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> 对于承租人来说，设备租赁与设备购买相比的优越性不包括（　　）。 A.可用较少资金获得生产急需的设备 B.可获得良好的技术服务 C.可用于抵押贷款 D.能享受税费上的利益

问题：

发布时间：2024-09-13

对于承租人来说，设备租赁与设备购买相比的优越性不包括（　　）。

A.可用较少资金获得生产急需的设备

B.可获得良好的技术服务

C.可用于抵押贷款

D.能享受税费上的利益

参考答案：

提问用户：yk***wef

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1 二、考题解析【教学过程】 (一)谈话导入导入语：有人说“人生苦短，及时行乐”，又有人说“生命不可承受之轻”。在你们看来，生命是样子的呢?我们应该如何对待生命?现在，请同学们自由发言，谈一谈你对生命的理解。 (二)初读课文，理解内容 1.齐读课文。思考：作者认为怎样做是热爱生命?他对待死亡是什么态度? 明确：热爱生活，使生活丰盈饱满，就不会为死亡感到苦恼。 (三)再次朗读，理解作者的情感 1.学生自由朗读课文，质疑(要求勾出不懂的地方，提出疑惑。) (1)我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。 (2)不过，我对随时告别人生，毫不惋惜。 (3)生之本质在于死。 (4)因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。 (5)因为生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的。 2.小组合作，从整体上把握课文思路，从作者和别人对“度日”的不同态度中分析作者本意，体会文章主旨。明确主旨：通过对比论证方法，表达了作者热爱生活，热爱生命，享受生命赋予的快乐，让生活过的丰盈充实，对于死亡也不会感到苦恼。 (四)拓展延伸 1.“我”热爱生命，但为什么“对随时告别人生，毫不惋惜”? 拓展：我们都知道生命的长度不可以把握，那生命的分量可以增加吗?我们如何增加自己生命的分量? 2.说一说：学了本文，请结合你对生命的理解谈谈你的认识。 (五)作业小结小结：作者用亲切、自然的行文风格，言简意赅地道出了对生命和生活的独特理解，深刻感悟和自得其乐的处理方式，告诉我们现实的生命历程不可能是一帆风顺的，只有抓住现实才是热爱生命的最好状态，这是先哲用自己对生命的理解来晓喻后辈去实践热爱生命这一人生主。作业：1.小练笔：谈谈你对生命认识与感悟。【板书设计】 1.请谈谈你的板书设计有什么特点。 2.请简要谈谈你是如何在教学中引导学生感知生命的?
2 由于科学技术的进步，不断创新出结构更先进、性能更完善、效率更高、耗费原材料和能源更少的新型设备，使原有设备相对陈旧落后，其经济效益相对降低而发生贬值。这种情况属于设备磨损类型中的（　　）。 A.第一种无形磨损 B.第二种无形磨损 C.第一种有形磨损 D.第二种有形磨损
3 采用设备经营租赁的方案，可以直接计入成本的费用是（　　）。 A.进项税额 B.营业税金 C.租赁费 D.应纳增值税
4 某设备3 年前的原始成本是5 万元，目前的账面价值是2 万元，现在的净残值为1 万元，则该设备目前的价值为（　　）万元。 A.1 B.2 C.3 D.4
5 某企业5 年前投资6 万元购买一台设备，目前账面价值为1.6 万元，如现在出售这台设备可得到1 万元，该设备还可使用8 年，8 年末的估计价值为0.1 万元，则该设备的沉没成本为（　　）万元。 A.0.1 B.0.6 C.1 D.1.6
6 关于设备更新策略,下列说法正确的是( )。 A.凡修复比较合理的,不应过早更新 B.通过改进工装就能使设备满足生产技术要求的不要急于更新 C.更新个别关键零部件就可达到要求的,不必更换整台设备 D.更换单机能满足要求的,不必更换整条生产线 E.大修能够恢复精度的,可以暂不更新
7 高中信息技术《信息加工处理——Excel》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】 (一)导入新课最近，高中一年级开展了“文明班集体评优”活动。这次活动的资料收集中，发现采集到的评比数据看起来很费劲，如何才能在分析报告中直观准确地反映评比的结果呢?从而引发学生思考，进而引入新课《信息加工处理——Excel》。 (二)新知探究在日常学习和工作中，我们经常要处理各种各样的表格，如考勤表、学籍档案表、绩效考评表等，通过这些表格人们能快速地接收和提取所需的信息，作出有效的判断和决策。题目来源于考生回忆 1.需求分析目前需要处理的是班级评优活动所产生的数据。具体而言，所要完成的任务是统计各班的“纪律分”、“卫生分”以及“礼仪分”。根据以上任务，不难发现，需要处理的数据对象是各班每周的“纪律分”、“卫生分”以及“礼仪分”。因此，可以采用二维表格的形式进行管理和统计。 2.认识Excel界面对于上述任务，可以利用大家熟悉的图表处理工具软件如Excel来完成。接下来由学生认识Excel的界面，并能准确的说出Excel的组成部分：工作表、单元格、行、列等主要元素。 3.输入数据根据上面的任务需求分析，将同桌两人为一组，根据教师展示的表格，进行文字的输入。教师强调：同桌间一个人观察，另一个人进行数据的输入，同时指出同桌出现的问题;操作一遍之后然后再进行角色互换，原本进行数据输入的学生进行观察，另一个人进行输入。 4.设置单元格的对齐方式请同学观察自己制作的表格中，数值项单元格和文本项单元格的对齐方式。得到结论：数值项单元格默认右对齐，文本项单元格默认左对齐。教师布置任务：将所有单元格内容设置为居中对齐。然后请最先做完的同学进行演示，并总结方法： (1)选中单元格后，点击格式工具栏中的居中对齐按钮; (2)选中单元格后，点击鼠标右键弹出快捷菜单，然后选择对齐选项卡，进行设置; (3)选择“格式”菜单下面“单元格”命令，在弹出的单元格对话框中设置对齐。题目来源于考生回忆 5.修改工作表的名称为了清晰的表示该单元格的具体含义，请同学自主探究，将当前工作表重命名为“评优活动工作表”操作。具体操作步骤可以双击Sheet1名字，即可完成重命名操作。 (三)巩固提高教师出示班级课程表，请同学们根据本节课的内容，完成课程表的制作、文字的输入、工作表的重命名等相关操作。 (四)小结作业小结：师生共同总结本课的重难点内容。作业：观察生活中表格的实例，并尝试进行制作。【板书设计】三、答辩题目及解析 1.简述Excel中绝对引用、相对引用和混合引用的区别。 2.有人说“教师是阳光下最光辉的职业”这句话过时了，你怎么看?
8 设备的经济寿命取决于设备维护费用的提高和( )。 A.有形磨损的程度 B.使用价值的提高 C.无形磨损的程度 D.使用价值的降低
9 设备无形磨损不是由生产过程中使用或自然力的作用造成的，而是由社会经济环境变化造成的设备价值贬值，造成设备无形磨损是由于( )。 A.精度降低 B.设备闲置 C.社会进步 D.技术进步
10 对承租人而言，租赁设备的租赁费用主要包括租赁保证金、租金和( )。 A.贷款利息 B.折旧费用 C.运转成本 D.担保费

对于承租人来说，设备租赁与设备购买相比的优越性不包括（ ）。 A.可用较少资金获得生产急需的设备 B.可获得良好的技术服务 C.可用于抵押贷款 D.能享受税费上的利益

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对于承租人来说，设备租赁与设备购买相比的优越性不包括（　　）。

A.可用较少资金获得生产急需的设备

B.可获得良好的技术服务

C.可用于抵押贷款

D.能享受税费上的利益