问题:

教学《赤壁赋》后,教师提出中国古代诗文有“穷而后工”的说法,并让学生自主讨论这种现象,从古代文学家及其作品中找出更多相似的例子。下列对该教师教学行为的分析准确的一项是()。

  • A.以学生讨论代替教师直接讲解,学生能够更好地理解作者的思想感情
  • B.出示与课文相关的课外知识,引导学生理解“创作”与“生活”的关系
  • C.引导学生主动思考并展开自主讨论.拓展学生知识面.增加写作素材
  • D.教师讲解与学生自主思考相结合.帮助学生学会情景交融的写作手法

可能感兴趣的题目: