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人格尊严权：名誉权肖像权姓名权

> 试题题型：未知难度等级：丽丽经过某影楼时，意外地发现橱窗里摆着自己在影楼拍摄的艺术照。该影楼的行为侵犯了丽丽的 [nbs 丽丽经过某影楼时，意外地发现橱窗里摆着自己在影楼拍摄的艺术照。该影楼的行为侵犯了丽丽的 [ ] A．姓名权 B．肖像权 C．名誉权 D．隐私权

问题：

发布时间：2020-03-26

试题题型：未知难度等级：

丽丽经过某影楼时，意外地发现橱窗里摆着自己在影楼拍摄的艺术照。该影楼的行为侵犯了丽丽的 [nbs

丽丽经过某影楼时，意外地发现橱窗里摆着自己在影楼拍摄的艺术照。该影楼的行为侵犯了丽丽的

[ ]

A．姓名权
B．肖像权
C．名誉权
D．隐私权

参考答案：

提问用户：ns***zhM

可能感兴趣的题目：

1 试题题型：未知难度等级：阅读文章，回答问题。甲阅读文章，回答问题。甲世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自韩愈《马说》）乙　　有人卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还②而视之，去而顾之，臣请献一朝③之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十倍。（选自《战国策》）　　注释：①比：副词，接连地。 ②还：通“环”，环绕。 ③朝：早晨。 ④一旦：一天。 1、解释下列加粗词语的含义（1）才美不外见。见：__________ （2）执策而临之。临：__________ （3）愿子还而视之。子：__________ （4）去而顾之。顾：__________ 2、下面句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是（　　）例：策之不以其道 A．祇辱于奴隶人之手 B．臣有骏马欲卖之 C．燕赵多慷慨悲歌之士 D．臣请献一朝之贾 3、把下面的文言语句翻译成现代汉语。（1）策之不以其道，食之不能尽其材。 _______________________________________________ （2）比三旦立市，人莫知之。 _______________________________________________ 4、理解填空。甲文中千里马被埋没的直接原因是“____________”，根本原因是“__________”；乙文中卖马人能“一旦而马价十倍”是利用了人们的____________的心理。 5、当今社会，商家请名人作广告已成时尚。请结合甲、乙二文相关内容，简要谈谈“名人效应”的利或弊。 _______________________________________________
2 试题题型：未知难度等级：实验：测小车的平均速度如图所示，斜面长1.6米，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是4秒．如果在斜面的中点装上金属片实验：测小车的平均速度如图所示，斜面长1.6米，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是4秒．如果在斜面的中点装上金属片，测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为3.2秒．请将测量数据填入表中，并计算出小车通过全程的平均速度V1和通过上半段的平均速度V2．路程（米）运动时间（秒）平均速度（米/秒） S1=1.6 t1= v1= S2=0.8 t2= v2= ①小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做的是______运动．（填“匀速“或“变速“） ②根据上表的数据，小车通过斜面下半段路程的平均速度是______m/s．
3 试题题型：未知难度等级：某影楼老板王某的下列行为，不属于侵犯公民肖像权的是 [ ] 某影楼老板王某的下列行为，不属于侵犯公民肖像权的是 [ ] A．王某未经丽丽本人同意，将丽丽的艺术照摆放在橱窗里招揽生意 B．王某与李某发生口角后，将丑化后的李某照片挂在大街上 C．王某未征得鲁某同意，将鲁某的肖像用作广告宣传 D．王某将他人违规横穿马路的行为拍摄下来后，将照片在报纸上发表
4 试题题型：未知难度等级：语文综合实践活动（7分）学校学生会正在筹办一次以“赞美华夏文化”为主题的竞赛活动，筹办过程中你要完成下列任务：小题1:下语文综合实践活动（7分）学校学生会正在筹办一次以“赞美华夏文化”为主题的竞赛活动，筹办过程中你要完成下列任务：小题1:下面是活动主持人准备用的开场词。主持人请你在横线位置帮他写出排比句的最后一句。老师们，同学们：大家好！华夏文化博大精深：我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；我爱那“奔流到海不复归”的九曲黄河；我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北；我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南……我爱这些被诗文歌咏的景致，但我更爱诗文所表达的情怀。我从诗文中学到了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的献身精神；学到了“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达；学到了。朋友：就让我们一起启程，踏上欣赏华夏文化的快乐之旅吧。小题2:下面文字是老师准备向学生讲的一段话，请你用一句话概括主要内容。（3分）学习古诗文的目的是恰当自如地运用它，但前提是要积累一定的数量。分类整理是积累的有效方法。分类整理标准多样，比如把关于表现忧国忧民、怀才不遇、归隐田园、思乡念亲等主题的诗句分别归为一类，把关于表达哀怨忧愁、欣喜欢快、离愁别恨等情感的诗句分别归纳为一类，把关于描写春夏秋冬四季的诗句分别归为一类，把关于描绘流水、落花、杨柳、荷花等的诗句分别归为一类。通过这样的积累，在一定的写作情境中就会意到笔随，左右逢源。小题3:下面是主持人要用的结束语，开头选哪一句领起下文众说纷纭，请你为他选择一个合适的句子填入文段横线处。（2分）：春秋战国，诸子百家，深邃如江海，有孔孟老庄滋育华夏；唐朝宋代，诗人词家，浩繁如星辰，有李杜苏辛光耀神州；明清之时，小说大成，精彩似锦绣，有罗施吴曹扮靓文坛。美哉，中华文化！壮哉，华夏文明！ A．古往今来，骚人墨客留其名 B．历史匆匆，帝王将相今何在 C．回溯历史长河，我们为人类奔涌的诗情而赞叹 D．追寻中国文化史的足迹，我们为中华民族灿烂的文化而自豪
5 试题题型：未知难度等级：测小车的平均速度．（1）测平均速度需要的测量工具是______和______，该实验依据的原理是______．（2）如图测小车的平均速度．（1）测平均速度需要的测量工具是______和______，该实验依据的原理是______．（2）如图所示，斜面长1.6米，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5秒．如果在斜面的中点装上金属片，测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8秒．请将测量数据填入表中，并计算出小车通过全程的平均速度V1和通过上半段的平均速度V2（保留两位小数）．（3）小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做的是______直线运动（填“匀速”或“变速”）（表格要填空）路程（米）运动时间（秒）平均速度（米/秒） S1=1.6 T1=5 V1=______ S2=0.8 T2=2.8 V2=______
6 试题题型：未知难度等级：磁悬浮列车试乘记磁悬浮列车启动加速相当迅速．不停增长的速度计的数字则告诉人们速度仍在持续增加．到底要加速到多快呀？正这么磁悬浮列车试乘记磁悬浮列车启动加速相当迅速．不停增长的速度计的数字则告诉人们速度仍在持续增加．到底要加速到多快呀？正这么想着，此时显示出时速的速度计数字终于停止变动（如图）．到了这么快的速度，身体上已经根本无法感受出时速到底有多少，只有快极了的感觉，不过，在与高速公路并列行驶过程中看到汽车迅速向后驶去时，才体会到磁悬浮列车的实力．时速在最大处保持一会后，感觉到周围景色的流动开始放慢．但如果看到列车近旁的话，高速公路上的汽车还是像飞一样向后滑去．就在于这种感觉中，慢慢地看到了上海的空中大门--浦东国际机场．轨道全长约为30km，仅仅8分钟时间就穿越了这段距离，让人感觉只是一瞬．（1）第一句画线的文字，使作者体会到磁悬浮列车的实力．而实际上作者在描述的过程中是以______为参照物，______是运动的．（2）根据图所示，速度计上的最大速度是______km/h合______m/s，若磁悬浮列车在这个速度保持近1min，则在这短短的时间内行驶了______km．（3）磁悬浮列车在全程运行中做______运动，（4）请根据文中第二句画线的文字，计算出它全程运行的平均速度．
7 试题题型：未知难度等级：综合学习与探究（10分）每一个人对大自然都会有深深的依恋之情，甚至是一次不以意的走进自然的行动都会让你永志不忘。或是浩瀚综合学习与探究（10分）每一个人对大自然都会有深深的依恋之情，甚至是一次不以意的走进自然的行动都会让你永志不忘。或是浩瀚碧波，或是万里星空，或是千年不倒的胡杨林，或是辽阔无边的青草地，或是清澈见底的溪流，或是充满农家气息的度假村，或是自家门前的菜园子……总之，大自然太美妙了，蓝天白云、日月星辰、山涧田园、戈壁荒漠、花鸟虫鱼都会让你心醉。某班在“感受自然”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。小题1:活动一：向往自然面对日益严重的环境污染，面对日趋沉重的课业负担，身居闹市的我们多么渴望能带着一身轻松，漫步自然，感受它的魅力无边，风情无限。那儿有林间轻轻拂过的微风，有岩隙悄悄流淌的小溪，有初春泥土上的第一片新绿，有隆冬寒雪那一抹的晶莹……请你用真切的笔墨写出你对美丽清新的大自然的渴望与向往。（2分）小题2:活动二：走进自然只有有一颗执着而坚定的心，大自然是会被我们感动的。她会让我们尽情地徜徉于大自然，诠释春的风流；感受夏的豪情；解读秋的冷寂；领略冬的洁净；四时虽变，却任笔尖纵横，饱览浩瀚星云，欣赏夕晖晚照……历代文人墨客已经为我们留下了一笔无数瑰丽的诗篇，请分别写一句有关春夏秋冬的诗句。（2分）吟春： ____________ 吟夏： ____________ 吟秋： ____________ 吟冬： ____________ 小题3:活动三：欣赏自然漫步自然，让我们一同去感谢春天神圣华美的馈赠；读懂秋日私语的情愫与魅力；感悟大雪无痕的飘逸与摇曳；体会青山秀水的明净与清新；畅游清风丽日的温柔与浪漫……大自然里的一花一草一木，一山一石一鸟，全会成为我们的知己与挚友，请对她们轻声地说出你深情的表白吧！（3分）小题4:活动四：感悟自然大自然的万物就如同一个个智者和良师，在启迪着我们的心智，她们把激越的声音、绮丽的色彩，注入我们的血液，引领我们的脚步，点亮了人生的每一个黄昏，唤醒人生的每一个黎明。请选择一种大自然中的动植物，谈谈它带给你的启示与感悟。（3分）
8 试题题型：未知难度等级：下列行为属于侵犯公民肖像权的有 [] ①焦点访下列行为属于侵犯公民肖像权的有 [ ] ①焦点访谈中拍摄的犯罪分子的违法行为 ②以丑化公民肖像的方式进行人身攻击 ③未经本人同意，把顾客的照片挂在橱窗里招揽生意 ④在寻人启事上使用被寻找人的肖像 A．②③ B．①④ C．①② D．③④
9 试题题型：未知难度等级：古希学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。而伽利略则认为：运动物体并不需要力来维持。到底古希学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。而伽利略则认为：运动物体并不需要力来维持。到底谁说得对呢？为了探究这个问题。小明和同学们设计了如图所示的实验。（1）要探究运动到底需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小明让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度变化。小明在实验中是如何让小车受到不同阻力的？(1分) （2）为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认为小明是如何做到这一点的？(1分) （3）请将小明在本实验中的结论填写完整：平面越光滑，小车运动的距离越，说明小车受到的摩擦力越，速度减小得越。(3分) （4）推理：小车若不受阻力，小车将。 (1分)
10 试题题型：未知难度等级： ①放学路上，看见同学骑车不扶手，骑“英雄”车，小强也加入骑“英雄”车的行列。判断：________________ ①放学路上，看见同学骑车不扶手，骑“英雄”车，小强也加入骑“英雄”车的行列。判断：_____________________________________________________________________________________ 理由：_____________________________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②某记者在报道人才交流会的火爆场面时，把其中正在咨询求职的小王拍摄了下来并刊登在报纸上。小王认为侵犯了他的肖像权。判断：_____________________________________________________________________________________ 理由：_____________________________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③课间操期间，小伟在教室打扫卫生时，发现小文的一封信，就好奇地看了起来。晚上，小伟还在自己的博客里提到了这封信的内容，还加上了自己的评论。判断：_____________________________________________________________________________________ 理由：_____________________________________________________________________________________