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> 关于实施性施工进度计划作用的说法，正确的有（　　）。 A.确定一个月度的资源需求 B.作为编制单体工程施工进度计划的依据 C.论证施工总进度目标 D.确定里程碑事件的进度目标 E.确定施工作业的具体安排

问题：

发布时间：2024-09-09

关于实施性施工进度计划作用的说法，正确的有（　　）。

A.确定一个月度的资源需求

B.作为编制单体工程施工进度计划的依据

C.论证施工总进度目标

D.确定里程碑事件的进度目标

E.确定施工作业的具体安排

参考答案：

提问用户：xz***9Df

可能感兴趣的题目：

1 在项目的实施阶段，关于项目总进度与施工进度的说法，正确的是(　　)。 A.项目总进度主要是施工进度 B.项目总进度主要包括设计、施工进度 C.项目总进度包括设计、施工前准备、工程施工和设备安装、工程物资采购等工作进度 D.项目总进度包括设计前准备阶段、设计、招标、施工前准备、工程施工和设备安装、工程物资采购、项目动用前准备等工作进度
2 ...旧的北门、南门、西门、东门，四...个城门连接...、翡冷翠，西班牙的Toledo，...许多心事。“门前迟行迹，...印，女子在门前凝视，脚...
3 ...1月10日，李海和王健签...人担任，李海为执行合...资比例为李海货币出资...务执行人为李海。2009年8...，王健向李海书面提出...提出散伙。”李海未同意。...年11月30日李海在英国考...翔负责、李海的注册会...师印章由李明负责，其...、刘成、秦获和李明签字，...健未签字。李海于2009年9...子邮件通知李海于2009年9...邮件发给李海。李海于2009年...、刘成、秦获和李明列席会...”的决议》，李海和列席人...11月28日，李海通知全体...诉讼期间，李海曾于2010年...人问王健：“李海使用手机... ”王健回答：“李海已被除名...月24日，李海召开临时...月25日，李海向王健寄... A.判决驳回原告的全部诉讼请求 B.支持原告的第1项诉讼请求，驳回原告的第2项诉讼请求 C.支持原告的第2项诉讼请求，驳回原告的第1项诉讼请求 D.裁定解散合伙 E.支持原告的全部诉讼请求
4 下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（）。 A.“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，正是这种难言的孤独，使他洗去人生的喧哗，去寻找无言的山水、远逝的古人 B.“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋”。往事历历，所有的记忆都在时光里发酵，散发出别样的味道 C.“帘外雨潺潺，春意阑珊”，初春的细雨淅淅沥沥，撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思 D.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，青葱少年总是信心满满，跃跃欲试，渴望在未来的岁月中大显身手
5 下列各句中，画横线词使用不恰当的一句是（）。 A.张先生在这所大学从事教学和研究工作三十余年，学问炉火纯青，性格外圆内方，所以既受尊敬。又有很多朋友 B.在全省经济发展座谈会上，李教授的讲话直击时弊，同时又颇具前瞻性，对于当前经济工作而言，可谓空谷足音 C.他对市场发展趋势洞若观火，在市场竞争中游刃有余，这与他曾在国企和外企工作，后来又自己创业有关 D.2013年，广州恒大足球队问鼎亚冠联赛，结束了中国俱乐部足球队二十余年无缘亚洲冠军的局面，这对处于低谷中的中国足球来说弥足珍贵
6 下列各句中，没有语病的一项是（）。 A.在深化改革的关键阶段，我们是否能够保持积极的精神状态，关系到我省经济的长远发展，关系到全省人民的福祉，因此我们必须防止“精神懈怠” B.2015年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式 C.金沙遗址博物馆的“太阳神鸟”金箔，是古蜀国黄金工艺辉煌成就的典型代表，以其精致和神秘展示了古蜀人的智慧和魅力 D.音乐剧是19世纪末诞生的，它具有极富时代感的艺术形式和强烈的娱乐性，使它成为很多国家的观众都喜欢的表演艺术
7 技术方案研究就是通过（），确定拟建项目的生产技术、工艺流程、生产配方及生产方法、生产过程控制、操作规程及程序数据等，以确保生产过程安全、环保、节能、合理、通畅、有序。 A.调查研究 B.专家论证 C.初步技术交流和询价 D.方案比较 E.签订合同
8 下列项目中，不属于非经营性项目的是（）。 A.公益事业项目 B.环境污染治理项目 C.某些公用基础设施项目 D.服务性设施项目
9 下列诗句中，没有使用比拟的修辞手法的一项是（）。 A.唯有南风旧相识，偷开门户又翻书 B.东风便试新刀尺，万叶千花一手裁 C.浮萍破处见山影，小艇归时闻草声 D.有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝
10 二、考题解析【教学过程】 (一)情境导入教师多媒体展示元宵节，小朋友们猜灯谜的图片。同学们，认真看看图中的小朋友在做什么呢?是的，大家观察得真仔细，他们在猜灯谜。猜灯谜是我国元宵节的一个民俗活动，猜灯谜要猜的内容可多了，其中有一项与我们今天学习的课文有关，那就是猜字谜，请看老师板书课文题目。猜字谜(“猜”“字”“谜”注音)。教师范读，学生跟读。读了题目，我们知道这篇识字课文要求我们猜的是字谜。课文出了多少个字谜?谜面是怎么说的?谜底又是什么?我们学习课文的生字新词，把课文读准确通顺，才能知道。 (二)通读课文，认识生字 1.借助拼音，自由朗读课文，同桌互读互纠。 2.指名读，教师纠正，学生齐读，读准字音。 3.课文虽然是谜面，但是是用韵文表达的，我们可以向朗读韵文儿歌那样有节奏地朗读。你们想试一试吗?请同学们根据自己对这两个谜面意思的理解，尝试通过打拍子的方式，有节奏地朗读课文。 4.指名打着拍子读，教师评价指导。 5.出示生字卡片，不认识的字，重点记忆。 6.指导书写：重点说明“左”“右”的区别，“红”“时”可以用替换偏旁法教学生识记。 7.认识偏旁：同学们，我们已经学习了不少偏旁，也知道偏旁表示一定范围的意义，能帮助我们学习生字。今天，我们又要学习新的偏旁，请同学们在双横线会认读的字里找一找，我们要通过哪些字学习什么新偏旁?欢(“又”“欠”)又字头;净(“冫”“争”)两点水。同学们找得真准确!是“欢”字的又字旁和欠。(一边通过PPT演示，一边讲解)“又”字在甲骨文是表示“手”的意思，所以两只手合起来就表示“双”，即两个的意思，所以又字头的字，一般手有关，但是现在大多又字旁的字已经与手没有什么直接的关系了。“净”字的两点水表示与冰和寒冷有关，如“冻”“冷”“凛冽”。不过，“净”字原来是三点水旁的字，简化后采用了两点水，所以“净”与冰和寒冷没有关系。 8.练习：抽字卡，读出来。 (三)了解字谜，猜出来 1.老师先出几个字谜，同学们猜一猜。 (1)牛过独木桥。(打一字) (2)功过各一半。(打一字) (3)天没有地有，我没有他有。(打一字) 2.教师分析谜面，揭示谜底，并总结猜字谜的方法：字谜就是利用我们汉字造字的特点，利用汉字字形、字音、字义的特点编写的一种文字游戏。 (1)把独木桥想象成一横，这种猜谜方法叫“象形法”; (2)根据谜面的提示，对原来的两个字进行拆分，然后重新加以组合，这种猜谜的方法叫“组合法”; (3)谜底隐藏在谜面的某个字中，这种猜谜方法叫“隐含法”。 3.猜猜本课的谜语 (1)朗读第一个谜面，想一想，要猜的字是独体字还是合体字?你是根据谜面哪句话知道的，用横线画出来。(左边绿，右边红，左右相遇起凉风。)再朗读第一个谜面，想一想，要猜的字左边是个什么偏旁的字?右边呢?合起来是个什么字?学生自己思考，小组讨论，代表反馈。教师总结：“红”和“最怕水来攻”，右边是“火”字;“绿”和“喜欢及时雨”是植物，表示植物的左偏旁有木字旁和禾字旁。“木”不与“火”组成字，“禾”与“火”可以组成字，合起来是“秋”字。秋天到，天气凉了，“左右相遇起凉风”，说的是说秋天到了，所以，谜底是“秋”字。 (2)朗读第二个谜面，想一想，谜面上的“言”“心”“日”“水”加上了引号，想告诉我们这四个字分别是什么?(这四个字分别是言字旁、竖心旁、日字旁和三点水。)再朗读第二个谜面，根据谜面的每一句话想一想，哪个字能与这四个偏旁组成字表示谜面每句话的意思的?谜底是个什么字?(“青”字能与这四个偏旁组成字表示谜面每句话的意思的。“请”有礼貌，尊重别人，“情”动人才是情，“晴”艳阳高照万里无云就是晴，“清”的水才会纯净透明，因此，谜底是“青”字。) (四)迁移拓展我们学习了猜字谜的方法，下面，我们再用这些方法来猜一个字吧：双木不成林。(相) (五)小结作业我们的祖先是非常具有智慧的，他们在几千年前，就采用象形、会意和形声结合的方法造出了神奇的汉字，方便了人们的交流，记载了历史，你们有信心传承我们中华民族的传统，学习汉字，写好汉字吗?今天，我们的作业就是：写一写课后田字格中的七个汉字。读一读课后横线上的12个汉字。【板书设计】 1.回想下刚才所讲授的课文，说说你是如何设计迁移拓展部分的。为什么会如此设计? 2.猜字谜是一篇识字课，你在授课中是如何处理教识字与猜字谜关系的?

关于实施性施工进度计划作用的说法，正确的有（ ）。 A.确定一个月度的资源需求 B.作为编制单体工程施工进度计划的依据 C.论证施工总进度目标 D.确定里程碑事件的进度目标 E.确定施工作业的具体安排

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关于实施性施工进度计划作用的说法，正确的有（　　）。

A.确定一个月度的资源需求

B.作为编制单体工程施工进度计划的依据

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D.确定里程碑事件的进度目标

E.确定施工作业的具体安排