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果实和种子的形成

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问题：

发布时间：2020-03-26

试题题型：未知难度等级：

绿色开花植物在完成受精作用后，所形成的受精卵将发育成 [ ]

绿色开花植物在完成受精作用后，所形成的受精卵将发育成

[ ]

A．种子
B．种子的胚
C．果皮
D．果实

参考答案：

提问用户：BD***MIJ

可能感兴趣的题目：

1 试题题型：未知难度等级：下列属于长江沿江地带的特大城市是（　　）A．北京，上海，武汉，南京B．上海，南京，武汉，重庆C．成都，武汉，南京，上海D 下列属于长江沿江地带的特大城市是（　　） A．北京，上海，武汉，南京 B．上海，南京，武汉，重庆 C．成都，武汉，南京，上海 D．重庆，宜昌，湖口，上海
2 试题题型：未知难度等级：读印度图，完成下列各题。（1）由图中信息可知A、B两城市是印度重要的________工业中心，布局的位置是___ 读印度图，完成下列各题。（1）由图中信息可知A、B两城市是印度重要的________工业中心，布局的位置是________________。（2）我国北京中关村的某软件研发公司到印度学习，交流相关产业发展情况，他们应去的城市是________。（填字母代号及名称），他们结束印度之行后，如果乘客轮先到天津港，再饲北京，沿途依次经过的海域是：印度洋——________——南海——台湾海峡——东海——渤海。（3）7月份，一艘从印度洋驶向欧洲和美国的货轮，沿途最有可能见到的地理事物是________。（填字母） ①在阿拉伯海遇到很多油轮②红海沿岸河网密布，船只穿梭 ③地中海和风习习，阴雨连绵④大西洋上装载汽车、精密机械的船只正驶向非洲
3 试题题型：未知难度等级：一朵花完成受精后，受精卵将来发育形成 [ ] A．胚 B．种一朵花完成受精后，受精卵将来发育形成 [ ] A．胚 B．种皮 C．果皮 D．果实
4 试题题型：未知难度等级：阅读材料，回答问题：当今世界，经济全球化的洪流势不可挡，它把几乎所有国家和地区都卷入其中。一个“强国主导，受益不均阅读材料，回答问题：当今世界，经济全球化的洪流势不可挡，它把几乎所有国家和地区都卷入其中。一个“强国主导，受益不均；相互依存，相互竞争”的局面已初步形成。世界贸易组织标识麦道公司飞机零件供应地 2011年上海世界游泳锦工业污染（1）以上材料说明了世界经济发展的什么趋势？在这一趋势中，世界各国经济之间存在着什么样的关系？这一趋势兴起的主要原因和具体表现是什么？ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）中国为积极适应这种经济发展趋势作出了哪些努力？ ______________________________________________________________________________ （3）在这一趋势的发展过程中，发达国家的哪些行为严重破坏了自然环境？针对这种情况，请你为发展中国家保护本国的自然环境提出一条合理化建议。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5 试题题型：未知难度等级：下列地区中，依靠黄河水灌溉发展农业的是：（）A．河套平原、宁夏平原B．河西走廊、新疆下列地区中，依靠黄河水灌溉发展农业的是：（） A．河套平原、宁夏平原 B．河西走廊、新疆绿洲 C．藏南谷地、湟水谷地 D．成都平原、江汉平原
6 试题题型：未知难度等级：完成受精作用后，胚珠里的受精卵发育成_____________，珠被形成________，整个胚珠发育成了____ 完成受精作用后，胚珠里的受精卵发育成_____________，珠被形成________，整个胚珠发育成了__________。子房壁发育成____________，由__________和____________共同构成果实。
7 试题题型：未知难度等级： 2008年下半年以来，由次贷危机引发的金融危机让美国再次遭受自由放任的市场经济之苦——经济低迷、公司倒闭、失业增加 2008年下半年以来，由次贷危机引发的金融危机让美国再次遭受自由放任的市场经济之苦——经济低迷、公司倒闭、失业增加……这与1929—1933年的情况极为相似，当时的美国靠罗斯福新政逐渐走出困境。以史为鉴，罗斯福新政可供奥巴马政府战胜当前危机借鉴的内容有 ①政府直接参与经营管理活动②由国家承建公共工程 ③建立社会保障制度④全面加强国家对经济的干预 [ ] A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
8 试题题型：未知难度等级：阅读下面的文字，完成后面各题。此岸贾梦玮（1）人生都是单程之旅，人无分贵贱，手里捏的都是单程票。没有返程票可阅读下面的文字，完成后面各题。此岸贾梦玮（1）人生都是单程之旅，人无分贵贱，手里捏的都是单程票。没有返程票可买，因为根本就没有返程车。活在此岸，免不了的，都会想象离开此岸后的去处，也就是彼岸。因为此岸总不尽如人意，所以人在此岸想象、创造的彼岸总是美好的。但彼岸往往不能落实，身在此岸的人总是一边想象着彼岸，一边又留恋着此岸。人们或许还期望在此岸与彼岸之间搭一座桥，比如梦想、宗教，也许就是这样的桥。（2）人在旅途，碰巧经历的一些场景总难忘怀。我与场景中的人素不相识，也许是因为我对这些场景的敏感，它们才在我的记忆中逗留？一（3）法国南部小城阿维尼翁，多古罗马遗迹，而且因为它曾是教皇城，街巷到处是宗教题材的建筑、雕塑；站在庞大森严的教堂宫前，更是不禁起此岸、彼岸之思。（4）到达教皇宫前的椭圆形广场已近黄昏。夕阳的一抹余晖中，我看见一年轻的修女，白衣白帽，正从广场左手一座修道院的山坡上翩然走下来。一位法国男青年推着自行车，手拿着两根法国长棍面包候在高高的铁栅栏门外。修女开了锁，男青年将面包递进去，门随即关闭，上锁。隔着门，两人简单地说了几句什么。我能感受到那气氛，没有缠绵悱恻，没有怨，也没有依依惜别。修女转身往回走，一直没有再回过头。而男青年一直等那山坡上的白点最终消失，才骑上自行车，离开。（5）那男青年是修女的哥哥，还是她以前的男友？也许是她想念和他一起吃过的某家面包店的面包，因此让他买了送来；或者只是她的父母托比邻而居的他顺路将面包送来，并无隐情？修女进入修道院后经过三次发愿，即将自己完全献给上帝，绝财、绝色、绝意，究竟是何机缘使她发愿进入修道院？对于这些，我只能疑问，没法深究。（6）回到旅馆，对面小教堂的花窗已经被教堂内的灯光照亮，温暖而神秘。我躺在旅馆的床上，安稳，静谧，还有一丝淡淡的感伤。二（7）南京自古佛寺众多，比如鸡鸣寺、栖霞寺等，至今仍是香火旺盛，声名远播。江北的兜率寺也是金陵名寺之一，知道的人就少了。“兜率”乃佛家梵语，意谓“喜足”，即“受乐知足而生喜是心也”。（8）我去兜率寺的那天，天气阴沉。山雨欲来风满楼，我们便到佛殿的房檐下避雨。佛殿里有一女性正在打坐，年纪尚轻，穿着得体，气质不俗。雨淅淅沥沥下来了，那打坐的女子突然开声说话，大概是唤谁的乳名：“××，下雨了，去把窗户关上！”一个小男孩答应一声从里间应声而出——原来是个小和尚，大概七八岁的样子，天庭饱满，面容白皙祥和，穿一身灰色僧服，头上戒疤尚新。有人向寺里的义工打听，原来小和尚和打坐女子是一对母子，而且是母亲自将儿子送来做了和尚，寺里要求做妈的暂时留下，照应儿子。其他的细节，不得而知。（9）我不禁想：肤发是父母所赠，剃发就是绝意于父母，自古就是大事。那母亲似乎并不缺钱，在物质生活无虞，孩子还不懂事时就让他剃度为僧，这与信仰有关，还是另有隐情？那小和尚的父亲呢？等到儿子可以脱手，做母亲的也要削发为尼吗？或者她仍回俗世生活，偶尔来看看那小和尚一天天长大…… （10）圆霖法师的法位上安放着一帧照片，照片尚新，满面慈悲，音容笑貌宛在。老法师于振兴兜率寺功德最大，不久前才圆寂。听说，正是他亲自为小和尚剃度…… 三（11）葛仙山是武夷山的支脉，位于江西铅山县中部，因晋代著名道士葛玄曾在此炼丹传教而得名。山峦叠翠,云雾缭绕,让人时有登临仙境之感。我们一行人结伴上山，大家由着各自的兴趣，走走停停。（12）上得山来，我离开众人，独自往最高处走去。走到一处叫“飞升台”的地方，传说便是当年葛玄最终羽化升仙之地。我站在台上，山风习习，四周一览无余。不远处，有一年轻道士，道袍道服，衣袂飘飘，正拿着手机打电话。升仙台上只有我和他二人，出奇的静。稍稍走近，不但可以听到道士的声音，也可以听到电话里传出的年轻女孩的声音。年轻道士用企盼的声音说：“快放暑假了，你来看看我！”话筒里的女声颤颤地说：“这个暑假我要去外地实习，不能来看你了。”道士仍在坚持：“你抽时间来看看我！”话筒里的女声静了一会儿，虽无奈但颇坚决地说：“我以后再不能来看你了。”接下来就没了任何声音……我猛地看到，年轻道士已是满面泪水，如玻璃碴子般，在太阳底下闪着晶莹而刺目的光…… （13）多年以后的今天，我终于将这三个我亲身经历的情景写下来。那场景中的人们，曾无数次出现在我的脑海里，有时甚至到了让我神思恍惚的地步。此岸，彼岸，我牵挂他们，也是牵挂我自己。（选自《十月》2013年第5期，有删改）小题1:请用简练、直白的文字，分点概括文章开头一段的大意，并简要说明其对于全文的作用。（6分）小题2:试分析文章作者的三个“亲身经历的情景”，看看它们有哪些相似点。（6分）小题3:在文章的第（5)段和第（9）段，都有一连串的提问。作者这样写的用意是什么？（4分）小题4:文章的结尾处，作者写道：“此岸，彼岸，我牵挂他们，也是牵挂我自己。” 请谈谈你对这个句子的理解。（5分）
9 试题题型：未知难度等级：阅读下面两篇文章，完成1～5题。【甲】　　①我们是一阅读下面两篇文章，完成1～5题。【甲】　　①我们是一列树，立在城市的飞尘里。　　②许多朋友都说我们是不该站在这里的，这一点，其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。而我们呢？我们唯一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。　　③是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的工业城里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上也是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。　　④当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是灯红酒绿。而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。但我们苦熬着把牙龈咬得酸疼，直等到朝霞的旗冉冉升起，我们就站成一列致敬。无论如何，我们这座城市总得有一些人迎接太阳！如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。　　⑤这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜空气，这是我们最自豪的时刻了。是的，或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。　　⑥立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。（《行道树》）【乙】　　①我突然被一棵榆树惊呆了。　　②这是一棵不同寻常的树。　　③它长在一堆码起来的砖垛上，周围是林林总总的大树小树。砖垛有两米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。　　④它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。它知道：躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。　　⑤即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。脚下那座高原似的砖垛，却贫瘠得难以供应它起码的养料。它只得打自己的主意。让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。我久久地站在那里，为一棵榆树而感动。　　⑥一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。一个老人默默地站在那棵树旁。老人告诉我，这垛砖堆了十八年。当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。媳妇改嫁，他领着孙子孙女度日，房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了。在老人平静的叙述中，丝毫不见其悲凉，仿佛生活就是如此。　　⑦我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艰辛度过的。老人走了，他边走边自言自语道：“你看这棵树，咋就恁耐活呢？缺水少土的，竟活了十八年，真要活成精了！”蓦地，我仿佛觉得眼前的这棵榆树，就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发；褶褶皱皱的干，是老人饱经风霜的脸；还有那地下柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须。　　⑧望着老人步履艰辛地走了，走在那条弯弯曲曲的小路上。于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。眼泪模糊了我的双眼。我默默地伫立，向老人、向那棵榆树深深地鞠了一躬。（《向一棵树鞠躬》，有删节） 1．结合语境，说说下面句中加粗词语的意思。（1）站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。 ______________________________________________________________ （2）露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。 ______________________________________________________________ 2．仔细阅读甲乙两文，回答问题。（1）甲文第③段为什么说“我们的存在只是一种悲凉的点缀”？ ______________________________________________________________ （2）乙文第②段说“这是一棵不同寻常的树”，那么这棵树的不平常表现在哪些方面？ ______________________________________________________________ 3．【质疑探究】从下面两个小题中任选一个作答。（1）甲文结尾“立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树”一句中说行道树既“忧愁”又“快乐”，矛盾吗？为什么？ ______________________________________________________________ （2）乙文第⑦段为什么说“我仿佛觉得眼前的这棵榆树，就是老人的翻版”？ ______________________________________________________________ 4．下面对甲乙两文理解有误的一项是（） A．甲文将城市的“繁弦急管”“灯红酒绿”与行道树的寂静孤独形成对照，突出了行道树在困境中坚定执着的品质。 B．甲乙两文都采用了第一人称的叙述角度。甲文中用拟人化的手法，借我们的“自白”来抒情写意；而乙文只是以“我”的见闻感受来突出文章的主旨。 C．甲乙两文开篇都有点题的作用。而甲文既点出“我们”的身份，又突出了生存环境的恶劣，为下文写意抒情蓄势；乙文则起笔突兀，悬念顿生，让读者欲罢不能。 D．甲乙两文都表现了如何面对困境的态度和价值观，赞美了那种不畏艰辛、顽强抗争、乐观进取、无私奉献的美好品质。两文中的“树”的形象都是奉献者的化身。 5．【迁移拓展】请结合链接材料，任选一句谈谈你的理解。（1）神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。（2）无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。【链接】　　材料一两弹元勋邓稼先，远离亲人，身处荒漠，克服重重困难，为民族的振兴、国家的强盛做出了卓越的贡献。　　材料二音乐巨人贝多芬，正当盛年，耳聋给他带来了巨大的打击，可他仍然创作出了不少不朽的世界名曲。因为他说：“我要扼住命运的咽喉。” 答：我选第__________句。我的理解是_____________________________________。
10 试题题型：未知难度等级：阅读下面的文字，完成后面题目。（25分）梨花箱李德霞奶奶上山挖野菜，回来时滚了坡，两条腿就不能动了。父亲把奶奶背到金先生阅读下面的文字，完成后面题目。（25分）梨花箱李德霞奶奶上山挖野菜，回来时滚了坡，两条腿就不能动了。父亲把奶奶背到金先生家，金先生看过后说：“人上了岁数不经摔，回家慢慢调养吧。调养得好，兴许能送个屎尿。” 奶奶的腿，被金先生判了死刑。父亲又把奶奶背回家。奶奶原来住西屋，父亲的腿还没迈上台阶，背上的奶奶就喊：“雷劈的，西屋照不了多少日头，你想让我早点死啊!我住北屋!” 父亲看看母亲，母亲说：“就依娘。” 北屋是倒炕，离窗户远。奶奶说：“给我弄张床，我睡窗口那边。”父亲和母亲“吭哧吭哧”从下房挪来那张老式木头床，摆在窗口前，铺好被褥，扶奶奶躺下去。奶奶很满足，很惬意的样子。奶奶似乎把支使父亲做这做那当成了乐趣，刚躺一会儿，奶奶又说：“去，把我西屋那边的梨花箱搬过来。” 梨花箱是奶奶的陪嫁品，梨木做的，上面画着一朵朵梨花，煞是好看。梨花箱里没啥值钱的东西，全是奶奶打了补丁、磨成毛边的旧衣裳。破归破，旧归旧，可一件件洗得干净，叠得齐整。父亲搬来梨花箱，放到奶奶够得着的地方。奶奶闭上眼安静地睡了。吃饭了，父亲端来玉米糁子糊糊。奶奶爱吃煮烂了的土豆块，父亲就多捞几块沉在碗底奶奶一看父亲手里的稀饭，脸一板叫：“雷劈的，你要饿死我吗我不喝稀的，吃稠的……我吃玉米饽饽!” 父亲不敢还嘴，陪着笑端走稀饭。回到西屋，父亲一脸疑惑地对母亲说：“咱娘以前不是这个样子，咋就不讲理了”母亲边做玉米饽饽边说：“昨天咱娘还活蹦乱跳的，一下子不能动了，换你，心里能好受她不拿捏你拿捏谁” 母亲做好了玉米饽饽，父亲趁热给奶奶端过去。父亲搁下碗，扶奶奶起来，拉条板凳坐在奶奶床边。父亲想和奶奶好好说会儿话。奶奶并不领情，瞪一眼父亲，凶巴巴地嚷：“我吃饭，你看着，你让我怎么往下咽几年的私塾白念啦” 父亲灰了脸，急急地走开。从此，父亲再给奶奶送玉米饽饽，搁下碗就走，他怕惹奶奶不高兴。转眼，几天过去。父亲发现了新问题，回来对母亲说：“咱娘一顿两个玉米饽饽，一天吃两顿，咋越吃越没精神头了”母亲说：“你快去请金先生来，可别憋出别的病来。” 金先生来了，进去得快，出来得也快。金先生看看父亲，又看看母亲，眼神怪怪的。金先生说：“老人是不能干活了，可不能亏了老人的肚子啊。” 父亲一把掀开锅盖，锅里是照见人影的玉米稀饭。父亲涨红了脸说：“我娘不喝稀的，吃稠的，我们匀出玉米面给她做饽饽，一天两顿饭，一顿两个饽饽，够壮劳力的伙食了，咋就亏了肚子” “那就好，那就好。算我没说。”金先生讪笑着，走出门去。父亲瞅着金先生远去的背影，啐口唾沫说：“呸，医术不行，毛病不少。”母亲说：“要不，你后天跟队长请个假，送咱娘去镇里看看，千万别耽搁了。” 第七天一早，父亲借来毛驴车，拴在大门口。母亲刚好蒸出了玉米饽饽，父亲端着热气腾腾的饽饽走进北屋，进门就说：“娘，吃饭了，吃完饭我们带你去镇里瞧瞧。” 没人应。父亲往里一看，手一抖，碗“啪”地碎在地上，两个玉米饽饽滚到当地…… 奶奶死了…… 村里人都说，奶奶活着刚强，死也刚强，硬是没拖累父亲母亲几天。出丧回来，父亲和母亲收拾北屋。挪开奶奶睡过的那张木头床，父亲一眼看见藏在床头下的梨花箱．父亲很懊悔，懊悔没把梨花箱随奶奶葬进坟里。梨花箱打开，父亲和母亲惊呆了。里面没一件奶奶的旧衣裳，全是掰开晒干的玉米饽饽! 母亲含泪把饽饽拼了又拼，数了又数，一个不多，一个不少，正好二十四个。母亲低声啜泣：“咱娘……她是饿死的呀!” 父亲抱着梨花箱，泪雨滂沱，长跪不起…… （选自2012年11期《小小说月刊》，有删改) 小题1:下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )( ) (5分) A．父亲把奶奶背回家，奶奶要求住北屋，因为北屋的阳光好，奶奶怕死，所以想多晒一下太阳。 B．这篇小说描写了奶奶摔伤腿后把自己饿死的故事，故事虽然简单，但情节紧张、曲折，极富戏剧性。 C．奶奶上山挖野菜，摔伤了两条腿，金先生看过后认为，如果调养得好，可以保命，但两条腿是治不好了。 D．这篇小说运用生动形象的细节表现人物内心的情感，父亲对奶奶的厌恶之情就是通过这些细节表现出来的。 E．奶奶躺下来不久，就让父亲去搬梨花箱。梨花箱里没什么值钱的东西，但奶奶看得很重。这一细节为后文奶奶藏晒干的玉米饽饽做铺垫。小题2:请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。(6分) 小题3:依据小说的相关内容，简要分析奶奶这一人物形象。(6分) 小题4:小说的结尾部分，写了“父亲抱着梨花箱，泪雨滂沱，长跪不起……”，这样安排有什么作用？根据小说内容，请从两个不同的角度谈谈你的见解。(8分)

试题 题型：未知 难度等级： 绿色开花植物在完成受精作用后，所形成的受精卵将发育成 [ ] 绿色开花植物在完成受精作用后，所形成的受精卵将发育成 [ ] A．种子 B．种子的胚C．果皮D．果实

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