问题：
第五次我国人口普查资料显示：2000年某省总人口为780万，图中的“？”表示某省2000年接受初中教育这一类别的人数数据丢失了，那么结合图中其他信息，可推知2000年该省接受初中教育的人数为
A.93.6万
B.234万
C.23.4万
<="" iv="">
B
分析：根据整个圆的面积表示总数（单位1），可求出2000年该省接受初中教育的人数所占的比例，再根据2000年某省总人口为780万可得出2000年该省接受初中教育的人数．
解答：2000年该省接受初中教育的人数占总人数的百分比=1-38%-17%-3%-12%=30%，
∴2000年该省接受初中教育的人数=780万×30%=234万．
故选B．
点评：本题考查了扇形统计图，注意掌握扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数，整个圆的面积表示总数（单位1），用圆的扇形面积表示各部分占总数的百分数．
第五次我国人口普查资料显示：2000年某省总人口为780万，图中的“？”表示某省2000年接受初中教育这一类别的人数数据丢失了，那么结合图中其他信息，可推知2000年该省接受初中教育的人数为 A.93.6万
B.234万
C.23.4万
<="" iv="">
B
分析：根据整个圆的面积表示总数（单位1），可求出2000年该省接受初中教育的人数所占的比例，再根据2000年某省总人口为780万可得出2000年该省接受初中教育的人数．
解答：2000年该省接受初中教育的人数占总人数的百分比=1-38%-17%-3%-12%=30%，
∴2000年该省接受初中教育的人数=780万×30%=234万．
故选B．
点评：本题考查了扇形统计图，注意掌握扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数，整个圆的面积表示总数（单位1），用圆的扇形面积表示各部分占总数的百分数．
解答：2000年该省接受初中教育的人数占总人数的百分比=1-38%-17%-3%-12%=30%，
∴2000年该省接受初中教育的人数=780万×30%=234万．
故选B．
点评：本题考查了扇形统计图，注意掌握扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数，整个圆的面积表示总数（单位1），用圆的扇形面积表示各部分占总数的百分数．
参考答案：