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> 试题题型：未知难度等级：在新的班级中，有利于建立良好友谊的行为有 [ ] A．主动帮在新的班级中，有利于建立良好友谊的行为有 [ ] A．主动帮助同学 B．给同学取外号以表示友好 C．陪同学到网吧玩游戏 D．趁同学不注意看看同学的日记

问题：

发布时间：2024-09-12

试题题型：未知难度等级：

在新的班级中，有利于建立良好友谊的行为有 [ ] A．主动帮

在新的班级中，有利于建立良好友谊的行为有

[ ]

A．主动帮助同学
B．给同学取外号以表示友好
C．陪同学到网吧玩游戏
D．趁同学不注意看看同学的日记

参考答案：

提问用户：dc***fE6

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1 试题题型：未知难度等级：一位书法家说：读书法作品，我们可以不记得作品的文词，不记得每一笔画如何书写，留在脑海里印象最深的是作品的情性，富于一位书法家说：读书法作品，我们可以不记得作品的文词，不记得每一笔画如何书写，留在脑海里印象最深的是作品的情性，富于“形质”的情况是书写心声的最深刻的表露……可见 [ ] ①情性可以剥离文词笔画等形质而存在 ②情性可以通过文词笔画等形质表露 ③人们可以排除一切形质来表露情性 ④人们可以通过一定形质来把握情性 A、①② B、②③ C、②④ D、①④
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6 试题题型：未知难度等级：一位书法家说：读书法作品，我们可以不记得作品的文词，不记得每一笔画怎么写，留在脑海里印象最深刻的是作品的情性，富于“形质一位书法家说：读书法作品，我们可以不记得作品的文词，不记得每一笔画怎么写，留在脑海里印象最深刻的是作品的情性，富于“形质”的情况是书写心声的最深刻的表露……可见 ①人们可以通过一定“形质”来把握“情性” ②“情性”可以剥离文词、笔画等形质而存在 ③人们可以排除一切“形质”来表露“情性” ④“情性”可以通过文词、笔画等形质表露 A．①② B．③④ C．②③ D．①④
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