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问题：

发布时间：2020-03-26

试题题型：未知难度等级：

当你到一个陌生的城市旅游时，你应当选择（　　）A．比例尺尽可能小的地图B．比例尺尽可能大的地图C．中国地图D．世界地图

当你到一个陌生的城市旅游时，你应当选择（　　）

A．比例尺尽可能小的地图 B．比例尺尽可能大的地图

C．中国地图 D．世界地图

参考答案：

提问用户：da***bcu

可能感兴趣的题目：

1 试题题型：未知难度等级：选出划线词语解释有错误的一项 [ ] A．那些低而厚密的云层选出划线词语解释有错误的一项 [ ] A．那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。（事前显露出来的迹象） B．黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码。（运用比喻，这里指化石） C．奥尔德林终于代表全人类拜访了月球，迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程碑。（比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事） D．那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。（形容动作、体态像女子一样轻巧优美）
2 试题题型：未知难度等级：名句默写及名著导读（10分）小题1: 蜀道之难，难于上青天，名句默写及名著导读（10分）小题1: 蜀道之难，难于上青天， !（李白《蜀道难》）小题2:寒衣处处催刀尺，。（杜甫《秋兴八首》）小题3: 往往取酒还独倾。（白居易《琵琶行》）小题4: ，，颁白者不负戴于道路矣。（《孟子·寡人之于国也》）小题5:君子博学而日参醒乎己，。（荀子《劝学》）小题6: ，却匈奴七百余里。（贾谊《过秦论》）小题7:倩何人唤取，，？（辛弃疾《水龙吟》）小题8:东篱把酒黄昏后，。（李清照《醉花阴》）
3 试题题型：未知难度等级：阅读下面的文字，完成下面小题。水车郭远辉它不像一张犁，要用的时候，挂在背上，赶着牛就走它不像一担箩筐或是一担土箕，平凡阅读下面的文字，完成下面小题。水车郭远辉它不像一张犁，要用的时候，挂在背上，赶着牛就走；它不像一担箩筐或是一担土箕，平凡的可以到处乱放；它甚至不像绝大多数的农具，总是低着头默不作声。它，是水车，但它并非真正意义上的车，说它是车，是农耕诗人给它戴上的一顶桂冠。它身上没有安装一个轮子，它不但不能载货驼物，反而每一次从农家到水塘去车水，都需要两个以上的人扛着去。可以说，它是我所见的所有农具中，做工最繁杂、力学原理和生产美学得到最充分融合的一件农具。它有说不完的话，唱不完的歌。 1980年，生产队将所有集体的生产工具分到各农各户，全队只有五辆水车，每户人家都想要，队长只能以抓阄的形式来确定。母亲把机会让给别人，让大家先抓，留下最后一个阄给母亲。让人意想不到的是，当她打开阄时，上面歪歪扭扭的写着“水车”两个字，她自然高兴，但当她看到最想得到水车的李伯因为没有抓到阄而神情无比沮丧时，母亲竟然将全队人视为神器的水车让给了李伯。第二年开春时，母亲请来村里的老木匠罗秋生，为我家做一架水车。母亲把藏在老屋二楼上的一批准备盖新房的上好杉木料搬了下来，母亲说，水车是田喝水的碗，没有碗，田就会渴，经常口渴的田园，禾苗怎么能长得好呢？罗木匠是一个做农具的能手，村里几乎所有的农具都是他和他和徒子徒孙们做的。一根根木讷、沉闷的木头，在他斧锯凿刨的作用下，重新活了过来。它随着一个家一起呼吸，一起生活。他用了足足一个星期的时间终于把水车做了出来。崭新的水车静静在躺在晒谷场上，木香怡人。母亲望着它，脸上漾着笑意。从此，这架水车被父亲和母亲扛着从一丘田走向另一丘田，从一方塘转向另一方塘。在干旱的季节，在田地需要灌溉的时候，它总会挺身而出，把低处的水抬到高处，把远处的水拉到近处。很多次，在月朗星疏的夜晚，我跟着母亲在水车上散步，一高一矮的母子俩深一脚浅一脚的踩着水车的轱辘，竭尽全力把池塘里的水抽进农田。我们踩得越快，水流就越大，踩着踩着，仿佛自己跑了起来，在茫茫的旷野里，水也跟着我们的脚跑了起来，从池塘出发，从水车幽深的身体流出，流向水沟，流向田畴，流向庄稼的血管。舒婷的诗里写到：我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。每当读到这样的诗句，我的心里就会随着水车的转动而酸楚起来。现在看来，水车俨然成了落后生产力的代名词，可是又有谁注意到，水车从汉灵帝时华岚造出雏形，到三国孔明改造完善后在蜀国推广使用，隋唐时广泛用于农业提灌，至今已转动了1700多年。它在漫长的历史长河中，不知疲惫地灌溉了一个民族。上世纪九十年代后，抽水机的广泛使用，使水车悄然身退，母亲本想再修修这架老水车，但秋生师傅年事已高，早就收斧挂锯，马放南山了。五里八乡，再也没有人需要水车，也没有人会造水车了。母亲洗净水车身上的污泥和水草，郑重地将它收了起来，安放在老屋的楼上，与其它业已退休的农具堆放在一起，让它安享晚年。每一次回故乡，我都会爬上楼，看看那架老水车，凝望中，母亲踩着水车时那吱嘎吱嘎的转动声又我在心里响了起来…… 小题1:文章开头，作者写到了其他农具和车，这样写的目的是什么？（6分）小题2:解释下列两句话在文中的含意。（4分）（1）一根根木讷、沉闷的木头，在他斧锯凿刨的作用下，重新活了过来。（2）它在漫长的历史长河中，不知疲惫地灌溉了一个民族。小题3:简析文章第四自然段的表现手法。（6分）小题4:文章结尾写道“每一次回故乡，我都会爬上楼，看看那架老水车”，请结合全文简析这样写的作用。
4 试题题型：未知难度等级：当你在我国一个陌生的城市旅游时，你应当选择的导游图是 [ ] 当你在我国一个陌生的城市旅游时，你应当选择的导游图是 [ ] A．比例尺尽可能小的该城市地图 B．世界地图 C．中国地图 D．比例尺尽可能大的该城市地图
5 试题题型：未知难度等级：补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）小题1:曾子曰：“ 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）小题1:曾子曰：“ ，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎。”（《论语》）小题2:此去经年，，便纵有千种风情，更与何人说。（柳永《雨霖铃》））小题3:驾一叶之扁舟，。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）小题4: ，则其负大舟也无力。（庄子《逍遥游》）小题5:太子及宾客知其事者，。（《荆轲刺秦王》）小题6: ，孤舟一系故园心。（杜甫《秋兴八首》）
6 试题题型：未知难度等级：选出下列各句中加粗词语理解不准确的一项是 [ ] A．女娲行选出下列各句中加粗词语理解不准确的一项是 [ ] A．女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上……（莽莽榛榛：草木丛生的样子。） B．我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。） C．那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。（预兆：事前显露出来的迹象。） D．风里带来些新翻泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。（酝酿：指酿酒的发酵过程。）
7 试题题型：未知难度等级：阅读下面的内容，完成下面3题看望［德阅读下面的内容，完成下面3题看望［德国］海格兰特上午最后一节课刚开始，有人从外头喊：“培德莱默斯，你妈妈来看你来了！收拾一下东西，今天别上课了。” 妈妈来了！培德全身的血往上涌，耳根都红了。他把数学本子收到一块儿，然后磕磕绊绊地离开了教室。她在接待室里，坐在最前排的一把椅子上。满脸皱纹、瘦瘦小小的妈妈穿着一件旧式大衣，灰色的头发上是一条黑头巾。身边是那只古老的笨重的方格纹手提包——这种手提包现在只有粗壮结实的农民才提着它出门。 “培德，儿子！”他感觉到了妈妈长了茧子的手握住了自己的手，闻到了她那只有过节才穿的衣服上的樟脑丸味儿。他的心在感动和压抑之间犹豫。为什么她偏要在今天，在上课的日子里来！在这儿，大家都会看见她！那些有钱的、傲慢的男孩子们，他们的父母，都是开着小汽车到寄宿学校来，把礼物、钱随便那么一撒。 “校长说，你可以带我去看看你的房间，你今天不用上课了。真好，不是吗？” 上帝，她已经去过校长那儿了！就穿这件不像样子的大衣！他抹了抹潮湿的额头，带着愤愤的果断，抓起那个古老的方格纹手提包——这种手提包不装东西就够沉的了。他快速地几乎是跑着上楼梯，走进那间小小的双人房间。“那就是我的床。那边，靠窗子的，是齐姆森的。他爸爸是工厂主，富得要命，一辆汽车就像我们房间那么大！” 妈妈几乎是虔诚地注视着那张床，她大概在惊讶齐姆森盖的竟然不是金被子吧！然后，她带着幸福的微笑又转向他，并且打开那个方格纹手提包。“我带来了几件新衬衣，培德。是柔软的好料子做的，颜色也是时下流行的。这是一块樱桃蛋糕，你最喜爱吃的，里面放了好多葡萄干呢！现在就吃一小块吧！” 她温存地笑着，愉快地走到他面前。但是，他不耐烦地拒绝了。 “现在不吃，妈妈，就要下课了，一会儿所有的人就都涌到这里来。别让他们看到你。” “怎么……”她那张被太阳晒黑的脸孔，一下子涨红了。在拉上手提包时，她的手微微颤抖着。 “是这样。好吧，那我还是走吧。” 但这时过道里已经有了响声，紧接着齐姆森就走进房间里来了。该死！正好是这个齐姆森！他的友谊对培德来说至关重要。齐姆森有一种苛求的、爱好挑剔的审美观。“这是我妈妈，”培德笨拙地结结巴巴地介绍，“她来给我送换洗衣服和蛋糕。”他感到脑袋在痛。齐姆森说了自己的名字，一面用培德一向羡慕极了的姿势动作优美地鞠着躬，一面彬彬有礼地微笑着。“这真是太好了。家里人来探望永远是最高兴的事。不是吗，莱默斯？”这肯定是一句客套话，培德带着乡下人的猜疑想道。但是妈妈却满面笑容地向齐姆森道谢：“是啊，我给他送新衬衣来了。我们刚刚收完麦子，我来看看他。” 母子俩匆忙地悄悄地下了楼梯。一直到大门口，他才舒了一口气。到了车站，“你可以坐下一趟火车走，”他没有把握地建议，“也许还能在候车室内喝杯咖啡呢。” “不了，就这样吧，儿子。我现在知道你过得很好，也不那么想家了，我这就上车。” 他还想说些什么，随便说些什么，但喉咙哽咽，什么也说不出来。这时列车员关上了门。他从窗口又一次看见她的刻画着艰辛和忧虑的发灰的脸庞。“妈妈！”他喊着，可是火车开动了。回到房间，他又看见了桌子上那块妈妈摆放的樱桃蛋糕，气味芳香。可是他一点也不饿。他走到窗子边，久久地呆望着外面。他的咽喉总感觉到异样疼痛。齐姆森进来了，一眼看见还没有动过的蛋糕。 “你究竟为什么那么快让你妈妈走了！”齐姆森严肃地，几乎是阴沉地问，“你呀，要是我有这样一个妈妈就好了！” 培德这才想起，齐姆森的父母已经离婚了。他愣在那里，他知道无可反驳。机灵的齐姆森又带着他惯有的明朗微笑，指着蛋糕：“来来，动手啊，不然要发霉了。”他们一起大嚼蛋糕的时候，培德喉咙的压迫感渐渐消失了。小题1:小说第三段(“她在接待室里……提着它出门”)有什么作用请作具体说明.（4分）小题2:文中画线的两处，分别运用了什么样的手法？表现了人物什么样的心理（6分）（1）上帝，她已经去过校长那儿了！就穿这件不像样子的大衣！（2）在拉上手提包时，她的手微微颤抖着。小题3:试探究齐姆森这一形象的特点及其在小说中的作用。（7分）
8 试题题型：未知难度等级：当你在我国一个陌生的城市旅游时，你应当选择的导游图是( )A．比例尺尽可能小的该城市地图 B．世界地图C．中当你在我国一个陌生的城市旅游时，你应当选择的导游图是( ) A．比例尺尽可能小的该城市地图 B．世界地图 C．中国地图 D．比例尺尽可能大的该城市地图
9 试题题型：未知难度等级：阅读下面的文字，完成下面小题。“怎么说”与“说什么”血肉相连，难解难分。不同的表达方式常使同一表达对象具有不同的内涵、意阅读下面的文字，完成下面小题。 “怎么说”与“说什么”血肉相连，难解难分。不同的表达方式常使同一表达对象具有不同的内涵、意蕴。好文章往往都有独特的语言表达方式，它“怎么说”确实值得我们细细品味。其中有的独特表达方式表现了作者对事物独特的感知、把握。苏珊。朗格说：“当一个诗人创造一首诗的时候，他创造出的诗句并不单纯是为了告诉人们一件什么事情，而是想用某种特殊的方式去谈论这件事情。”((艺术问题))无视这种“特殊的方式”，就等于拒绝诗人的全部创造。此其一。其二，有些独特的表达方式表现了作者独特的感情色彩。“我没亲见，听说她——刘和珍君那时是欣然前往的。”与鲁迅先生在<记念刘和珍君)中的原句“我没亲见，听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的”相比，只不过少了三个逗号，就“说什么”这一点看毫无二致，但是鲁迅先生体现在他的表达方式中的强烈的悲愤之情却全然不见了。所谓 “文不逮意”之“意”也包括了情，情、意往往密不可分。其三，有些独特的表达方式往往透露出它所特有的言外之意，同一对象如果采用别的表达方式那言外之意也就随之消失了。柳宗元的(段太尉逸事状)中有一句“吾戴吾头来矣!”《新唐书)转录时删去后一“吾”字，林纾以为删得无理，虽然表达的内容一样。因为被删的那一“吾”字富于言外之意：“一则哂全军之不武，一则示一身之有胆。”如果只知其“说什么”，不问其“怎么说”，可就辜负了作者遣词造句的一片苦心，当然也不可能学得如何遣词造句的本领。当然，语言表达的问题不止是这些。语言大师老舍在《人物、生活和语言》中谈到这样一个例子：“有个戏，写国民党统治时期，两个小学教员谈话，一个说：‘看这群孩子多可怜，个个面如菜色!’我觉得‘面如莱色’就不够通俗。不如说成‘看看孩子们多可怜，个个面黄肌瘦!”更通俗些。只有观众听懂了，才能打动他们的心。假如把这话再改一下，改咸‘看看孩子们的脸!’这样观众不仅听得懂，还会引导他们去想，就更有力量。”写戏中人物的台词如此，一般说话作文也不例外。 (摘自王尚文《“说什么”与““怎么说”》，有删改) 小题1:下列对“独特的语言表达方式”的理解，不符合原文意思的一项是(3分) A．可以反映作者对事物独特的感知、把握。 B．可以表达作者的意思和他独特的感情色彩。 C．可以表达言外之意且难以用别的方式替代。 D．能够独立于内容之外而产生独特的价值。小题2:下列对文章有关内容的表述，不符合原文意思的一项是(3分) A．同一表达对象由于表达方式的不同，其内涵、意蕴也就可能产生变化。 B．诗人创造一首诗所运用的某种特殊的表达方式也是他全部创造的一部分。 C．哪怕只是几个标点符号的变动，作者所要表达“情”、“意”就完全发生变化。 D．阅读要思考文章“怎么说”，才能体会作者语言表达的苦心并学得这方面的本领。小题3:文章引用老舍在《人物、生活和语言》中的例子，论证了什么道理(3分)
10 试题题型：未知难度等级：科学家牛顿发现______定律．地球所以能绕太阳运转不飞出，因为地球和太阳存在着______．科学家牛顿发现______定律．地球所以能绕太阳运转不飞出，因为地球和太阳存在着______．

当你到一个陌生的城市旅游时，你应当选择（ ）A．比例尺尽可能小的地图B．比例尺尽可能大的地图C．中国地图D．世界地图

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