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政府权力接受监督

> 试题题型：未知难度等级：我国的行政监督体系除了下图漫画《无处可逃》中的监督方式外，还包括 [nb 我国的行政监督体系除了下图漫画《无处可逃》中的监督方式外，还包括 [ ] A、新闻舆论和社会公众的监督 B、人民代表大会及其常委会的监督 C、人民政协的民主监督 D、司法机关的监督和政府系统内部的监督

问题：

发布时间：2024-09-12

试题题型：未知难度等级：

我国的行政监督体系除了下图漫画《无处可逃》中的监督方式外，还包括 [nb

我国的行政监督体系除了下图漫画《无处可逃》中的监督方式外，还包括

[ ]

A、新闻舆论和社会公众的监督
B、人民代表大会及其常委会的监督
C、人民政协的民主监督
D、司法机关的监督和政府系统内部的监督

参考答案：

提问用户：tc***JoN

可能感兴趣的题目：

1 试题题型：未知难度等级：阅读下面的文字，完成小题。（25分）恪守寂寞之道——大师齐白石的传奇人生1957年9月，国画大师齐白石悄然辞世。他早年贫阅读下面的文字，完成小题。（25分）恪守寂寞之道 ——大师齐白石的传奇人生 1957年9月，国画大师齐白石悄然辞世。他早年贫寒的出身，备受冷落的境遇，以及晚年的盛誉，构成了他具有传奇色彩的艺术人生。从“芝木匠”[注]到画坛巨匠 1864年1月，齐白石出生于湖南湘潭。清贫的家境，使这个体弱多病的孩子在念了不到一年的私塾后，就不得不砍柴牧牛，担起生活的重担。有两件事对青年时代的齐白石有决定性影响，一是15岁开始学雕花木匠，二是27岁时拜胡沁园、陈可藩为师，正式学画。这一时期他十分穷困，饥饿时常只能饮水充饥。晚间无钱买灯油，便点松火做灯。齐白石在40岁之前没有离开过家乡一步，主要以替人画像和刻印过活，这无论是在眼界上，还是在学问上都使他受到了一定的局限。后来在朋友的竭力鼓动下，他才“五出五归”，远游南北各地，祖国的壮美山河和多姿的风土人情，开阔丰富了这个民间画师的胸襟，提升了他的描绘境界。 60岁之后，齐白石多在北京卖画谋生。由于那时他的画风学八大山人冷逸的路子，不为时人所喜爱，故画价比同时的一般画家便宜一半也少有人问津。后来，幸遇当时声名正隆的著岩画家陈师曾，陈师曾力劝齐白石改变以前的画风，用“画吾自画自合古”来激励他自创一格。在陈师曾的无私帮助下，齐白石“衰年变法”，通过自己的艰苦努力，画风和境界发生了质的飞跃，一度受到冷落的画作逐渐得到了大家的重视。新中国成立以后，党和政府为老画家创造了良好的工作环境，并给予极高的荣誉。老人在安静舒适的生活中，勤劳愉快地创作着，他的许多不朽之作都诞生在这一时期，他最后几年中所作的大量作品，是他贡献给他热爱的民族、土地最珍贵的瑰宝。恪守“寂寞之道”的乡土画家可以毫不讳言地说，齐白石是个乡下人。他有着对乡土风物真切的爱恋，毕生把童年的记忆和家乡的一切作为画题、诗题，这是齐白石作为一个善良农民所特有的情感。齐白石将绘画视为“寂寞之道”，这是他一生恪守的信条和成功的秘诀。齐白石说：“夫画道者，本寂寞之道。其人要心境清逸，不慕名利，方可从事于画。”他在1920年到1929年间以超出常人的意志和精力，关门杜客，潜心研究，摸索适应自己才秉、气质和学养的艺术道路。他做誓言道：“余作画数十年，未称己意，从此决定大变。不欲人知，即饿死京华，公等勿怜，乃余或可自问快心时也。”同期，齐白石也在治印上下过死工夫，他在记载自己刻苦治印时有一段话：“余学刊印，刊后复磨，磨后又刊。客室成泥，欲就干，移于东复移于西，移于八方，通室必成池底。”这段时间齐白石作画万余幅，刻印三千多枚，可以说齐白石是穿越作品的海洋冲进艺术的自由王国的。称齐白石是乡土画家，是因为他用深情的笔，勾画出温馨简朴的生活气氛，并给一向高雅的文人画注入了新生命：劳动者的精神。返璞归真的“白石老人” 齐白石的画“雅俗共赏”，他的喜怒、嘲笑、同情、智慧、幽默……都能让人在画中找到情感的共鸣，宛如一个亲切的大千世界。爱憎分明，在齐白石的作品中总是给人以清晰的概念。从处世大节上看，在日本侵略者占领北平期间，齐白石拒绝侵华日军的利诱，退回了美术学院教授的聘书和赠煤，贴出了“官入民家主人不祥”的告白以拒见日酋、汉奸。这张告白传遍了全城，大家把齐白石的这份告白与程砚秋息演在西郊留须种地共同传为艺林佳话。齐白石的许多作品都有自己明显的情感倾向，如有讽刺敲剥民膏军阀官僚的《灯鼠图》，讽刺腐败糊涂的政客的《不倒翁》，讽刺唯利是图商人老板的《发财图》等，当然也有表现舐犊情深的《迟迟夜读图》，赞美金秋的《枫叶寒蝉》… 齐白石由一个民间艺术家成为一代大师，是他继承了传统文人画而又抛弃了文人画的僵化程式，继承了传统民间美术而叉抛弃了民间美术中那些低俗因素的结果。文人艺术的高度精粹、高度修养化与人格化，民间艺术的质朴刚健、开朗幽默，在他笔下凝为一个新生命。他的艺术是传统绘画在20世纪突起的又一奇峰。（有删改）【注】齐白石的小名叫“阿芝”。小题1:下列时传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） A．在北京卖画期间，齐白石生活穷困，出于谋生的考虑，齐白石接受了陈师曾的建议才开始一改以前冷逸的路子，自创一格，画风和境界发生了质的飞跃。 B．齐白石爱憎分明，他的许多作品都有明显的情感倾向，让人在画中找到情感的共鸣，宛如一个亲切的大千世界，他的艺术是传统绘画在20世纪突起的一个奇峰。 C．1920年到1929年间，齐白石关门杜客，潜心研究，作画万余幅，许多不朽之作都诞生在这一时期，可以说齐白石穿越了作品的海洋冲进了艺术的自由王国。 D．齐白石抛弃了传统文人画的僵化程式，用深情的笔勾画出温馨简朴的生活气氛，给一向高雅的文人画注入了劳动者的精神这一新生命，具有雅俗共赏的特点。 E．本文通过记述齐白石具有传奇色彩的艺术人生历程，描写了他在中国绘画艺术上的理论创新和艺术成就，表现了一位伟大艺术家的高洁品格和可贵艺术精神。小题2:齐白石为什么能够由一个民间画师成长为画坛巨匠？请联系全文简要分析。（6分）小题3:文章以“恪守寂寞之道——大师齐白石的传奇人生”为题，同时又使用了三个小标题，这样处理有什么好处？请简要分析。（6分）小题4:齐白石说：“夫画道者，本寂寞之道。其人要心境清逸，不慕名利，方可从事于画。”对此你是如何看的？请联系文本，谈谈你的看法。（8分）
2 试题题型：未知难度等级：重铬酸钠(Na2Cr2O7)广泛用作氧化剂、鞣革剂等。以铬矿石(主要成分为03，还含有FeO、A1203、Si02等杂质重铬酸钠(Na2Cr2O7)广泛用作氧化剂、鞣革剂等。以铬矿石(主要成分为 03，还含有FeO、A1203、Si02等杂质)为原料制取重铬酸钠的流程如下：请回答下列问题： (1)Cr203在高温焙烧时反应的化学方程式为。 (2)生产过程中，调节(含Na2Cr04、Na2Si03、NaAl02 的溶液)pH的目的是。 (3)某化工厂采用石墨作电极电解Na2Cr04溶液，实现了 Na2Cr04转化为Na2Cr207的生产，其原理如下图所示。 ①写出阳极的电极方程式：； ②此生产方法和上述流程相比的优点主要有。 (4)Na2Cr207可用于测定废水的化学耗氧量(即COD，指每升水样中还原性物质被氧化所需要的02的质量)。现有某水样100．00 mL，酸化后加入cl mol／L。的 Na2Cr207溶液mL，使水中的还原性物质完全被氧化(还原产物为)；再用的FeS04溶液滴定剩余的，结果消耗FeS04溶液mL。则该水样的COD为。
3 试题题型：未知难度等级：在国家4万亿资金落实到位的过程中，对政府的监督显得越来越重要。下列部门中，属于行政系统内部监督的是 [nbs 在国家4万亿资金落实到位的过程中，对政府的监督显得越来越重要。下列部门中，属于行政系统内部监督的是 [ ] ①人大的监督②审计部门的监督③人民检察院的监督④监察部门的监督⑤人民政协的民主监督⑥法制部门的监督 A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥
4 试题题型：未知难度等级：阅读下面的文言文，完成1—4题。苏廷评行状苏轼 nbs 阅读下面的文言文，完成1—4题。苏廷评行状苏轼公讳序，字仲先，眉州眉山人。公幼疏达不羁，读书，略知其大义，即弃去。谦而好施，急人患难，甚于为己。衣食稍有余，辄费用，或以予人，立尽。以此穷困厄于饥寒者数矣，然终不悔。旋复有余，则曰：“吾固知此不能果困人也。”益不复爱惜。凶年鬻其田以济饥者，既丰，人将偿之，公曰：“吾固自有以鬻之，非尔故也。”人不问知与不知，径与欢笑造极，输发府藏。小人或侮欺之，公卒不惩，人亦莫能测也。李顺反，攻围眉州。公年二十有二，日操兵乘城。会皇考病没，而贼围愈急，居人相视涕泣，无复生意。而公独治丧执礼，尽哀如平日。太夫人忧甚，公强施施解之曰：“朝廷终不弃，蜀贼行破矣。” 庆历中，始有诏州郡立学，士欢言，朝廷且以此取人，争愿效职学中。公笑曰：“此好事，卿相以为美观耳。”戒子孙，无与人争入学。郡吏素暴苛，缘是大扰，公作诗并讥之。庆历七年五月十一日终于家，享年七十有五。闻之，自五代崩乱，蜀之学者衰少，又皆怀慕亲戚乡党，不肯出仕。唯公命其子涣就学，所以劝导成就者，无所不至。及涣以进士得官西归，父老纵观以为荣，教其子孙者皆法苏氏。自是眉之学者，日益至千余人。然轼之先人少时独不学，已壮，犹不知书。公未尝问。或以为言，公不答，久之，曰：“吾儿当忧其不学耶？”既而，果自愤发力学，卒显于世。公之精识远量，施于家、闻于乡闾者如此。使少获从事于世者，其功名岂少哉！不幸汩没，老死无闻于时。然古之贤人君子，亦有无功名而传者，特以世有知之者耳。公之无传，非独其自放终身，亦其子孙不以告人之过也。故条录其始终行事大略，以告当世之君子。谨状。（节选自《苏轼文集·卷十六》，有删节） 1、对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（） A．益不复爱惜爱惜：吝惜 B．日操兵乘城兵：兵器、武器 C．居人相视涕泣，无复生意生意：做买卖 D．又皆怀慕亲戚乡党慕：贪恋 2、下列句子中，表现苏序有见识或有雅量的一组是（） ①吾固知此不能果困人也 ②小人或侮欺之，公卒不惩 ③朝廷终不弃，蜀贼行破矣 ④戒子孙，无与人争入学 ⑤公始命其子涣就学 ⑥果自愤发力学，卒显于世 A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑥ D．②④⑤ 3、下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（） A、苏序自幼性格豁达开朗，不拘礼法。他读书只求大体了解重要意旨就弃书而去，正因如此，成年之后还不能熟知诗书。 B、苏序只要衣食上稍有盈余，就把钱财全部赠与他人，即使因为这样而使自己在生活上屡次陷入困顿，他也始终不悔。 C、苏序尽管身份卑微，但目光长远，为把儿子苏涣培养成才，他极尽劝导之能事。苏涣的学有所成，深深影响了眉州人的思想观念。 D、苏序一生都没有功名，但他为人精明，器量远大。苏轼为他写作这篇“行状”，目的是让当世君子借此了解苏序为人行事的大致情况。 4、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）凶年鬻其田以济饥者，既丰，人将偿之。译：___________________________________________________ （2）公之无传，非独其自放终身，亦其子孙不以告人之过也。译：___________________________________________________
5 试题题型：未知难度等级：阅读下列几组材料，结合所学知识，完成下列问题。材料一 2010年5月，中央正阅读下列几组材料，结合所学知识，完成下列问题。材料一； 2010年5月，中央正式批准喀什设立经济特区。喀什全称“喀什噶尔”，意为“玉石集中之地”。15世纪海路开通之前，喀什作为“丝绸之路”的交通要冲，一直是中外商人云集的国际商埠。现在的喀什是中国的西大门，与五国接壤，有6个国家一类口岸对外开放。随着1999年南疆铁路库尔勒至喀什段贯通、2004年喀什航空口岸开放和喀什至巴基斯坦伊斯兰堡通航，喀什一跃成为中国进入中亚、西亚以及欧洲的国际大道、向西开放的桥头堡，战略地位更显突出。同时，喀什地区蕴藏有金、铜、铝、锌、镍、钒、钛、水晶、云母等63种矿产，石膏产量居全国前茅，蛇纹石产量居全国第三位，石油、天然气、玉石等矿藏储量丰富。材料二：我国先后设立六个经济特区：深圳、珠海、厦门、汕头、海南岛、喀什。材料三：下图是喀什所在地区规划中、建设中和已建成的部分交通线图。虚线表示规划中的交通线，实线表示建设中和已建成的交通线。有人形容说，俯瞰新疆交通图，可以看到一条西延至阿拉山口出国境的铁路和一条起于吐鲁番向西南蜿蜒至喀什的钢铁大动脉，在160万平方千米的新疆大地上画出了一个曲折的“人”字。2010年11月6日喀和铁路（喀什至和田）全线铺通。（1）喀什所在省区主要的糖料作物是____________，该作物在此生长的主要有利自然条件是________________________________________。（2）喀什所在地区主要的生态问题是____________。为实现绿化工程规模化，优化绿化景观效果，喀什机场呈现一派忙碌景象，机械来回穿梭，整土、人工挖穴，栽种白蜡树，构成冬季绿化的一道亮丽风景线。请说明喀什机场利用冬季绿化的主要原因。 ___________________________________________________________________________________________ （3）喀什经济特区和其他经济特区在地理位置上最大的不同是什么？试分析喀什成为经济特区的优势区位条件。 ___________________________________________________________________________________________ （4）材料三中所说的“人”字是由________铁路和________铁路线构成的。如果喀和铁路继续延伸修建到拉萨，会和________铁路交会。除铁路等基础设施日趋完善这一因素的影响外，试分析珠江三角洲部分劳动力密集型产业向喀什所在地区转移的主要原因。 ___________________________________________________________________________________________
6 试题题型：未知难度等级：阅读下面的文言文，完成1～4题。雪窦游志 [元]邓牧　　岁癸巳春暮，余游甬东，闻雪窦游胜最诸山，往观焉。阅读下面的文言文，完成1～4题。雪窦游志 [元]邓牧　　岁癸巳春暮，余游甬东，闻雪窦游胜最诸山，往观焉。　　廿四日，由石湖登舟，二十五里下北堰达江。江行九折，达江口。转之西，大桥横绝溪上，覆以栋宇。自桥下入溪行，九折达泉口。凡舟楫往还，视潮上下，顷刻数十里；非其时，用人力牵挽，则劳而缓焉。初，大溪薄山转，岩壑深窈，有曰“仙人岩”，巨石临水，若坐垂踵者；有曰“金鸡洞”，相传凿石破山，有金鸡鸣飞去，不知何年也。　　水益涩，曳舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。　　越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖相征逐，真行画图中。欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。次度大溪，架木为梁，首尾相啮，广三尺余，修且二百跬，独野人往返捷甚。次溪口市，凡大宅多废者，间有诵声出廊庑，久听不知何书，殆所谓《兔园册》耶？　　渐上，陟林麓，路益峻，则睨松林在足下。花粉逆风起为黄尘，留衣襟不去，他香无是清也。越二岭，首有亭当道，髹书“雪窦山”字。山势奥处，仰见天宇，其狭若在陷井；忽出林际，则廓然开朗，一瞬百里。次亭曰“隐秀”，翳万杉间，溪声绕亭址出山去。次亭曰“寒华”，多留题，不暇读；相对数步为漱玉亭，覆泉，窦虽小，可汲，饮之甘。次大亭，值路所入，路析为两。先朝御书“应梦名山”其上，刻石其下，盖昭陵梦游绝境，诏图天下名山以进，兹山是也。左折松径，径达雪窦。自右折入，中道因桥为亭，曰“锦镜”。亭之下为圆池，径余十丈，植海棠环之，花时影注水涘，烂然疑乎锦，故名。度亭，支径亦达寺，而缭曲。主僧少野，有诗声，具觞豆劳客，相与道钱塘故旧，止余宿；余度诘旦且雨，不果留。　　出寺右偏登千丈岩，流瀑自锦镜出，泻落绝壁下潭中，深不可计；临崖端，引手援树下顾，率目眩心悸。初若大练，触崖石，喷薄如急雪飞下，故其上为飞雪亭。憩亭上，时觉沾醉，清谈玄辩，触喉吻，动欲发，无足与云者；坐念平生友，怅然久之。寺前秧田羡衍，山林所环，不异平地。然侧出见在下村落，相去已数百丈；仰见在上峰峦，高复称此。　　次妙高台，危石突岩畔，俯视山址环凑，不见来路。周览诸山，或绀或苍，覆孟者，委弁者，蛟而跃、兽而踞者，不可殚状。远者晴岚上浮，若处子光艳溢出眉宇，未必有意，自然动人。凡陵登，胜观花焉。土人云，又有为小雪窦，为板锡寺，为四明洞天。余亦兴尽，不暇登陟矣。 1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（） A．水益涩，曳舟不得进——涩：不通畅 B．次大亭，值路所入——值：面对 C．诏图天下名山以进——图：图画 D．不可殚状——状：叙述，描写 2．以下六句话分别编成四组，全部直接表现雪窦山风光奇崛秀美的一组是（） ①余游甬东，闻雪窦游胜最诸山，往观焉 ②有曰“仙人岩”，巨石临水，若坐垂踵者 ③涉溪水，四山回环，遥望白蛇蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔 ④先朝御书“应梦名山”其上，刻石其下，盖昭陵梦游绝境，诏图天下名山以进 ⑤流瀑自锦镜出，泻落绝壁下潭中，深不可计 ⑥周览诸山，或绀或苍，覆盂者，委弁者，蛟而跃、兽而踞者，不可殚状 A．①③⑤⑥ B．②③④⑤ C．①②⑤⑥ D．②③⑤⑥ 3．下列对原文有关的内容的概括和分析，不正确的一项是（） A．作者从闻胜而往写到游毕兴尽，起结自然，首尾一体。中间记叙游程，由江行、溪行而陆行、山行，按照行程的顺序写来，使文章层次分明。 B．作者虽为游山，却又处处写水，有流泉、飞瀑，有圆池、深潭；这正是江南特色、吴越风光——山水旖旎绝美，字里行间溢出鲜活灵秀之气。 C．邓牧认为：“文章当出胸臆，自成一家。”本文语言简洁，文笔清新，格调高雅；在行文中时时夹叙夹议、借景抒情，是一片托物言志的妙文。 D．本文以刻画景物为主，描写生动，颇有情致，兼及行程所见之人情风习，记叙亲切；作者又有时缘景而发，略露其超然尘俗之想与世无知音之叹。 4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）初，大溪薄山转，岩壑深窈，有曰“仙人岩”，巨石临水，若坐垂踵者。译文：______________________________________________ （2）亭之下为圆池，径余十丈，植海棠环之，花时影注水涘，烂然疑乎锦，故名。译文：______________________________________________ （3）初若大练，触崖石，喷薄如急雪飞下，故其上为飞雪亭。译文：______________________________________________
7 试题题型：未知难度等级：阅读下面的文言文，完成小题郭解，轵人也，字翁伯，善相人者许负外孙也。解父以任侠，孝文时诛死。解为人短小精悍，不饮酒。少时阅读下面的文言文，完成小题郭解，轵人也，字翁伯，善相人者许负外孙也。解父以任侠，孝文时诛死。解为人短小精悍，不饮酒。少时阴贼，慨不快意，身所杀甚众。以躯借交报仇，藏命作奸剽攻，休乃铸钱掘冢，固不可胜数。适有天幸，窘急常得脱，若遇赦。及解年长，更折节为俭，以德报怨，厚施而薄望。然其自喜为侠益甚。既已振人之命，不矜其功，其阴贼著于心，卒发于睚眦如故云。而少年慕其行，亦辄为报仇，不使知也。解姊子负解之势，与人饮，使之嚼。非其任，强必灌之。人怒，拔刀刺杀解姊子，亡去。解姊怒曰：“以翁伯之义，人杀吾子，贼不得。”弃其尸于道，弗葬，欲以辱解。解使人微知贼处。贼窘自归，具以实告解。解曰：“公杀之固当，吾儿不直。”遂去其贼，罪其姊子，乃收而葬之。诸公闻之，皆多解之义，益附焉。解出入，人皆避之。有一人独箕倨视之，解遣人问其名姓。客欲杀之。解曰：“居邑屋至不见敬，是吾德不修也，彼何罪！”乃阴属尉史曰：“是人，吾所急也，至践更①时脱之。”每至践更，数过，吏弗求。怪之，问其故，乃解使脱之。箕踞者乃肉袒谢罪。少年闻之，愈益慕解之行。洛阳人有相仇者，邑中贤豪居间者以十数，终不听。客乃见郭解。解夜见仇家，仇家曲听解。解乃谓仇家曰：“吾闻洛阳诸公在此间，多不听者。今子幸而听解，解奈何乃从他县夺人邑中贤大夫权乎！”乃夜去，不使人知，曰：“且无用，待我去，令洛阳豪居其间，乃听之。” 解执恭敬，不敢乘车入其县廷。之旁郡国，为人请求事，事可出，出之；不可者，各厌其意，然后乃敢尝酒食。诸公以故严重之，争为用。邑中少年及旁近县贤豪，夜半过门常十余车，请得解客舍养之。及徙豪富茂陵也，解家贫，不中訾，吏恐，不敢不徙。卫将军为言：“郭解家贫不中徙。”上曰：“布衣权至使将军为言，此其家不贫。”解家遂徙。诸公送者出千余万。轵人杨季主子为县掾，举徙解。解兄子断杨掾头。由此杨氏与郭氏为仇。解入关，关中贤豪知与不知，闻其声，争交欢解。解为人短小，不饮酒，出未尝有骑。已又杀杨季主。杨季主家上书，人又杀之阙下。上闻，乃下吏捕解。解亡，置其母家室夏阳，身至临晋。临晋籍少公素不知解，解冒，因求出关。籍少公已出解，解转入太原，所过辄告主人家。吏逐之，迹至籍少公。少公自杀，口绝。久之，乃得解。穷治所犯，为解所杀，皆在赦前。轵有儒生侍使者坐，客誉郭解，生曰：“郭解专以奸犯公法，何谓贤！”解客闻，杀此生，断其舌。吏以此责解，解实不知杀者。杀者亦竟绝，莫知为谁。吏奏解无罪。御史大夫公孙弘议曰：“解布衣为任侠行权，以睚眦杀人，解虽弗知，此罪甚于解杀之。当大逆无道。”遂族郭解翁伯。太史公曰：吾视郭解，状貌不及中人，言语不足采者。然天下无贤与不肖，知与不知，皆慕其声，言侠者皆引以为名。谚曰：“人貌荣名，岂有既乎！”於戏，惜哉！（节选自（史记·游侠列传））【注】践更,秦汉徭役的一种。被征用者用钱雇人代服更役。小题1:下列句子中划线的词解释不正确的一项是（3分）（） A．少时阴贼贼：狠毒 B．以德报怨，厚施薄望望：怨恨 C．不可者，各厌其意厌：满足 D．诸公以故严重之严：严厉小题2:下列加划线的意义和用法，相同的一项是（3分）（） A．①非其任，强必灌之。②则悔其随之不得极夫游之乐也 B．①上闻，乃下吏捕解②乃令骑下马步行，持短兵接 C．①之旁郡国，为人请求事②吾属今为之虏矣 D．①贼窘自归，具以实告解②所谓华山洞者以其乃华山之阳也小题3:以下语句全能表现天下人对郭解的仰慕之情的一项是（3分）（） ①诸公闻之，皆多解之义，益附焉 ②解出入，人皆避之。有一人独箕倨视之 ③解客闻，杀此生，断其舌 ④卫将军为言：“郭解家贫不中徙。” ⑤关中贤豪知与不知，闻其声，争交欢解 ⑥少年闻之，愈益慕解之行。 A．①② B．②④ C．①⑤ D．③⑤ 小题4:将文中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）解使人微知贼处。贼窘自归，具以实告解。（3分） ▲ （2）居邑屋至不见敬，是吾德不修也，彼何罪！（3分） ▲ （3）解布衣为任侠行权，以睚眦杀人，解虽弗知，此罪甚于解杀之（4分） ▲
8 试题题型：未知难度等级：国家审计署审计长刘家义表示，“十一五”期间，全国审计机关共完成对16万名领导干部的经济责任审计。这表明 [n 国家审计署审计长刘家义表示，“十一五”期间，全国审计机关共完成对16万名领导干部的经济责任审计。这表明 [ ] ①政府加强自身在依法行使权力方面的建设②政府加强行政系统内部的监督③反腐败进入一个新的阶段④政府按法定程序行使权力 A．①③ B．①② C．②④ D．③④
9 试题题型：未知难度等级：阅读下面的文言文，完成1—4题。苏廷评行状（苏轼）　　公讳序，字仲先，眉州眉山人。公幼疏达不羁，读书，阅读下面的文言文，完成1—4题。苏廷评行状（苏轼）　　公讳序，字仲先，眉州眉山人。公幼疏达不羁，读书，略知其大义，即弃去。谦而好施，急人患难，甚于为己。衣食稍有余，辄费用，或以予人，立尽。以此穷困厄于饥寒者数矣，然终不悔。旋复有余，则曰：“吾固知此不能果困人也。”益不复爱惜。凶年鬻其田以济饥者，既丰，人将偿之，公曰：“吾固自有以鬻之，非尔故也。”人不问知与不知，径与欢笑造极，输发府藏。小人或侮欺之，公卒不惩，人亦莫能测也。　　李顺反，攻围眉州。公年二十有二，日操兵乘城。会皇考病没，而贼围愈急，居人相视涕泣，无复生意。而公独治丧执礼，尽哀如平日。太夫人忧甚，公强施施解之曰：“朝廷终不弃，蜀贼行破矣。” 　　庆历中，始有诏州郡立学，士欢言，朝廷且以此取人，争愿效职学中。公笑曰：“此好事，卿相以为美观耳。”戒子孙，无与人争入学。郡吏素暴苛，缘是大扰，公作诗并讥之。庆历七年五月十一日终于家，享年七十有五。　　闻之，自五代崩乱，蜀之学者衰少，又皆怀慕亲戚乡党，不肯出仕。唯公命其子涣就学，所以劝导成就者，无所不至。及涣以进士得官西归，父老纵观以为荣，教其子孙者皆法苏氏。自是眉之学者，日益至千余人。然轼之先人少时独不学，已壮，犹不知书。公未尝问。或以为言，公不答，久之，曰：“吾儿当忧其不学耶？”既而，果自愤发力学，卒显于世。　　公之精识远量，施于家、闻于乡闾者如此。使少获从事于世者，其功名岂少哉！不幸汩没，老死无闻于时。然古之贤人君子，亦有无功名而传者，特以世有知之者耳。公之无传，非独其自放终身，亦其子孙不以告人之过也。故条录其始终行事大略，以告当世之君子。谨状。（节选自《苏轼文集卷十六》，有删节） 1、对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（） A、益不复爱惜——爱惜：吝惜 B、日操兵乘城——兵：兵器、武器 C、居人相视涕泣，无复生意——生意：做买卖 D、又皆怀慕亲戚乡党——慕：贪恋 2、下列句子中，表现苏序有见识或有雅量的一组是（） ①吾固知此不能果困人也 ②小人或侮欺之，公卒不惩 ③朝廷终不弃，蜀贼行破矣 ④戒子孙，无与人争入学 ⑤公始命其子涣就学 ⑥果自愤发力学，卒显于世 A、①③⑤ B、①④⑥ C、②③⑥ D、②④⑤ 3、下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（） A、苏序自幼性格豁达开朗，不拘礼法。他读书只求大体了解重要意旨就弃书而去，正因如此，成年之后还不能熟知诗书。 B、苏序只要衣食上稍有盈余，就把钱财全部赠与他人，即使因为这样而使自己在生活上屡次陷入困顿，他也始终不悔。 C、苏序尽管身份卑微，但目光长远，为把儿子苏涣培养成才，他极尽劝导之能事。苏涣的学有所成，深深影响了眉州人的思想观念。 D、苏序一生都没有功名，但他为人精明，器量远大。苏轼为他写作这篇“行状”，目的是让当世君子借此了解苏序为人行事的大致情况。 4、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）凶年鬻其田以济饥者，既丰，人将偿之。译：_______________________________________________ （2）公之无传，非独其自放终身，亦其子孙不以告人之过也。译：_______________________________________________
10 试题题型：未知难度等级：阅读下面的文言文，完成问题。苏廷评行状① 苏轼　　公讳序，字仲先，眉州眉山人。公幼疏达不羁，读书，略知其阅读下面的文言文，完成问题。苏廷评行状① 苏轼　　公讳序，字仲先，眉州眉山人。公幼疏达不羁，读书，略知其大义，即弃去。谦而好施，急人患难，甚于为己。衣食稍有余，辄费用，或以予人，立尽。以此穷困厄于饥寒者数矣，然终不悔。旋复有余，则曰：“吾固知此不能果困人也。”益不复爱惜。凶年鬻其田以济饥者，既丰，人将偿之，公曰：“吾固自有以鬻之，非尔故也。”人不问知与不知，径与欢笑造极，输发府藏。小人或侮欺之，公卒不惩，人亦莫能测也。　　李顺反，攻围眉州。公年二十有二，日操兵乘城。会皇考病没，而贼围愈急，居人相视涕泣，无复生意。而公独治丧执礼，尽哀如平日。太夫人忧甚，公强施施解之曰：“朝廷终不弃，蜀贼行破矣。” 　　庆历中，始有诏州郡立学，士欢言，朝廷且以此取人，争愿效职学中。公笑曰：“此好事，卿相以为美观耳。”戒子孙，无与人争入学。郡吏素暴苛，缘是大扰，公作诗并讥之。庆历七年五月十一日终于家，享年七十有五。　　闻之，自五代崩乱，蜀之学者衰少，又皆怀慕亲戚乡党，不肯出仕。公始命其子涣就学，所以劝导成就者，无所不至。及涣以进士得官西归，父老纵观以为荣，教其子孙者皆法苏氏。自是眉之学者，日益至千余人。然轼之先人少时独不学，已壮，犹不知书。公未尝问。或以为言，公不答，久之，曰：“吾儿当忧其不学耶？”既而，果自愤发力学，卒显于世。　　公之精识远量，施于家、闻于乡闾者如此。公之无传，非独其僻远自放终身，亦其子孙不以告人之过也。故条录其始终行事大略，以告当世之君子。谨状。（节选自《苏轼文集卷十六》，有删节）　　【注】①廷评，即廷尉平，又称廷平。苏序：苏轼之祖父，苏洵之父，一生都未踏入仕途。苏轼在“行状”中称其为“苏廷评”，估计是父因子贵。行状：古文体名，苏廷评事略，就是讲关于苏廷评这个人的一些轶事！ 1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（　） A．公独治丧执礼——执礼：遵奉礼制 B．会皇考病没——没：通“殁”，去世 C．蜀贼行破矣——行：将要 D．所以劝导成就者——所以：……的原因 2．下列句子中，表现苏序有见识或有雅量的一组是（　） ①吾固知此不能果困人也 ②小人或侮欺之，公卒不惩 ③朝廷终不弃，蜀贼行破矣 ④此好事，卿相以为美观耳 ⑤公始命其子涣就学 ⑥果自愤发力学，卒显于世 A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑥ D．②④⑤ 3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　） A．苏序自幼性格豁达开朗，不拘礼法。他读书只求大体了解重要意旨就弃书而去，正因如此，到了壮年之后还不能熟知诗书。 B．苏序只要衣食上稍有盈余，就增加日常支出或者把它赠与他人，即使因为这样而使自己在生活上屡次陷入困顿，他也始终不悔。 C．苏序尽管身份卑微，但目光长远，为把儿子苏涣培养成才，他极尽劝导之能事。苏涣的学有所成，深深影响了眉州人的思想观念。 D．苏序一生都没有功名，这与他的个性不无关系。苏轼为他写作这篇“行状”，目的是让当世君子借此了解苏序为人行事的大致情况。 4．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）以此穷困厄于饥寒者数矣，然终不悔。 ____________________________________________ （2）郡吏素暴苛，缘是大扰，公作诗并讥之。 ____________________________________________