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声音的产生

> 试题题型：未知难度等级：声音是由发声体的______而产生的，钢琴、吉它，笛子等乐器发出的声音，即使音调、响度都相同，也可以从它们______来声音是由发声体的______而产生的，钢琴、吉它，笛子等乐器发出的声音，即使音调、响度都相同，也可以从它们______来分辨．

问题：

发布时间：2020-03-26

试题题型：未知难度等级：

声音是由发声体的而产生的，钢琴、吉它，笛子等乐器发出的声音，即使音调、响度都相同，也可以从它们来

声音是由发声体的而产生的，钢琴、吉它，笛子等乐器发出的声音，即使音调、响度都相同，也可以从它们来分辨．

参考答案：

提问用户：9d***AKy

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1 试题题型：未知难度等级：读下面的文字，完成16—19题。（21分）雪美丽的雪花飞舞起来了，我已经有三年不曾见着它。去年在福建，仿佛比现在更迟一点读下面的文字，完成16—19题。（21分）雪美丽的雪花飞舞起来了，我已经有三年不曾见着它。去年在福建，仿佛比现在更迟一点，也曾见过雪。但那是远处山顶的积雪，可不是飞舞着的雪花。在平原上，它只是偶然的随着雨点洒下来几颗，没有落到地面的时候，它的颜色是灰的，不是白色；它的重量像是雨点，并不会飞舞。一到地面，它立刻融成了水，没有痕迹，也未尝跳跃，也未尝发出窸窣的声音。这样的雪，在四十年来第一次看见它的老年的福建人，诚然能感到特别的意味，谈得津津有味，但在我，却总觉得索然。“福建下过雪”，我可没有这样想过。我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。它才是“雪白”的白色，也才是花一样的美丽。它好像比空气还轻，并不从半空里落下来，而是被空气从地面卷起来的。然而它又像是活的生物，像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋，像春天流蜜时期的蜜蜂，它们忙碌的飞翔，或上或下，或快或慢，或粘着人身，或拥人窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。它静默无声。但在它飞舞的时候，我们似乎听见了千百万人马的呼号和脚步声，大海的汹涌的波涛声，森林的狂吼声，有时又似乎听见了情人的窃窃的密语声，礼拜堂的平静的晚祷声，花园里的欢乐的鸟歌声……它所带来的是阴沉与严寒。但在它的飞舞的姿态中，我们看见了慈善的母亲，柔和的情人，活泼的孩子，微笑的花，温暖的太阳，静默的晚霞……它没有气息。但当它扑到我们面上的时候，我们似乎闻到了旷野间鲜洁的空气的气息，山谷中幽雅的兰花的气息，花园里浓郁的玫瑰的气息，清淡的茉莉花的气息…… 在白天，它做出千百种婀娜的姿态；夜间，它发出银色的光辉，照耀着我们行路的人，又在我们的玻璃窗上札札地绘就了各式各样的花卉和树木，斜的，直的，弯的，倒的。还有那河流，那天上的云…… 现在，美丽的雪花飞舞了。我喜欢，我已经有三年不曾见着它。我的喜欢有如四十年来第—次看见它的老年的福建人。但是，和老年的福建人一样，我回想着过去下雪时候的生活，现在的喜悦就像这钻进窗隙落到我桌上的雪花似的，渐渐融化，而且立刻消失了。记得某年在北京，一个朋友的寓所里，围着火炉，煮着全中国最好的白菜和面，喝着酒，剥着花生，谈笑得几乎忘记了身在异乡；吃得满面通红，两个人一路唱着，一路踏着吱吱地叫着的雪，踉跄地从东长安街的起头踱到西长安街的尽头，又忘记了正是异乡最寒冷的时候。这样的生活，和今天的一比，不禁使我感到惘然。上海的朋友们都像工厂里的机器，忙碌得一刻没有休息；而在下雪的今天，他们又叫我一个人看守着永不会有人或电话来访问的房子。这是多么孤单，寂寞，乏味的生活。 “没有意思！”我听见过去的我对今天的我这样说了。正像我在福建的时候，对四十年来第一次看见雪的老年的福建人所说的一样。然而，我还有一个更可骄傲的我在呢。这个我，是有过更快乐的生活的，在故乡：地上厚的积雪，是我的地毡，我在它上面打着滚，翻着筋斗。我把它捻成了团，捧着，丢着。我把它堆成了一个和尚，在它的口里，插上一支香烟。我把它当作糖，放在口里…… “没有意思！你这老年人！”我听见幼年的我对着过去的那些我这样说了。正如过去的那些我骄傲地对别个所说的一样。不错，一切的雪天的生活和幼年的雪天的生活一比，过去和现在的喜悦是像这钻进窗隙落到我桌上的雪花一样，渐渐融化，而且立刻消失了。然而对着这时穿着一袭破单衣，站在屋角里发抖的或竟至于僵死在雪地上的穷人，则我的幼年时候快乐的雪天生活的意义，又如何呢？这个他对着这个我，不也在说着“没有意思！” 的话吗？天呵，我不能再想了。人间的欢乐无平衡，人间的苦恼亦无边限。世界无终极之点，人类亦无末日之时。我既生为今日的我，为什么要追求或留念今日的我呢？今日的我虽说是寂寞地孤单地看守着永没有人或电话来访问的房子，但既可以安逸地躲在房子里烤着火，避免风雪的寒冷；又可以隔着玻璃，诗人—般的静默地鉴赏着雪花飞舞的美的世界，不也是足以自满的吗？抓住现实。只有现实是最宝贵的。眼前雪花飞舞着的世界，就是最现实的现实。看呵！美丽的雪花在飞舞着呢。这就是我三年来相思着而不能见到的雪花。（选自鲁彦《雪》，有删改） 16.文章具体描写了许多地方的雪，请按时间先后顺序分条列出。作者认为哪个地方的雪景最美？为什么？（5分） 17.文章第三段主要从哪些角度描写上海的雪花？这样写有什么好处？（6分） 18.作者反复说“没有意思！”，这样写有什么作用？（6分） 19.下列对文章的赏析，不恰当的两项是（）（4分） A．文章开头写“美丽的雪花飞舞起来了”，表现了作者对眼前雪花的喜爱之情，给全文奠定了一种感情基调。 B．文章所表现的感情跌宕起伏，作者回想福建下雪时候的生活，觉得现在的喜悦就像渐渐融化的雪花一样，立刻就要消失了。 C．文章通篇使用对比的手法，和上海下雪时的生活所表现出的欣喜之情相比，北京下雪时的生活让作者感到惘然。 D．对于穿着一袭破单衣、站在屋角里发抖的或竟至于僵死在雪地上的穷人来说，即便是再美的雪花，也不能让人感受到快乐。 E．本文结构紧凑，首尾呼应。作者紧扣一“雪”字在回忆和现实中穿梭，使我们既欣赏到雪的那份清韵，又了解到生活的一种哲理。
2 试题题型：未知难度等级：文言文赏析王翦将兵　　王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。　　秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千逐燕文言文赏析王翦将兵　　王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。　　秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以为贤勇。于是始皇问李信：“吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足？”李信曰：“不过用二十万人。”始皇问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。”始皇曰：“王将军老矣，何怯也！李将军果①势壮勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用，因谢病，归老于频阳。李信攻平与，蒙恬攻寝，大破荆军。信又攻鄢、郢，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父。荆人因随之，三日三夜不顿舍②，大破李信军，秦军走。　　始皇闻之，大怒，自驰如频阳，见谢王翦。曰：“寡人以不用将军计，李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西，将军虽病，独忍弃寡人乎！”王翦曰：“大王必不得已用臣，非六十万人不可。”始皇曰：“为③听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。　　王翦果代李信击荆，大破荆军。　　注：①果：果断。②顿舍：停止。③为；惟。 1．解释下列加粗字的含义。（1）少而好兵_______________ （2）李将军果势壮勇，其言是也____________ （3）于是引兵而西____________ （4）李信果辱秦军____________ 2．下列句中的“以”与“寡人以不用将军计”中的“以”的意义和用法相同的一项是（　） A．尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中 B．故临崩寄臣以大事也 C．始皇以为贤勇 D．扶苏以数谏故 3．用现代汉语翻译下列句子。（1）王翦者，频阳东乡人也。 ___________________________________ （2）吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足？ ___________________________________ 4．你怎样看待王翦由“谢病”而重新“将兵”大破“荆军”的举动？试结合文段作简要分析。 ___________________________________
3 试题题型：未知难度等级：东莞有美国的食品连锁店能“肯德基”、“麦当劳”等，这说明（　　）A．国际政治联系密切B．中国与发达国家经济水平没有差异C 东莞有美国的食品连锁店能“肯德基”、“麦当劳”等，这说明（　　） A．国际政治联系密切 B．中国与发达国家经济水平没有差异 C．经济全球化的趋势 D．中国食品工业迅速发展
4 试题题型：未知难度等级：阅读下面的散文，完成下列各小题。七月荷话文瑞荷，在墨池边、宣纸上生长，在文人墨客的心田绽放。荷，是一种意象、一个隐喻— 阅读下面的散文，完成下列各小题。七月荷话文瑞荷，在墨池边、宣纸上生长，在文人墨客的心田绽放。荷，是一种意象、一个隐喻——荷抑或莲，佛家尊为圣物，是美好与神圣的象征。据传，周敦颐在南安府做官时，公务之余，喜欢独往大山深处的丫山古寺，去与寺中方丈探讨佛学道理、讨论天下大事，然后，独对寺中那一池青莲，思索人生。久而久之，竟然悟出了许多凡人所不能体察到的道理，后来他写出了寥寥129字却光照千秋的《爱莲说》。周敦颐爱莲如痴，在他后来的为官岁月里，处处都弥散着莲的韵味。他在虔州任通判时，自称莲溪先生，在梅林植梅种莲，在罗田岩植柏种莲。世事纷繁，做人很难纯粹，也很难脱俗。由做人很容易让人联想到“出淤泥而不染”的莲花。莲花，是对人类品格高尚的写照。古人有的轻吟“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，有的浅唱“江南可采莲，莲叶何田田”。捧读《辞海》，方知莲为荷的别称，属睡莲科，多年生水生草本。在中国古代，人们出于对荷的敬仰，风雅至极的江南人设定农历六月二十四日为荷花生日。这天，皇亲国戚，才子佳人，无不往荷池涌去，或赏莲花或吟青莲或画荷景，欢乐情景从日出一直延续到月上西楼。古人如此敬仰荷，自有其道理。荷谐音合、和，合欢花、合家欢，和美、和谐、祥和……尽是美好之词语，观荷可以惬意心情，舒畅美意，岂能不钟爱之？荷是地道的中国原产物，如同粽子诞生于中国一样。粽与莲都是很有文化意义之物。记得孔仲平的《观舞》诗：“云髻应节低，莲步随歌转。”莲步，美女的脚步，当然，也指古时女人的三寸金莲。莲步轻移，人面桃花，杏眼流转……莲一旦拟人化，竟是如此栩栩如生，令读者眼前一亮，仿佛一个绝色女子飘然而至。　　荷最早的功能是实用的，用来裹物和食用，其次才是入药、欣赏。硕大的荷叶，是古代最好的包裹材料，包熟牛肉、包碎银、裹玉兰花、裹米糕……以后遂有了荷包之说，有了以锦缎、皮革代替荷叶之演变。锦缎做成的荷包，往往是长大成人的女儿家送给中意的青年男子的定情物，里面置了些香花，泛出芬芳，诱男人坠入爱情之河；皮革做成的荷包，则成了今天大众化的钱包，贮存着人类的财富与虚荣。如今，赣粤闽等地的客家人依然把荷及荷包的最原始意义保存下来，比如大余新城镇用荷杆做成的酸菜，成了风味极佳的客家小吃。在赣南，荷花最盛的地方是石城。石城，本是山石峥嵘之地，往往给人以穷乡僻壤之错觉，天工造物，它却是得天独厚的荷的乐园！在无数的大山皱褶之间，在大片的田畴之上，乃至在每一块空地上都种满了荷，莲叶田田泛绿，荷花亭亭玉立，开满乡野阡陌，山石累累的石城竟被一地荷花柔化得诗意荡漾。风月无边的莲，承载着客家人对中原文明的苦苦追寻，也点缀得这块“石耸如城”的客家乡村宛如芳菲世界。这里的莲叶长得异常青绿，荷花开得异常洁白，没有一丝俗气，没有一点浮躁，只有一种顽强与韧性在我们的眼中弥漫看来，周敦颐的思考是对的。莲，最终还是属于哲学的。（选自《2007年中国精短美文100篇》，有删改）小题1:荷，为什么受到中国文人画家的青睐？（4分）小题2:根据文本，分三点综述“荷”的“哲学思想”的具体内涵。（3分）小题3:文章的结尾说：“莲，最终还是属于哲学的。”作者为什么这样说？（3分）
5 试题题型：未知难度等级：东莞有美国的食品连锁店能“肯德基”、“麦当劳”等，这说明A．国际政治联系密切B．中国与发达国家经济水平没有差异C．经济全东莞有美国的食品连锁店能“肯德基”、“麦当劳”等，这说明 A．国际政治联系密切 B．中国与发达国家经济水平没有差异 C．经济全球化的趋势 D．中国食品工业迅速发展
6 试题题型：未知难度等级： PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，是造成雾霾天气的主要原因。下图为“北京市某日PM2.5浓度变化示意 PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，是造成雾霾天气的主要原因。下图为“北京市某日PM2.5浓度变化示意图”。读图回答下列各题。小题1:图中PM2.5浓度高峰出现时段（） A．风力强劲 B．阴雨绵绵 C．汽车尾气激增 D．工地扬尘增多小题2:可以有效减少北京市雾霾天气的主要措施是（） A．加强环境监测 B．实施人工降雨 C．居民减少外出 D．减少废气排放小题3:及时监测雾霾天气影响范围所使用的地理信息技术主要是（） A．全球定位系统 B．地理信息系统 C．遥感 D．数字地球
7 试题题型：未知难度等级：下图示意我国各区域近年平均霾日数月际变化。读图回答下列问题。小题1:据图分析，我国霾日时空分布的特点是：A．冬季多，夏季下图示意我国各区域近年平均霾日数月际变化。读图回答下列问题。小题1:据图分析，我国霾日时空分布的特点是： A．冬季多，夏季少 B．北方多，南方少 C．山地多，平原少 D．夜晚多，白天少小题2:据图可知，霾发生的天气条件是： A．气团稳定，湿度低 B．空气湿润，多大风 C．阴雨连绵，气温低 D．天气晴朗，对流强
8 试题题型：未知难度等级： “麦当劳”、“肯德基”连锁店遍布世界各地，这一现象最能表明A．品牌食品受世人喜爱B．经济全球化就在我们身边C “麦当劳”、“肯德基”连锁店遍布世界各地，这一现象最能表明 A．品牌食品受世人喜爱 B．经济全球化就在我们身边 C．这是发达国家的经济侵略 D．跨国公司促进世界经济发展
9 试题题型：未知难度等级：贝多芬耳聋后仍利用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，这种声音的传导方式叫骨传导，说明_____ 贝多芬耳聋后仍利用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，这种声音的传导方式叫骨传导，说明_________可以传声。（填“固体”、“液体”或“气体”）
10 试题题型：未知难度等级：阅读下面的文字，完成1—4题。行吟阁遐想黄秋耘　　前几天，翻出一张旧照片，是我自己拍的武昌东湖旁边的行吟阅读下面的文字，完成1—4题。行吟阁遐想黄秋耘　　前几天，翻出一张旧照片，是我自己拍的武昌东湖旁边的行吟阁。这张已经开始有点褪色的照片，引起了我一段深沉的回忆。　　五年前的初春，我因事去广州，路过武汉。在一个大雪后的晴天，我前去东湖，在行吟阁和屈原纪念馆一带盘桓了大半天。　　不知道为什么，对于屈原，我有一种“旷百世而相感”的特别感情。从少年时代起，我就爱读《离骚》，每读到“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”、“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的时候，总是“唏嘘而不可禁”。不过，我真正理解屈原的精神和《离骚》的真谛，还是在直接受到闻一多先生的教诲以后。　　说起来，这是二十多年前的事了。那时我在北平清华大学读书，闻一多先生主讲的《楚辞》是我最喜欢的功课之一。闻先生上课是不拘形式的，别的教师都在日间上课，他偏偏把课程排到晚间。我还记得，每当华灯初上，或者皓月当头，他总是带着微醺的感情，步入教室，口里高吟着：“士无事，痛饮酒，熟读《离骚》，方可为真名士！”接着，他就边朗诵，边讲解，边发挥。时而悲歌慷慨，热泪纵横；时而酣畅淋漓，击节赞赏。与其说闻先生是以渊博学识、翔实的考证、独到的见解吸引着我们，毋宁说他是以强烈的爱国主义精神、深沉的悲悯情怀感动着我们。1935至1936年间，敌人的铁蹄已经越过了长城。那时候，几千里锦绣河山，几十座繁荣城市，都已经遭受践踏。旧时在那些暂时还没有沦陷的国土上，南瞻北望，又何处不是哀鸿遍野，民不聊生？这艰难的岁月跟屈原的时代是多么相像啊！因此，闻先生的孤愤高吟、长歌当哭，就更容易引发我们的共鸣同感了。有时候，我甚至感觉到：在闻先生的灵魂里就活着一个屈原，他好像就是屈原的化身。　　且说我那天来到了行吟阁畔，东湖两岸，积雪茫茫，素裹红装，江山如画，四顾无人，万籁俱寂，连几里外水鸟振翅的声音都听得到。我参观过屈原纪念馆之后，又在矗立湖滨的屈原像前凭吊一番。我仿佛看到这位项上挂着花环、腰间佩着长剑、足下穿着芒鞋的古代诗人，披发伫立，蹙额低吟：“瞻前而顾后兮，相观民之计极。夫孰非义而可用兮，孰非善而可服！”我又仿佛看到穿着破旧的长袍、飘拂着长髯、背着双手的闻一多先生，昂首仰天，血脉偾张，作狮子吼：“有一句话说出就是祸，有一句话能点着火，别看五千年没有说破，你猜想透火山的缄默？说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳，爆一声：‘咱们的中国！’”后来这两个形象就合而为一，何者是屈原，何者为闻先生，我都分不清楚了。　　我无意以古人喻后人，以后人比古人，但一接触到与屈原有关的事物，总是情不自禁地联想起闻一多先生的风貌。的确，他们虽然相隔两千多年，但无论是对人民的热爱，对祖国的忠贞，还是斗志的坚强，死事的壮烈，都是颇有些相似的。因此，漫游之余，我又忽生遐想：闻先生是湖北人，且曾几度寓居武昌，假如在行吟阁上，屈原馆中，另辟一室，陈列先生的衣冠遗物、著作手稿以及金石创作，使这古今两位伟大的受国诗人相得益彰，也许不见得是毫无意义的事情吧。作为一个景仰闻一多先生的学生，我是殷切地期望着的。 1．作者在行吟阁畔产生了哪些“遐想”？请简要概括。　____________________________________________________ 2．结合原文内容，回答下面的问题。（1）作者对屈原“旷百世而相感”，“相感”的是什么？答：____________________________________________________ （2）引发作者对屈原“相感”的因素有哪些？答：①____________________________________________________ 　　②____________________________________________________ 　　③____________________________________________________ 3．屈原与闻一多的形象在作者心目中“合而为一”，原因是什么？答：____________________________________________________ 4．文中画线部分所描写的自然环境有什么特征？这样描写起什么作用？（1）特征：____________________________________________________ （2）作用：____________________________________________________