问题：
试题 题型：未知 难度等级：
诗歌是反映生活、歌唱生活的艺术。阅读、鉴赏诗歌，能陶冶情操，纯净心灵，提高文学修养。请以“我与诗歌”为主题，在
诗歌是反映生活、歌唱生活的艺术。阅读、鉴赏诗歌，能陶冶情操，纯净心灵，提高文学修养。请以“我与诗歌”为主题，在班或小组内举办一次诗歌朗诵比赛，每人自选古典诗歌一至二首参赛。比赛完毕，写一篇总结。
（1）朗诵要求：运用普通话，声音洪亮；语气、语调适当，重音、节奏恰当；较好地表达感情。
（2）根据本课内容要求，选用诗歌时尽可能多选《诗经》中优美的诗篇；班内或小组内选取时尽可能不要重复。
（3）注意事项：自组评委，并制订比赛规则，自己设计活动程序；自定奖励办法。
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试题 题型：未知 难度等级：
诗歌是反映生活、歌唱生活的艺术。阅读、鉴赏诗歌，能陶冶情操，纯净心灵，提高文学修养。请以“我与诗歌”为主题，在
| 诗歌是反映生活、歌唱生活的艺术。阅读、鉴赏诗歌，能陶冶情操，纯净心灵，提高文学修养。请以“我与诗歌”为主题，在班或小组内举办一次诗歌朗诵比赛，每人自选古典诗歌一至二首参赛。比赛完毕，写一篇总结。 （1）朗诵要求：运用普通话，声音洪亮；语气、语调适当，重音、节奏恰当；较好地表达感情。 （2）根据本课内容要求，选用诗歌时尽可能多选《诗经》中优美的诗篇；班内或小组内选取时尽可能不要重复。 （3）注意事项：自组评委，并制订比赛规则，自己设计活动程序；自定奖励办法。 ________________________________________________________ |
参考答案：