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江南地区的开发（为经济重心南移奠定基础）

> 如图，“从桥头的古榕步向北岸，从蔡公祠步向蔡公石像，一脚踏上了北宋年间。”这是台湾著名诗人余光中返回家乡泉州，参观我国古代第一座梁式跨海大石桥（见图）以后写下的诗句，此桥是………（） A．赵州桥 B．洛阳桥 C．安平桥 D．卢沟桥

问题：

发布时间：2024-09-07

如图，“从桥头的古榕步向北岸，从蔡公祠步向蔡公石像，一脚踏上了北宋年间。”这是台湾著名诗人余光中返回家乡泉州，参观我国古代第一座梁式跨海大石桥（见图）以后写下的诗句，此桥是………（）

A．赵州桥 B．洛阳桥

C．安平桥 D．卢沟桥

参考答案：

提问用户：9E***dvD

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9 乙邦才传汪琬　　乙邦才，字奇山，山东青州人。以队长从监军太监，击贼河南、江北间，主者未之奇也。总兵黄得功与贼战于霍山，得功乘胜舍其大军，单骑前逐贼，陷淖中，贼围之数重，射杀得功所乘马，得功亦仰面射贼洞胸，与之相持。会天欲暮，所余二矢耳，得功自分必不免，而邦才适自别道驰还，登高望见之，识其胄，曰黄总兵也，大呼，复驰之，贼散走，得功乃自拔上。邦才授以己马，分箙中矢与之，步从得功，且走且反射，凡杀追骑十余人，始得及其大军。于是得功德邦才，以语主者，主者始大奇之，稍拔为标下材官。　　而是时有张衡者，从总兵刘良佐，亦以骁勇知名。贼兵围六安危甚，提督马士英帅军救之，始至，立斥其左右副将，而号于诸军曰：“孰为乙邦才、张衡者？入见！”两人廷谒，即牒补副将，以其兵授之，出文书曰：“为我入六安，取太守结状以报！”两人则应曰：“诺！”即出，简壮士二百骑，与之约，使人持一角，十人共建一纛①，夜趋贼营，突贯贼阵，遂入城，周城而呼曰：“大军至矣！”城中人大喜合噪，两人者促太守具食，食已，挥太守曰：“署状！”急怀其状，复引骑冒围出。贼大惊，已而知其邦才、衡也，皆止不敢逼。既得报，竟不亡失一骑。　　自兵兴之后，颖、寿、六安、霍山诸州县数被寇，邦才常在其间，大小十余战，破围陷阵，所俘馘②无算。主者或攘其功，或移诸他将者数矣。同列为邦才不平，时时讽之使言，辄谢曰：“此我众不惜死耳，我一人何能为？”终退让不自言也。弘光帝即位，史可法出督师，愿得邦才与俱，以总兵官驻扬州。未几，大清兵至，而邦才战败自刎死。　　汪子曰：予读公勇所书乙将军始末，辄慨然想见其人，因稍删润之如此。公勇又云：“邦才素不饮酒，独好美妇人。某尝遇之濠上，直其猎还，为某席地置酒，自弹琵琶，命侍姬歌秦声和之，意欢甚。已复置琵琶于膝，注视某曰：‘邦才自出行间，数受上方银币之赐，致位大将。所可报国家者，惟此身耳。幸而所辖无事，不能不以声色自娱。一旦有警，且判此为国家死矣。’其后如其言，岂不痛哉！” 　　注：①纛dào，古代军队里的大旗。②馘guó，古代战争中割掉敌人的左耳计数献功，也指上述情况下割下的左耳。 1、对下列语句中划线词语的解释，不正确的一项是 [ ] A、以队长从监军太监　以：凭……身份 B、主者未之奇也　奇：意动用法，以……为奇 C、简壮士二百骑　简：选拔 D、周城而呼曰：“大军至矣！” 　周：全 2、下列各组语句中，全都表明乙邦才“忠义”的一项是 [ ] ①授以己马，分箙中矢与之，步从得功，且走且反射 ②夜趋贼营，突贯贼阵，遂入城，周城而呼 ③贼大惊，已而知其邦才、衡也，皆止不敢逼 ④“此我众不惜死耳，我一人何能为？”终退让不自言也 ⑤未几，大清兵至，而邦才战败自刎死 ⑥一旦有警，且判此为国家死矣 A、①②③ B、②④⑤ C、①④⑥ D、①⑤⑥ 3、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 [ ] A、总兵黄得功单骑追逐敌寇，身陷泥淖，被敌兵围射，情势十分危急，幸亏得到乙邦才的及时救助，才得以脱身。回到军营后，黄得功就提拔重用了乙邦才，乙邦才自此才开始有了展示自己才干的机会。 B、乙邦才在明末抗击贼寇的战斗中英勇，果敢，有谋略。与张衡一起带领两百勇士突破敌营进出六安，顺利完成马士英交派的任务。己方没有一人伤亡。 C、乙邦才淡泊名利，即使自己的功劳被上级官员侵夺或是被移到其他将领身上，也不去争，而说这些功劳是大家拼死得来的并不是自己一人能力能做到的。 D、乙邦才好美妇人，在辖区无事的时候“以声色自娱”，后来被清兵打败自刎殉国，他舍身报国的行为让公勇感到痛惜。
10 One windy spring day, I noticed young people having fun using the wind to fly their kites. Colorful creations of different shapes and sizes filled the skies like beautiful birds flying and dancing. As the strong winds blew against the kites, a string kept them in control. Instead of blowing away with the wind, they rose against it to achieve great heights. They shook and pulled, but the restraining (控制的) string and the cumbersome (笨重的) tail kept them in control, facing upward and against the wind. As the kites struggled against the string, they seemed to say, “Let me go! Let me go! I want to be free!” They rose beautifully even when they fought the restriction of the string. Finally, one of the kites succeeded in breaking loose(松散的). “Free at last,” it seemed to say. “Free to fly with the wind.” Yet freedom(自由) simply put it in the control of an unkind wind. It fell down to the ground and landed in a mass of weeds and string against a dead bush. “Free at last”, free to lie powerlessly in the dirt, to be blown helplessly along the ground, and to stop lifelessly against the first obstacle (障碍物). How much like kites we sometimes are. The Heaven gives us adversity (逆境) and rules, rules to follow from which we can grow and get strength. Some of us break away from the rules so hard that we never reach the heights we might get to. We keep part of the rules and never rise high enough to get our tails off the ground. Let us each rise to the great heights, knowing that some of the rules that we may be angry about are in fact the strong force that helps us achieve. 小题1:Why does the writer write the first paragraph? A．Because it was the first time that he had seen young people flying kites. B．Because he wants to share his feelings in nature with the readers. C．Because he wants to tell the readers how to make beautiful kites. D．Because he wants to use readers’ similar life experience to understand the article better. 小题2:By writing the second and third paragraphs, the writer seems to let the readers know__________. A．anyone who wants no restraints is sure to be a sad end B．what a pity it is that one kite flew down to the ground C．man with freedom can’t be like that kite which fell down D．the unkind wind is the cause of the fallen kite’s failure 小题3:What does the underlined word “restriction” in the second paragraph probably mean? A．束缚 B．放纵 C．摇摆 D．牵引小题4:In the writer’s opinion, ____________. A．without restrictions and rules we can make endless progress B．kites are good examples to those who want to get freedom C．restrictions are necessary for us human beings D．we don’t need any freedom at all