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探究实验：鸟适于飞行的特点

> 试题题型：未知难度等级：希望短日照条件下开放的菊花能在夏天提前开放，可以采取的措施是A．白天延长日照时间B．尽量多浇水C．白天缩短日照时间D．尽希望短日照条件下开放的菊花能在夏天提前开放，可以采取的措施是 A．白天延长日照时间 B．尽量多浇水 C．白天缩短日照时间 D．尽量多施肥

问题：

发布时间：2020-03-26

试题题型：未知难度等级：

希望短日照条件下开放的菊花能在夏天提前开放，可以采取的措施是A．白天延长日照时间B．尽量多浇水C．白天缩短日照时间D．尽

希望短日照条件下开放的菊花能在夏天提前开放，可以采取的措施是

A．白天延长日照时间 B．尽量多浇水

C．白天缩短日照时间 D．尽量多施肥

参考答案：

提问用户：0L***MyD

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1 试题题型：未知难度等级：阅读下面选文，完成文后问题。别让委屈再版　　记得在小学的时候，每星期有作文课。国文教师除了在作文卷上有批阅读下面选文，完成文后问题。别让委屈再版　　记得在小学的时候，每星期有作文课。国文教师除了在作文卷上有批语外，还把全班的作文排好了名次，当堂唱名发还。如名次排在后面，就会显得非常难堪，于是大家对作文都很努力。我本来就喜欢作文，再加上努力，所以作文发还时，常是名字在前几名之中。　　一次作文，题目是“北风”还是“春风”我已记不清了，写完后自己很得意。当时觉得下星期发还时，我一定是在前几名之中。没有想到，不仅前几名没有我，甚至中间也没有，而是排在最后一个。我根本不明白是怎么回事了。　　下了课，去问国文老师。老师说：“这不像你这个小学生作的，一定是抄自什么杂志上的。”我惊讶得不得了。我说：“确实是我作的。”老师说：“你不可能作这么好。你是抄的。你如果说你不是抄的，拿出证明来！”我反抗也无从反抗起，委屈地哭了一场。　　小时候的多少事情，现在几乎都忘了，惟独这次所受的委屈，总是记得清清楚楚。　　事情竟然无独有偶，我在大学三年级时，又出现了一次类似的事。那是考交流电路的课，有一道最低还是最高功率的问题，教授所讲过的是用微积分求最大或最小的方法。我在考试时，嫌那个方法麻烦，竟异想天开，用几何作圆，利用切线的关系，算出答案来。那一次考试，我又是很得意，却没有想列这一题竟然得了零分。教授说我不会微积分，而这个几何方法呢，一定是从别处抄来的。于是我在小学所受的委屈再版了一次。　　时光流水似的逝去，我在美国当了教授，又遇到一次类似的事，不过我扮演的不是学生，而是教师的角色。　　有一个美国学生提交一篇学期论文，当作期末考试。我翻来及去地看他这篇论文，发现不仅风格清新，而且创新满纸，令人不能相信是一个大学生所作。　　我很自然地怀疑他是从什么地方抄来的。问题就这么极端：如果是抄来的，只有给不及格；如果不是抄来的，那就大好了。我到图书馆查了两天最新到的期刊，看看有无类似的东西却不得要领。于是请教一位同事，问他该怎么办。　　我这位同事对我提出的问题，倒显得有些惊异。他试：“如果你不能查出你的学生是抄来的，你就不能说他是抄来的。你的学生并设有义务去证明他不是抄来的，这是罗马法的精神。文明与野蛮的分际，就在这么细微的差别上。我觉得这是常识，你却觉得这是个问题，好奇怪！”我不禁一怔：幸亏同事提醒，否则，那种委屈又会再版。　　听了这一番教训后，我倒没什么惭愧的感觉，而是想起中国文化中好多好多莫须有与想当然的故事。 1．本文写了三件事，请任选一件事，用一句话简要概括其内容。 ____________________________________________________________________ 2．本文围绕中心选取了三个“类似的事”作为材料；三个材料的有哪些“类似”点？ ____________________________________________________________________ 3．第二件事中，“于是我在小学所受的委屈再版了一次。”这里，“再版”一词的意思是什么？ ____________________________________________________________________ 4．第三件事中，当了教授的“我”对学生作业（论文）的处理是很慎重的，这从哪些地方可看出来？ ____________________________________________________________________ 5．在如何看待学生作业的问题上，国外那位同事的认识是很高的。他是从什么高度来谈论的。 ____________________________________________________________________ 6．你受到过与“我”做学生时类似的委屈吗？如果受到过，请谈谈你当时的感受和后来的认识；如果没有，请给老师们提一两点有关的建议。 ____________________________________________________________________
2 试题题型：未知难度等级：有关太阳活动的特征，叙述正确的是:A．太阳黑子出现在光球中，黑子并不黑，只是因为它的地势比太阳表面其他地方低B．耀斑出现有关太阳活动的特征，叙述正确的是: A．太阳黑子出现在光球中，黑子并不黑，只是因为它的地势比太阳表面其他地方低 B．耀斑出现在太阳色球中，从开始至高潮一般需要几天时间 C．太阳活动是指太阳大气中发生变化，这些往往随机性很强，无规律可循 D．黑子数量最多的区域、时期往往是耀斑活动频繁的地区和时期
3 试题题型：未知难度等级：父爱的高度吴宏博⑴ 好多年都没有看过露天电影了。⑵ 记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意在乡下压根就没见过，更别父爱的高度吴宏博 ⑴ 好多年都没有看过露天电影了。 ⑵ 记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意在乡下压根就没见过，更别说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去，在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观。 ⑶ 那时父亲还年轻，也是个电影迷。每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”自行车，带着我摸黑去赶热闹。 ⑷ 到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我架在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看《白蛇传》，骑在父亲的脖子上的我睡着了，竟尿了父亲一身，A父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：“嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！” ⑸ 一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。⑹春节回家，一天，听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。我对父亲说：“爸，我去看电影了！” ⑺ 父亲说：“去就去么，还说什么，又不是小孩子了！” ⑻“你不去？” ⑼“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹！” ⑽ 来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见，如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着“这里谁也没你的位置好”，一边托孩子骑在了自己脖子上，孩子在高处咯咯地笑着。 ⑾ 我不知怎么搞的，眼一下子就湿润了。这么多年了，我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我找寻的结果吗？ ⑿ 想起了许多往事，再也无心看电影。独自回家。 ⒀ 敲门。父母已睡了，B父亲披着上衣来开门：“怎么这么早就回来了，电影不好？” ⒁ C看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。 ⒂ 是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了，老了。 ⒃ 我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心中有把尺啊！选自《散文月刊》小题1:这篇叙事散文记叙了两次看电影的情景，请用简明的语言分别加以概括。第一次：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二次：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小题2:文章写得非常感人，其中有两处写到流泪，一处是第 ⑾ 段“眼一下子就湿润了”，一处是第 ⒁ 段“我泪一下子涌了出来”。请你联系上下文，分别说出流泪的原因。 “眼一下子就湿润了”的原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 “我泪一下子涌了出来”的原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小题3:作批注是一种好的读书方法。文中有许多精彩的描写，请在三处划横线的地方任选一处作批注。我选（　　）处，批注：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小题4:作者说：“这么多年了，我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我找寻的结果吗？”请你也试着用简洁的语言把你生活中能代表父爱或母爱的动作描述出来，50字左右。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4 试题题型：未知难度等级：依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是 [ ] ①写文章要_ 依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是 [ ] ①写文章要_____搜集和引用第一手材料，决不贪图方便，随便录用第二手、第三手材料。 ②老人没有喝茶，点起一支香烟，很有_____地吐了一口烟雾。 ③中国人的______、韧性、吃苦耐劳真是举世无双。 A．尽力气派耐心 B．尽量气度耐心 C．尽量气派耐性 D．尽力气度耐性
5 试题题型：未知难度等级：读太阳黑子与温带乔木年轮相关性曲线图，此图所反映的问题是A．太阳活动能影响地球气候B．太阳活动发射的电磁波能扰动地球的电读太阳黑子与温带乔木年轮相关性曲线图，此图所反映的问题是 A．太阳活动能影响地球气候 B．太阳活动发射的电磁波能扰动地球的电离层 C．太阳活动时，抛出的带电粒子流扰动地球磁场，产生“磁暴”现象 D．太阳活动时，太阳风使两极地区出现极光，从而影响中、高纬度地区树木的生长
6 试题题型：未知难度等级：下列句子中，没有语病的一项是 [ ] A、1926年,梁启超下列句子中，没有语病的一项是 [ ] A、1926年,梁启超明知自己被西医误诊误医之后，他怕因此影响西医在中国的声誉,带病撰文，禁止国人不要因为个别事故而全面否定西医的科学性。 B、说起成都以及附近游玩的地方，非常的多，但是几乎都离不开历史二字，这个巴蜀文化重镇，发生过多少历史事件，有多少历史人物曾在这里上演了传奇的人生。 C、新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。 D、巴金晚年以“说真话”的勇气和平易近人的文字，倾心创作《随想录》，反思自我，拷问灵魂，其作品达到了文学和思想的高峰。
7 试题题型：未知难度等级：下列关于太阳活动的叙述中正确的是 A．太阳黑子和耀斑都产生在太阳色球层上B．前一次太阳活动极大年到再一次太阳活动极大年的下列关于太阳活动的叙述中正确的是 A．太阳黑子和耀斑都产生在太阳色球层上 B．前一次太阳活动极大年到再一次太阳活动极大年的平均周期约为11年 C．太阳发出的强烈射电扰乱地球大气对流层，影响地面无线电短波通讯 D．新加坡的小朋友在晚上做作业时看到了美丽的极光现象
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9 试题题型：未知难度等级： “低碳生活”是指生活中尽量减少能源的消耗，以降低二氧化碳的排放量，保护人类生存的环境．下列各项不属于低碳生活方式的是（　 “低碳生活”是指生活中尽量减少能源的消耗，以降低二氧化碳的排放量，保护人类生存的环境．下列各项不属于低碳生活方式的是（　　） A．提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行 B．农田秸秆焚烧处理 C．少开空调、少吹风扇 D．尽量减少使用一次性筷子和餐盒
10 试题题型：未知难度等级：阅读《希望是一辆转动的风车》，完成下列各题。（13分）希望是一辆转动的风车 ①我的老家坐落在滇西高原一条幽深而偏僻的峡谷阅读《希望是一辆转动的风车》，完成下列各题。（13分）希望是一辆转动的风车 ①我的老家坐落在滇西高原一条幽深而偏僻的峡谷深处，那是个贫瘠到几近荒凉的地方。因此，我在老家所度过的童年岁月，虽然谈不上悲惨，但也没有多少甜蜜和欢乐可言。在我印象中，我就从没有“过”过一个像样的生日。“过生日”对于像我一样命运的山里孩子来说，永远只是一个甜美而奢华的梦想。不过，我六岁那年过的生日，却至今记忆犹新。30多年过去了，但那天的情形恍如昨日。 ②我清楚地记得，六岁生日的那天，一向沉默寡言、不苟言笑的父亲，竟然放下了手中那总也忙乎不完的活计，破例为我做了一辆小巧而精致的红色风车。可以这样说，那是我30多年的人生历程中，最值得铭记的一个生日，也是记忆中我所度过的最有意义的一个生日。多年后，每每回想起那天的情形，我依旧会产生一种莫名的感动。 ③毕业于省地质学校的父亲，在“文革”运动刚一开始，就被当作“臭老九”遣送回乡“劳动改造”。被造反派打入另册多年的忍辱负重的父亲，最终盼来了“解放”并“结合”进了生产大队的领导班子。父亲“解放”的那天，又刚好是我的生日，父亲认为这是一个极好的兆头，心里自然非常高兴。于是便找来竹篾、面糊以及为大队书写标语墙报时用剩的边角废纸，专门为我做了一辆六角形的红色风车。 ④那是一个晴朗的秋日，天空明净得没有一丝流云。也没有风，哪怕是一丝微风也没有。父亲帮我把风车做好以后，却怎么也转动不起来。父亲见我一副非常失望的样子，便微笑着对我说：“傻孩子，要让风车转动起来，你就必须学会奔跑。你跑得越快，风车也就转动得越快。”听父亲一说，我恍然大悟，便手举风车，在门前那片宽阔的田野上，兴奋而快乐地奔跑起来。 ⑤果然，由于我的奔跑，手里的风车不停地转动了起来。我跑得多快，风车也就转动得多快。因为奔跑，因为不停地转动着的风车，我体验到了一种从未有过的快乐——一种奔跑的快乐。我不停地跑啊，跑啊。手里的风车，也在我不知疲倦的奔跑中，飞快地转动，转动…… ⑥上高中的时候，在语文课任老师的影响下，我喜欢上了文学，梦想着能考上云南大学中文系，并希望自己将来能够成为一个真正的作家。但命运却与我开了一个天大的玩笑，高中毕业那年我以两分之差名落孙山，只好别无选择地回到了家乡，回到了云封雾锁的大山深处。此后，我便接过了父亲手里的农具，开始了日出而作，日落而息的农耕生涯。那段时间，我感到了一种从未有过的失落，整个人都好像变了模样，整天像丢了魂儿似的沉默着、颓废着。面对着生产队分给的一亩三分地，我对自己的前途和未来已经完全失去了信心，失去了希望。总是抱着过一天算一天的消极态度，用繁重的劳作来麻木自己的心灵。所有的文学书籍和稿纸笔墨，都被我锁进了木箱。 ⑦父亲见我完全一副“老水牛下泥潭，以烂为烂”的生活态度，便对我说：“孩子，一个人什么都可以舍弃，譬如荣誉、地位、金钱等等，但惟独不能舍弃希望。不论在什么时候；只要希望还在，你就会有明天、有未来。如果你舍弃了希望，那么你就什么也没有了。”父亲接着意味深长地说：“你还记得小时候有一年过生日，我曾给你做过一辆风车吗？……．” ⑧听了父亲的一番教诲，我深受启发。从那一天起开始，我便把自己的希望和梦想，全部投入到了人生不懈的“奔跑”中。我奔跑着，希望的风车也在转动着。十年过后，我终于获得了成功——不但先后在海内外近千家报刊发表了数以万计的文学作品，而且出版了个人的作品专集。 ⑨通往希望的道路并不平坦，随时都有可能遭遇坎坷，但我始终高举着属于自己的那一辆风车，勇敢地向前奔跑着。小题1:文章第④段开头划线句属 ▲ 描写，作用是： ▲ 。（3分）小题2:作者说“六岁那年过的生日”“是我30多年的人生历程中，最值得铭记的一个生日，也是记忆中我所度过的最有意义的一个生日。”你认为作者这么说的理由有哪些？（3分）小题3:第⑦段后面的省略号省略的是父亲的话语。联系上下文设想一下父亲当时会怎样以风车为例去启发儿子感悟生活哲理的，将父亲的话补充完整。（注意，要符合人物的身分和具体的情境）（2分）小题4:在第⑧段中有“我奔跑着，希望的风车也在转动着”这样一句话，这里的“奔跑着”指什么？“希望的风车也在转动着”具体指什么？（2分）小题5:田晓菲在《十三岁的际遇》中这样写道：“没有什么使我停留／除了目的／纵然岸旁有玫瑰、有绿阴、有宁静的港湾／我是不系之舟。” 田晓菲把自己比作不受诱惑的“不系之舟？”，“不系之舟”载着田晓菲不断驶向成功的彼岸；而文中的“我”也拥有属于自己的“希望的风车”……相信青春年少的你一定也有一辆属于自己的“希望的风车”，它是什么样的呢？你又是怎样让它转动起来的？请用生动的笔触将它写出来与其他同学交流。（3分）