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增大或减小机械效率的方法

> 试题题型：未知难度等级：下列提高热机效率的方法中错误的是（　　）下列提高热机效率的方法中错误的是（　　） A．尽量使燃料充分燃烧 B．尽量减少热机功率 C．保证转动部分润滑良好 D．尽量较少各种热量损失

问题：

发布时间：2020-03-26

试题题型：未知难度等级：

下列提高热机效率的方法中错误的是（　　）

下列提高热机效率的方法中错误的是（　　）

A．尽量使燃料充分燃烧 B．尽量减少热机功率

C．保证转动部分润滑良好 D．尽量较少各种热量损失

参考答案：

提问用户：BP***i2w

可能感兴趣的题目：

1 试题题型：未知难度等级：阅读下面的文字，完成后面问题。（25分）除夕?甲鱼清冷的一个早上，老萧被妻子支出门办年货。老萧是个作家，全村人都知道。但阅读下面的文字，完成后面问题。（25分）除夕甲鱼清冷的一个早上，老萧被妻子支出门办年货。老萧是个作家，全村人都知道。但没人知道作家是做什么的。问过，做“反革命”被贬到这麻雀都不搭巢的地方来之前，你老萧挣谁的钱？他答：作家协会管饭。简称就是“作协”。人咬着问：做什么鞋？老萧笑，心里却委屈着什么。雪残了，烂絮一样这处那处地摊着。天不清爽，没云也没太阳。老萧烦这片又浑又脏的天，路边的死草全黑了。树全精瘦，这里的土地把它们也饿着。进了集，头家是个馄饨铺，老萧想买一碗烫烫冷的腑脏，转念又愧怍了。他工资被停发后，全家每人每月十二元生活费。他饭量大，抽烟，夜里读啊写地熬灯油，已经开销掉全家收入的一半还多。离开馄饨铺，他安慰自己：这种东西还有个吃头吗？中间那点肉馅像用挖耳勺填进去的。难怪这里人把“吃馄饨”叫成“喝馄饨”。集上只有几个卖狗肉的。几条瘦狗腿朝天蹬着，肉冻黑了。问问价，老萧走开了。常纳闷这地方怎么会有这么多狗，会养得活这么多狗？老萧回到家，妻子堵他在院里，说有人等他回来帮忙写对联。老萧懂她意思；在这地方吃点好东西得瞒人。“买着肉了吗？”她低了嗓子问。 “看看去啊。”老箫下巴指向自行车后的一只麻包，只拿眼觑她。妻子凑近，见里面一团东西正运动。她一下子半张开嘴，转脸向老萧。老萧从自行车后架上拎下麻包，然后对妻子掐着板眼说：“八斤一只鳖﹗” 妻子还要有话，两个候在屋里的村邻迎出来。老萧两笔字写得不坏，但他怕偷写对联。不论城里革掉多少东西的命，作田人却仍坚持要喜要福要发财．他们要什么不碍事，手迹却是他老萧的。一旦有人告发，这个萧某某被发配到穷山恶水仍不干好事，写这种封建思想糟粕，他日子就更难过了。于是他写“四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激”、“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。村人期期艾艾请教：连根发财的毫毛也不见啊？他恐吓地粗起喉咙：哎，这是毛泽东诗词。快半夜时，来求老萧写对联的人稀落了。老萧提了把板斧开始围着那巨大的一只甲鱼打转，妻子孩子鼓励又恐惧地看他转。他边转边谋划：这样大个家伙该分三下里烧，中间腔膛里填上八宝清蒸；四肢头颈可以炖个汤，裙边要精致些烧，来个酿的。妻子扫他兴：锣齐鼓不齐，砧了大块一锅烩了事。儿子想帮他，花了一个钟头，终把这只寿星老甲鱼逗露了头。起初拿枝筷子引它咬，但眨眼它便顺住咬折的筷子缩回甲里去了。二次用只铁勺柄，它却无论如何不睬。最后用截干玉米棒温存地桶、戳、诱，它才慢慢露头。那头一露，女儿“哇！”凄号一声跑了。那是副又阴险又悲哀的头脸，高高扬起时，颈上叠起极密的皱纹。斧落下时，以脚踏住它脊梁的儿子被它掀翻，重重仰摔在地上。老萧振作起来：“好好烧它！烂烂地炖！”他恶狠狠指着它。大家伙被挖净血后放进一只大盆，之后浇上热水，老萧妻子炸着头皮去触碰它。她伤着脑筋：能入锅的似乎并不多。裙边生满寄生虫，不得不扔。四肢也吃不得，厚硬得像箍了甲胄。只剩一只大壳，她横洗竖洗，才敢放它进锅。半夜一点，一村人都来过，又走了。老萧搁下短掉多半的墨，快活着进了厨房。“咳，吃年夜饭喽！” 两个孩子从火边抬起脸，焦急和兴奋已使他们目光发直。“还在烧。”妻子答道：“这只老家伙要熬尽咱家一冬的柴！” 掀锅盖看看，浮着葱、姜、蒜的沸汤下面，那东西在锅底俨然不动，色未变，形也未变，老萧劝两个孩子先去睡，到时叫他们起。两个孩子不肯，眼期盼得更直。算算，他们有一年未见过荤了。又过一小时，一股厚厚实实的荤腥气捂上了人脸。天灰灰亮时，荤腥已折磨得一家四口坐卧不宁。当一只盛着全部汤和体骸的大盆被端上桌时，人被这气味弄得有些晕眩了。它太浓太醇，逗人太甚，因此人近乎要窒息在它之中。一切就绪，人正要朝桌中央的盆下手，院里传来闷闷的热闹。老萧站起身，掀窗帘一看，立刻木在那里。妻子孩子连问什么事这样惊吓他，他没话。全都挤到窗前，于是全没了话。一院子满是狗，满是饿走样的狗。它们一律微仰着脸，憧憬、膜拜般朝向这气味的来源。蓝的晨光中，它们闷声不响地坐着，卧着，亮着眼。小题1:下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分） A．作家老萧被下放到穷山恶水的地方，足以说明那个狂热年代知识分子所经受的磨难，也说明当时社会知识分子受打击、被压制的社会现实。 B．老萧想买一碗馄饨吃而没买，是因为这里人把“吃馄饨”叫成“喝馄饨”。 C．老萧家想吃点肉都得瞒着大家，帮人写对联都怕写要喜要福要发财的内容，可以看出那里的人思想愚昧落后。 D．小说以点带面，重点写老萧家除夕吃甲鱼的情形，既写了老萧被当成“反革命”下放，又写了当时极其残酷的政治斗争和恶劣的社会环境，更暴露了那个时代物质极度匮乏的事实。 E．老萧哄两个孩子先睡而孩子不睡，是因为孩子怕香喷喷的甲鱼会被父母吃光。小题2:简要说说文章第2自然段写景的特点与作用。（6分）小题3:作家老萧为什么粗起喉咙恐吓地对村人说“哎，这是毛泽东诗词”？请结合全文作简要分析。（6分）。小题4:小说题目“除夕甲鱼”，结尾却写一院狗的情形，你认为这样结尾恰当吗？请谈谈你的观点与具体理由。（8分）
2 试题题型：未知难度等级：说说太阳与行星间的引力和行星绕太阳做匀速圆周运动所需向心力之间的联系和区别．说说太阳与行星间的引力和行星绕太阳做匀速圆周运动所需向心力之间的联系和区别．
3 试题题型：未知难度等级：热机的效率较低，为了提高热机的效率，你认为下列方法目前不可能的是（　　）热机的效率较低，为了提高热机的效率，你认为下列方法目前不可能的是（　　） A．尽量使燃料充分燃烧 B．尽量减少各种热损失 C．尽量减少因克服摩擦力而额外消耗的能量 D．想办法把燃料放出的热量全部用来做有用功
4 试题题型：未知难度等级：两个行星质量分别为m和M，绕太阳运行的轨道半径分别是r和R，求：（1）它们与太阳间的万有引力之比（2）它们的公转两个行星质量分别为m和M，绕太阳运行的轨道半径分别是r和R，求：（1）它们与太阳间的万有引力之比；（2）它们的公转周期之比。
5 试题题型：未知难度等级：文学类文本阅读（15分）补心匠他是这个国度里唯一的补心匠。他有一门世代单传的手艺，就是用秘法特制的巧克力苹果酱来修补受文学类文本阅读（15分）补心匠他是这个国度里唯一的补心匠。他有一门世代单传的手艺，就是用秘法特制的巧克力苹果酱来修补受伤的心产生的裂痕。但是，这法子只能用于小孩子，对成人没用。即便如此，他还是忙不过来，奔波在各个城市。你知道，小孩子幼小的心灵多么脆弱，很容易就受伤了。胖孩子被伙伴嘲笑，心会出现一道裂痕；考试没及格的孩子被老师当众训斥，心也会出现裂痕；更不要说父母离异这种对他们来说比天还大的事情了。每当夜幕降临，补心匠就开始熬制巧克力苹果酱，因为酱冒出的热气会引领他找到需要帮助的孩子。有时那热气是很粗的一股气柱，说明孩子迫切需要帮助；有时只是细细袅袅的一道气流，说明那孩子可能只是受了点小委屈。补心匠只要用紫天鹅的羽毛蘸些巧克力苹果酱，涂在裂痕处，第二天这孩子一醒来，自然会像没受伤害以前那样天真烂漫。这一次，补心匠来到了C城。他在一个广场上发现有募捐活动。一个派发宣传单的年轻姑娘引起了他的注意。她卖力地把传单送到每一个行人的手里，并且耐心地向他们介绍活动的详情。看来她真是一个很有爱心的姑娘呢，补心匠想。已经陆陆续续有人前来募捐，募捐物堆成了一座小山。突然，一个中年男子冲进人群，大声嚷嚷着“骗子”、“狗屁”之类的字眼。姑娘赶忙迎上去询问，原来这男子的女儿捐了东西，但他觉得募捐都是骗人的，募到的东西肯定被拿去卖钱，于是他来把东西要回去。给他这么一闹，其他人不免也犹疑起来。姑娘好言相劝，拿各种材料来说明这个活动的正规性。但男子还是不依不饶，坚持要拿回东西。姑娘实在无奈，只好说：“东西是您女儿捐的，我没有权利把他随便交给别人，实在要拿回的话，得您女儿亲自来才行。”这男的就是说服不了女儿才自己跑来的，一听这话，恼羞成怒，竟一甩手打了姑娘一个耳光。旁人赶紧上前拉开，男子这才骂骂咧咧地走了。姑娘捂着脸蹲在地上好久，大家都凑上来安慰她。过了好久，她起身说没事了，又继续去发宣传页。补心匠担心，这姑娘还会愿意做吃力不容易讨好的公益吗？然而，第二天，姑娘还在广场。第三天，第四天，也还在。好像从没发生过那件事。第五天，补心匠又在广场边看着那姑娘，无意中听到旁边两位大婶说话：“发传单那个不是以前住后巷的小敏吗？！”“对啊，就是她。都18岁啦，长成大姑娘了。”“真没想到小时候那么苦的孩子，长大还能总想着别人，整天都是这么卖力地做公益。“就是啊，想想那时候她妈被他爸打走以后，阿公家和外公家，哪家都不要她。这孩子坚强啊。”职业的敏感作祟，补心匠不由得心里一紧，原来她小时候那么不幸福。他恨自己没有早几年来C城，而现在——她已经成年了。回家以后，补心匠翻箱倒柜，把他们这个古老而神秘行当的所有典籍都找了出来，抱着一丝侥幸心理，希望发现什么方法能帮到这个姑娘。她虽然已不再是孩子，可毕竟刚成年。在这些泛黄的书页里，补心匠还真找到了一个办法。有本书上说，把裹有金龟子的琥珀用小火熬成松油，加3滴到巧克力苹果酱里，有可能对刚成年的人有用。于是补心匠马不停蹄地开始制作，夜幕再度降临时，他的酱配好了。但会不会有用他也没底。酱汁的热气倒是冒得格外猛烈，而且指向一个方向。也许有用，他想。他顺着指引来到了一幢楼前，气柱继续指引他走进了一个房间。果真是那个姑娘！看来这酱汁能帮到她呢。可是补心匠也知道，如此猛烈的气柱，说明姑娘的心上必然伤痕满布。他拿出眼镜，迟疑了一下才戴上。然而惊骇还是写满了他的脸，让他久久回不过神来。他回头看看桌上自己精心调制的巧克力苹果酱，又看看姑娘的心，叹了口气，收拾东西离开了。多年以后，即将接任的徒弟问他：“真的那么严重么？可是，您为什么不试一试呢？” “不是的”，他摇头，“我看到，她的心是一颗红钻石”。小题1:本文所描写的姑娘小敏这一人物形象有何特点？（4分）小题2:请说说 “补心匠”“一个中年男人”和“两位大婶”在文中分别起到什么作用。（6分）小题3:本文主要是描写姑娘小敏的故事，但作者在前两段却花了不少笔墨去描写补心匠帮孩子补心的情节，这样的开头会不会多余？请说说你的理由。（5分）
6 试题题型：未知难度等级：冷锋和暖锋的共同点是（）A．冷空气在锋面之下B．锋面均向暖空气一侧移动C．过境后天气冷锋和暖锋的共同点是（） A．冷空气在锋面之下 B．锋面均向暖空气一侧移动 C．过境后天气转阴雨 D．降水都出现在锋线之前
7 试题题型：未知难度等级：已知万有引力常量，下列说法正确的是(　　)①已知地球半径和地球自转周期，可估算出地球质量②已知地球半径和地球表面的重力加已知万有引力常量，下列说法正确的是(　　) ①已知地球半径和地球自转周期，可估算出地球质量 ②已知地球半径和地球表面的重力加速度，可估算出地球质量 ③已知太阳半径和地球绕太阳公转的周期，可估算出太阳质量 ④已知地球与太阳之间的距离和地球绕太阳公转的周期，可估算出太阳质量 A．①② B．①③④ C．①②③ D．②④
8 试题题型：未知难度等级：阅读下面这首词，完成下面问题。踏莎行欧阳修　　候馆①梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征②辔。离愁渐远渐无穷，迢阅读下面这首词，完成下面问题。踏莎行欧阳修　　候馆①梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征②辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危栏倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。　　注释：①候馆：旅舍。迎候宾客之所，故称。②征：远行。雨霖铃柳永　　寒蝉凄切，对长亭晚。骤雨初歇，都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。　　多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！ 1、在词的上阕，欧词和柳词各是通过哪些意象表现离情的？请具体说明。　_________________________________________________________________________________ 2、前人在《词统》中赞曰：“‘行人更在春山外’之句，不厌百回读。”为什么？谈谈你的理解。　_________________________________________________________________________________ 3、中国古代的诗人在创作中，很重视“虚”与“实”的关系。在这方面，这两首词都处理得很巧妙。试作赏析。　_________________________________________________________________________________
9 试题题型：未知难度等级：阅读下面的文字，完成后面题目。（25分）正　直(美)罗林斯在卡罗来纳的山地里，有一座孤儿院坐落在高处。隆冬时节，风雪交加阅读下面的文字，完成后面题目。（25分）正　直 (美)罗林斯在卡罗来纳的山地里，有一座孤儿院坐落在高处。隆冬时节，风雪交加，有时候积雪堆得老高，将孤儿院与山下的村庄乃至整个外界完全隔断。云雾遮蔽了重重峰峦，雪花飞旋着冲入山谷。在呼啸的寒风中，孤儿院的男孩们将一份份牛奶端到育婴房去，一天得跑两趟呢。当他们走到育婴房门口的时候，手指冻得僵硬，一点儿都不听使唤了。我秋天就到了那里。我需要安静，与世隔绝，好从事艰辛的创作。我需要山里的清风，把久居亚热带地区染上的疟疾吹散。我还想起家来，老惦着那十月间的枫叶如火，那一垛垛玉米秫秸，南瓜成堆，黑胡桃林子，还有隆起的山丘。我住在孤儿院的一间小屋里，距院农场有半英里，这一切尽收眼底。我住进去的时候，要求派个男孩或男人帮我劈柴烧壁炉。头几天还算暖和，我在小屋的四周捡了点木柴，没见人来，也就把这话给忘了。一个傍晚，我正在打字，猛抬头不禁吃了一惊：有个男孩站在房门口，而跟我作伴的猎狗竟在他身边默默呆着，连个招呼也没跟我打一声。这孩子大概有十二岁，不过个子没那么大。他穿着一条工装裤，一件破旧的衬衣，光着两脚。他说：“我今天可以劈点儿木柴。” 我说：“可我请了孤儿院的孩子来劈。” “我就是。” “是你！可你还小呢。” “劈柴禾可不论个头儿。”他说，“有的大孩子还劈不好呢。我在孤儿院劈了好一阵子。” 我想像中出现了砍得乱七八糟的树枝子，供不上壁炉烧的。我一心在写作，没有心思搭理他。话也说得有点生硬：“好了好了，去拿斧子吧。先劈劈再看吧。” 我关上门，继续写作。起先听见他拽木头，闹得我心烦。后来他动手劈柴了。他劈得错落有致，不紧不慢，我很快就把他忘了，那斧声就跟一场绵绵细雨似的对我全无干扰。我估计他劈了有一个半小时吧，因为这时我歇下来舒展一下身子，听见他正走上门口的台阶，夕阳已渐渐沉没在远山的背后，壑谷间一片紫霭，颜色比翠菊还浓。这孩子说道：“我得去吃晚饭了，明晚再来。” 我说：“我这就把你的工钱结了吧，”心想恐怕还得换个大孩子来。“一小时算一毛？” “怎么都行。” 我们一起来到屋后。只见满地都是劈好了的结结实实的木柴，简直令人咋舌。其中有樱桃树的圆木干和杜鹃灌木的精根，就连盖小屋剩下的废松木和废栎木，也都劈成了大块的木柴。 “你可是跟大人劈得一样多了，”我说，“瞧这么一大堆，太好了。” 我端详着他，说真的，这还是头一回。他的头发呈玉米秫秸的颜色，两眼里一片率真，像是山雨欲来的天空——灰暗中透出那奇异的天蓝。我正说着，忽见他周身一片光亮，仿佛落日那洒满群山的余辉也洒到了他身上。我给了他两角五分的硬币。 “你明天来吧，”我说，“多谢你了。” 他看着我，又看看硬币，好像要说什么，可又说不出来，就转身离去。第二天黎明时分，一阵劈柴声搅得我似醒非醒。那拍子依然不紧不慢，又把我带回梦乡。我早上起床，天很凉，这孩子来过又走了，只见一堆木柴整整齐齐码放在墙边。他下午放学后又来了，一口气干到该回孤儿院了才歇手。他叫杰里，十二岁了，从四岁就呆在孤儿院。我可以想像他四岁的样子，也是这双郑重其事的灰蓝色眼睛，也是这份——自立？不，我想到的词儿是“正直”。这个词对我有特殊的含义，我用它来说明一种难得的品格。我父亲就有这种品格——我相信还有别人，但是在我的相识中几乎没有一个人像一泓山泉那般清澈、纯朴和朴素地具备这种品格。然而杰里这孩子就有。他的正直植根于勇气，但又超出勇敢。他是诚实，但超出诚实。有一天，斧把断了。杰里说孤儿院的木工房给修。我掏出修理费，他不肯收。 “这钱该我出，”他说，“我弄断的，我砍的不小心。” “谁都有个闪失的时候，”我对他说，“都怪木把不结实。我找卖斧子的去。” 他这才肯把钱收下。他对自己的疏忽毫不遮掩。他是个有主意的人，干活就要认真干好，没干好，他就承担责任，绝不借故推诿。小题1:下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 (5分) (　　) A．文中写“我”来到孤儿院后老是想家，还惦念如火的枫叶、一垛垛玉米秫秸、成堆的南瓜、黑胡桃林子以及隆起的山丘，说明作者为写作来到这里，对环境并不适应。 B．作者善于运用细节描写来推动故事情节的发展，“跟我作伴的猎狗竟在他身边默默呆着，连个招呼也没跟我打一声”，主要是强调小男孩以前经常光顾这里，为后文埋下伏笔。 C．小男孩接过两角五分的硬币后“看着我，又看看硬币，好像要说什么，可又说不出来”，这里透露出杰里此时的内心世界，为得到这么多钱感到惭愧、内疚和后怕。 D．斧把被弄断，杰里执意要自己赔，而“我”想方设法劝说他，最后让他把钱收下，这一情节是为了表达“我”对幼小的杰里深切的同情。 E．这篇小说按照情节的发展来叙述，既顺理成章又颇有波折，语言凝练，娓娓道来，选材典型，叙述详略得当，为我们塑造了孤儿院小男孩杰里的形象。小题2:小说的开头写孤儿院的冬景和“我”住进孤儿院的情况，有哪些作用？请简要分析。(6分) 小题3:请用简明的语言梳理“我”对小男孩杰里认识的感情变化过程。(6分) 小题4:结合对孤儿院小男孩杰里形象的分析，谈谈小说给你的启示。(8分)
10 试题题型：未知难度等级：园艺师用剪刀修剪树枝时，常常把要剪断的树枝尽量往支点靠近，这样做的道理是什么？园艺师用剪刀修剪树枝时，常常把要剪断的树枝尽量往支点靠近，这样做的道理是什么？

试题 题型：未知 难度等级： 下列提高热机效率的方法中错误的是（ ） 下列提高热机效率的方法中错误的是（ ） A．尽量使燃料充分燃烧 B．尽量减少热机功率 C．保证转动部分润滑良好 D．尽量较少各种热量损失

下列提高热机效率的方法中错误的是（ ）

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下列提高热机效率的方法中错误的是（　　）

下列提高热机效率的方法中错误的是（　　）

A．尽量使燃料充分燃烧 B．尽量减少热机功率

C．保证转动部分润滑良好 D．尽量较少各种热量损失

下列提高热机效率的方法中错误的是（　　）