李老师在讲授“大众美术文化”时，考虑到...高中生的现实生活比较远，于...的听赏进行导入，并通过展...时期的老照片来与学生共同讨...飞逝”的现象.学生因此对当前...受。而且，当李老师引导学生以小组...为单位，运用...于紧张文化课学习的高中生释放...了自己的情绪，创...，取得了较为理想的课堂教学...效果。 问题：分析李老师...教学的优点和存在的 问题，并...