往纵深处伸展，这样，冷风吹、大雨淋，我们也不会散碎成一片片。（选自散文集《想起那一年的湖》）小题1:填写下面表格，理清文章思路，理解文章主旨。（5分）人　物事　情方　法结　果人生启示吉布斯种　树种出强壮坚硬硕大葱郁的树我浇水小题2:文章开头写吉布斯貌不惊人，与后文没有联系，你同意这种说法吗？为什么？（3分）小题3:吉布斯医生是一个了不起的医生，那么他的了不起主要是什么？（2分）小题4:文章中写到“我”常为两个儿子祈祷，祈祷他们一生一帆风顺，后来意识到要更改祈祷内容。请你写出后来祈祷的话语。（3分）
2 下列说法中正确的是（　） A．的平方根是±2 B．36的平方根是6 C．8的立方根是－2 D．4的算术平方根是－2
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4 阅读下面这首诗，完成小题。（4分）从军行【唐】陈羽海 ①畔风吹冻泥裂，枯桐叶落枝梢折。横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。 ①【注】海：当时天山附近的大湖。小题1:简要分析诗歌一、二两句表现的环境特点。（2分）小题2:“直上”二字刻画从军将士是怎样的精神风貌？（2分）
5 善于用脑，注意_______、_______，还要变换________的内容，勤于用脑，注意遇事_________、__________，可以使神经系统充分__________，使人的思维________，记忆__________。
6 学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室用石灰石和稀盐酸制取CO 2后的残留废液．小红和小明同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题． [提出问题]废液中的溶质是什么物质？ [小红猜想]废液中溶质只有CaCl 2 [查阅资料]CaCl 2溶液呈中性 [实验1] ①小红分别取少量该废液和CaCl 2溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均为无色，于是小红认为自己的猜想是正确的． ②小明经过思考，认为小红的实验不能证明她的猜想，他认为废液中溶质还含有HCl，理由是______ ______． [小明猜想]废液中溶质有CaCl 2和HCl 你们三人经过讨论分析，一致认为小红和小明的猜想都有可能是正确的． [实验2]①假若废液中的溶质符合小红的猜想：废液中溶质只有CaCl 2，请你设计实验证明：实验步骤实验现象化学方程式 ______ ______ ______ ②假若废液中的溶质符合小明的猜想：废液中溶质有CaCl 2和HCl，请你设计实验证明：实验步骤实验现象化学方程式 ______ ______ ______ [交流与反思] ①如果废液中溶质有CaCl 2和HCl，要想使处理后的废液只有CaCl 2溶液，应向废液中加入过量的______，反应完成后过滤． ②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是______ ______（写一条）． ③做完实验后，你和小红、小明共同总结，根据所学化学知识，验证废液中溶质有HCl除以上方案外，还可以分别选用以下试剂中的______（填标号）进行实验． a．pH试纸 b．铜 c．紫色石蕊试液 d．澄清石灰水．
7 ---Mum , I think I’m _______ to go back to school . --- But the doctor says you must stay in bed for two more days . A．enough well B．well enough C．enough good D．good enough
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10 2012年10月，央视特别调查节目“幸福是什么”爆红网络。最近，你们班也就“幸福是什么”进行了一次讨论，学生们发表了自己的看法，他们认为： 1．幸福来自学校生活，大家一起打球、唱歌、聊天，一起在宽敞明亮的教室里学习，老师同学们相处融洽，学习生活丰富多彩，很幸福；（6分） 2．幸福来自家里。在家里衣食无忧，父母关心他们的生活与健康，很幸福；（5分） 3．有时当他们做错了事，周围的人会帮助他们改正他们感到幸福；（3分） 4．你同意同学们的看法，你认为当你做…．你也会感到幸福；（4分）要求：1．第四要点的内容需用三到四句话展开合理想象，进行适当发挥。 2．词90左右，开头与结尾已给出，不计入总词数。注意书写和标点符号的规范使用。（2分） Happiness is for everyone. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ When I think of these things, we realize that happiness is all around us.