您所在的当前位置：初中语文 >

语气

> 试题题型：未知难度等级：对下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A．水/不在深，有仙/则灵B．谈笑/有鸿儒对下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（） A．水/不在深，有仙/则灵 B．谈笑/有鸿儒，往来/无白丁 C．中通外/直，不蔓不/枝 D．南阳/诸葛庐

问题：

发布时间：2020-03-26

试题题型：未知难度等级：

对下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A．水/不在深，有仙/则灵B．谈笑/有鸿儒

对下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）

A．水/不在深，有仙/则灵

B．谈笑/有鸿儒，往来/无白丁

C．中通外/直，不蔓不/枝

D．南阳/诸葛庐

参考答案：

提问用户：sF***6ux

可能感兴趣的题目：

1 试题题型：未知难度等级：阅读下面文章，回答文后题目（17分）我们对于一棵古松的三种态度朱光潜①对一切事物都有几种看法。你说一件事物是美的或是丑的阅读下面文章，回答文后题目（17分）我们对于一棵古松的三种态度朱光潜 ①对一切事物都有几种看法。你说一件事物是美的或是丑的，这也只是一种看法。换一个看法，你说它是真的或是假的；再换一种看法，你说它是善的或是恶的。同是一件事物，看法有多种，所看出来的现象也就有多种。 ②比如园里有一棵古松，假如你是一位木商，我是一位植物学家，另外一位朋友是画家，三人同时来看这棵古松。我们三人可以说同时都“知觉”到这一棵树，可是三人所“知觉”到的却是三种不同的东西。你脱离不了你的木商的心习，你所知觉到的只是一棵做某事用值几多钱的木料。我也脱离不了我的植物学家的心习，我所知觉到的只是一棵叶为针状、果为球状、四季常青的显花植物。我们的朋友——画家——什么事都不管，只管审美，他所知觉到的只是一棵苍翠劲拔的古树。 ③从此可知这棵古松并不是一件固定的东西，它的形象随观者的性格和情趣而变化。各人所见到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照。古松的形象一半是天生的，一半也是人为的。极平常的知觉都带有几分创造性；极客观的东西之中都有几分主观的成分。 ④美也是如此。有审美的眼睛才能见到美。这棵古松对于我们的画画的朋友是美的，因为他去看它时就抱了美感的态度。你和我如果也想见到它的美，你须得把你那种木商的实用的态度丢开，我须得把植物学家的科学的态度丢开，专持美感的态度去看它。 ⑤这三种态度有什么分别呢了 ⑥先说实用的态度。做人的第一件大事就是维持生活。既要生活，就要讲究如何利用环境。“环境”包含我自己以外的一切人和物在内，这些人和物有些对于我的生活有益，有些对于我的生活有害，有些对于我不关痛痒。我对于他们于是有爱恶的情感，有趋就或逃避的意志和活动。这就是实用的态度。木商看古松的态度便是如此。 ⑦科学的态度则不然。它纯粹是客观的，理论的。所谓客观的态度就是把自己的成见和情感完全丢开，专以“无所为而为”的精神去探求真理。理论是和实用相对的。理论本来可以见诸实用，但是科学家的直接目的却不在于实用。科学的态度之中很少有情感和意志，它的最重要的心理活动是抽象的思考。植物学家看古松的态度便是如此。 ⑧在实用的态度中和科学的态度中，所得到的事物的意象都不是独立的、绝缘的，观者的注意力都不是专注在所观事物本身上面的。注意力的集中，意象的孤立绝缘，便是美感的态度的最大特点。比如我们的画画的朋友看古松，他把全副精神都注在松的本身上面，古松对于他便成了一个独立自足的世界。古松完全占领住他的意识，古松以外的世界他都视而不见、听而不闻了。 ⑨人的实用的活动全是有所为而为，是受环境需要限制的；人的美感的活动全是无所为而为，是环境不需要他活动而他自己愿意去活动的。在有所为而为的活动中，人是环境需要的奴隶；在无所为而为的活动中，人是自己心灵的主宰。这是单就人说，就物说呢，在实用的和科学的世界中，事物都借着和其他事物发生关系而得到意义，到了孤立绝缘时就都没有意义；但是在美感世界中它却能孤立绝缘，却能在本身现出价值。照这样看，我们可以说，美是事物的最有价值的一面，美感的经验是人生中最有价值的一面。 ⑩许多轰轰烈烈的英雄和美人都过去了，许多轰轰烈烈的成功和失败也都过去了，只有艺术作品真正是不朽的。数千年前的《采采卷耳》和《孔雀东南飞》的作者还能在我们心里点燃很强烈的火焰，虽然在当时他们不过是大皇帝脚下的不知名的小百姓。秦始皇并吞六国，统一车书，曹孟德带八十万人马下江东，舳舻千里，旌旗蔽空，这些惊心动魄的成败对于你有什么意义？对于我有什么意义？但是长城和《短歌行》对于我们还是很亲切的，还可以使我们心领神会这些骸骨不存的精神气魄。这几段墙在，这几句诗在，他们永远对于人是亲切的。我们这个时代是否也有类似长城和《短歌行》的纪念坊留给后人，让他们觉得我们也还是很亲切的么？悠悠的过去只是一片漆黑的天空，我们所以还能认识出来这漆黑的天空者，全赖思想家和艺术家所散布的几点星光。朋友，让我们珍重这几点星光！让我们也努力散布几点星光去照耀那和过去一般漆黑的未来！（选自《谈美》，有删节）小题1:本文题目是“我们对于一棵古松的三种态度”，请你说出在文中具体指哪三种态度？每一种态度各有什么特点？分条说明。（9分）小题2:文章最后一段引用的“《采采卷耳》《孔雀东南飞》”和“秦始皇并吞六国、曹孟德带八十万人马下江东”这两类例子是否可以删掉？为什么？请具体说明理由。（8分）
2 试题题型：未知难度等级：下列地理事物搭配正确的是 [] A、华北平原：黑下列地理事物搭配正确的是 [ ] A、华北平原：黑土地 B、成都平原：塞外江南 C、准噶尔盆地：聚宝盆 D、台湾：热带、亚热带水果之乡
3 试题题型：未知难度等级：一朵桃花的主要结构是______和______．桃花完成受精作用之后______将发育为种子．一朵桃花的主要结构是______和______．桃花完成受精作用之后______将发育为种子．
4 试题题型：未知难度等级：四川省的行政中心是 [ ] A．成都市四川省的行政中心是 [ ] A．成都市 B．绵阳市 C．自贡市 D．资阳市
5 试题题型：未知难度等级：阅读下面的材料，根据要求作文。对于不同的人，世界呈现不同的面貌。在精神贫乏者眼里，世界也是贫乏的，世界丰富的美是依每个人阅读下面的材料，根据要求作文。对于不同的人，世界呈现不同的面貌。在精神贫乏者眼里，世界也是贫乏的，世界丰富的美是依每个人心灵丰富的程度而开放的。对音盲来说，贝多芬等于不存在。对于画盲来说，毕加索等于不存在。对于只读流行小报的人来说，从《诗经》到《红楼梦》、从荷马到海明威的整个文学宝库等于不存在。对于终年在名利场上奔忙的人来说，大自然的美等于不存在。想一想，生活中有多少时候，我们把自己放逐在世界丰富的美之外了；说一说，生活中，我们怎样把自己置身于世界丰富的美之内。请根据以上材料，自选角度，确立观点，自拟题目，文体不限，写—篇不少于700字的文章。
6 试题题型：未知难度等级：有效控制岷江水患，使成都平原大片农田得以自流灌溉的水利工程是 [ 有效控制岷江水患，使成都平原大片农田得以自流灌溉的水利工程是 [ ] A．灵渠 B．三峡水利枢纽 C．南水北调工程 D．都江堰水利工程
7 试题题型：未知难度等级：完成下面的概念图。完成下面的概念图。
8 试题题型：未知难度等级：下列关于四川省的说法，正确的是 [ ] A．成都平原是全国的下列关于四川省的说法，正确的是 [ ] A．成都平原是全国的商品粮基地 B．位于我国地势第三级阶梯 C．地广人稀，人口数量较少 D．经济发达，交通便利
9 试题题型：未知难度等级：对下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是 [ ] A．水／不在对下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是 [ ] A．水／不在深，有龙／则灵 B．谈笑／有鸿儒，往来／无白丁 C．出／淤泥而不染，濯／清涟而不妖 D．南阳／诸葛庐
10 试题题型：未知难度等级：阅读下面文字，按要求作文：有多少人，难以忘怀有多少事，可以重来。精彩的瞬间，美好的恒久，点亮了我们生命的星空。还记得吗阅读下面文字，按要求作文：有多少人，难以忘怀；有多少事，可以重来。精彩的瞬间，美好的恒久，点亮了我们生命的星空。还记得吗？曾经关爱你的那个人，温暖你的那件事，愉悦你的那道景，感动你的那份情——那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓励……都定格在你的心灵深处。请以“那时，那 ”为题，写一篇文章。要求：（1）请先将标题补充完整；（2）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、班级。