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问题：

发布时间：2024-09-12

试题题型：未知难度等级：

果农想尽快改良果园里桃树的品质，最适宜的做法是 [ ] A

果农想尽快改良果园里桃树的品质，最适宜的做法是

[ ]

A．扦插
B．嫁接
C．压条
D．种子繁殖

参考答案：

提问用户：Iw***F2p

可能感兴趣的题目：

1 试题题型：未知难度等级：阅读下面语段，完成下面题目。（10分）万寿岩，zuònbs 阅读下面语段，完成下面题目。（10分）万寿岩，zuò 落在距福建省三明市区西北方向近30公里的岩前盆地上，由于早年遍地长满黄杨木，又称黄杨岩。我游览万寿岩时值冬至，虽然寒气已有些逼人，但山野四处依然林木葱笼，只是树叶开始镀上一层淡淡的金黄，点zhuì 着些许的紫褐，色泽显得更加斑斓，全无肃杀之气。沿着山谷逶迄而行，当开阔的盆地一览无遗地展现时，我豁然开朗，不由地感叹天地造化变 huàn 莫测，看似平常却无比奇妙。站在盆地的边沿，我眺望环顾，只见四周是起伏的山岭，峰峦参差巍峨，风光旖旎。而环抱中的盆地广袤平坦，阡陌纵横，幽静雅致，犹如一处世外桃源。尤其奇异的是在空旷的平地之间，一座独立的山体隆胸挺起，傲然耸立，与周边的群山毫无关联，盆景似地为大地添秀。我原以为相传中的万寿岩，该会像世上许许多多山岩那样，隐藏在群岭的深处，可意想不到的是眼前这座孤峰就是万寿岩。于是，我想起北宋名士邓肃到此登临绝顶，曾留下这样的诗句：“群山透逸不能高，突兀独摩霄汉碧”，细细揣摩，觉得意境贴切。我把目光注视着万寿岩屹立的孤峰，一个非常有规则的、几乎是等边三角形的山体，让人仿佛间犹如见到一座古老的金字塔。埃及的金字塔突现在荒漠的沙地之间，万寿岩升腾于翠绿的旷野之上。我心中禁不住一阵欣喜，赞道那不是中国南方的金字塔吗（节选自何少川《中国南方“金字塔”》，略有改动）小题1:根据拼音填写汉字。（3分）（1）zuò 落 (2)点zhuì （3）变huàn 莫测小题2:给划线的汉字注音。（3分）（1））眺（）望环顾（2）参差（）巍峨（3）阡（）陌纵横小题3: 解释文中词语“一览无遗”的意思。（2分）小题4:给文中最后一个句子加上恰当的标点符号。(2分) 赞道那不是中国南方的金字塔吗
2 试题题型：未知难度等级：阅读《在莫泊桑葬礼上的演说》，完成1——4题。在莫泊桑葬礼上的演说［法国］左拉　阅读《在莫泊桑葬礼上的演说》，完成1——4题。在莫泊桑葬礼上的演说［法国］左拉　　①请允许我以法兰西文学的名义讲话，作为战友、兄长、朋友，而不是作为同行向吉·德·莫泊桑致以最崇高的敬意。　　②我是在居斯塔夫·福楼拜家中认识莫泊桑的，他那时已在18岁到20岁之间。此刻他又重现在我的眼前，血气方刚，眼睛明亮而含笑，沉默不语，在老师面前像儿子对待父亲一样谦恭。他往往整整一个下午洗耳恭听我们的谈话，老半天才斗胆插上片言只语；但这个表情开朗、坦率的棒小伙子焕发出欢快的朝气，我们大家都喜欢他，因为他给我们带来健康的气息。他喜欢剧烈运动，那时流传着关于他如何强悍的种种佳话。我们却不曾想到他有朝一日会有才气。　　③《羊脂球》这杰作，这满含柔情、讥嘲和勇气的完美无缺的作品，爆响了。他下车伊始就拿出一部具有决定意义的作品，使自己跻身于大师的行列。我们为此感到莫大的愉快；因为他成了我们所有看着他长大而未料想到他的天才的人的兄弟。而从这一天起，他就不断地有作品问世，他高产、稳产，显示出炉火纯青的功力，令我惊叹。短篇小说、中篇小说，源源而出，无限地丰富多彩，无不精湛绝妙，令人叹为观止；每一篇都是一出小小的喜剧，一出小小的完整的戏剧，打开一篇令人顿觉醒豁的生活的窗口。读他的作品的时候，可以是笑或是哭，但永远是发人深思的。　　④莫泊桑在15年中发表了将近20卷作品，如果他活着，毫无疑问，他还可以把这个数字扩大三倍，他一个人的作品就可以摆满一个书架。可是让我说什么呢？面对我们时代卷帙（zhì）浩繁的产品，我有时真有点忧虑不安。诚然，这些都是长期认真写作的成果。……不过，对于荣誉来说这也是十分沉重的包袱，人们的记忆是不喜欢承受这样的重荷的。那些规模庞大的系列作品，能够留传后世的从来都不过是寥寥几页。谁敢说获得不朽的不更可能是一篇300行的小说，是未来世纪的小学生们当作无懈可击的完美的典范、口口相传的寓言或者故事呢？　　⑤先生们，这就是莫泊桑光荣之所在，而且是更牢靠、最坚实的光荣。那么，既然他以昂贵的代价换来了香甜的安息，就让他收着对自己留下的作品永远富有征服人心的活力这一信念，香甜地安息吧。他的作品将永生，并将使他获得永生。 1、作者在这篇演说中，是从哪些方面对莫泊桑进行高度评价的。（多选，填序号）（　　　） A、外貌 B、作品 C、勇气 D、才气 E、喜好 2、莫泊桑初入文坛便能“跻身于大师行列”，请你以第②段的描述为依据说说他具备了哪些优秀品质。 ________________________________________________________ 3、阅读第③段，简要说出莫泊桑的作品具有哪些特点。（1）________________________________________________________ 　　　　　　　　　（2）________________________________________________________ 　　　　　　　　　（3）________________________________________________________ 4、第④段中，作者侧重从哪个方面对莫泊桑的作品进行评价？ ________________________________________________________
3 试题题型：未知难度等级：关于生物的生殖，错误的说法是（）A．低等植物和真菌主要进行孢子生殖B．种子的胚是由两性生殖细胞结合成的受精卵关于生物的生殖，错误的说法是（） A．低等植物和真菌主要进行孢子生殖 B．种子的胚是由两性生殖细胞结合成的受精卵发育来的 C．种子植物完全靠种子繁殖后代 D．生物的生殖发育保证了生物延续和发展
4 试题题型：未知难度等级：我们为什么活着卫平 ① 我们为什么活着卫平 ① 2008年华尔街金融风暴袭来，美国一家电器制造公司倒闭，公司总裁卡莱尔来到多伦斯湖准备结束自己年轻的生命。当他身子快沉到湖底时，已被医生下了“死亡判决书”的老朋友比尔的话突然响彻耳畔：“不！你仍然活着，至少还拥有生命，你没有权利轻易放弃生”比尔几乎用尽生命的全部力量发出的叫喊拯救了卡莱尔。卡莱尔回到公司，重新点燃了生命的激情，一切从头开始，像骄傲的雄鹰搏击于金融风暴的长空。 ②卡莱尔的新生，让我们陷入深深的沉思：我们为什么活着？这是一个看似简单，却困扰人类几千年的同题。有的人活着是为了物质的享受，有的人则更看重生命本身的美好；有的人追求名誉地位，有的人则寻求生命更深广的意义…… ③ 我们为什么活着？活着就是对生命保持一种敬畏和尊重．珍惜生命。正如比尔所说，只要我们仍然在人世间活着，只要我们还拥有生命，就得对生命负责，就得对生命本身保持一种敬畏和尊重，谁也没有权利轻易地结束生命，哪怕这生命属于你自己。同时，活着也是对生命过程的幸福体验和快乐享受。水清鱼读月，山静鸟听风，活着本身就是一种幸福，活着能观看潮涌大江的壮阔，能欣赏鱼翔浅底的怡然，能领悟山月对话的静谧，能品味人间真情的美好。 ④ 我们应该怎样活着呢？这也是我们应该思考的另一个严肃的问题。 ⑤我们活着，就要坦然地面对人生，积极美好地生活，保持乐观向上的生活态度。沐浴着生命的阳充春雨，体验生命的幸福欢乐。 ⑥当然，如果只满足于物质需求，一味沉湎享乐，对酒当歌，游戏人生，不惜青春赌明天，这样的活着，就只是一种猪栏理想了，这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点点朽烂，会散发出一股刺鼻的霉味。因此，我们活着，就要点燃生命的激情，调动心灵的力量，激发人生的智慧，尽其所能，做些对自己对他人有积极意义的事。正如西方一位哲人说：“假知人仅仅为活着本身而活著，那就是纯粹的动杨需求。” ⑦我们活着，就是认认真真地去做自己能做的事；我们活着，就要脚踏实地地去做自己想要做而又有积极意义的事。胡适曾说：“生命本身没有意义，你要能给它什么意义，它就会有什么意义。与其终日冥想人生的意义，不如使用此生做点有意义的事。” ⑧活着，就要让快乐的阳光洒满生命的每个清晨：活着，就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻；活著，就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。 1．对“我们为什么活着”的问题，第③段从哪两个方面进行了阐述？请简要回答。 ① ② 2．结合上下文理解下面划线词语在句中的意思。（1）这是一个看似简单，却困扰人类几千年的问题。（2）这样的活着．就只是一种猪栏理想了，这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点点朽烂，会散发出一股刺鼻的霉味。 3．文章结尾段的排比句有哪些作用？活着，就要让快乐的阳光洒满生命的每个清晨：活着，就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻；活著，就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。 4．具体说说第④段在文章结构上的作用。 5．作者认为，人要“珍惜生命”“谁也没有权利轻易地放弃”生命，请结合下面两则材料，谈谈你的看法。材料一：据报载，韩国一位年轻女明星因生活中的一点挫折而服毒身亡。材料二：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
5 试题题型：未知难度等级：名著阅读。(6分)小题1:尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过名著阅读。(6分) 小题1:尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的分量。 ①尼摩船长等人散步的地点是( ) (填序号)(l分) A．雪山上 B．太空中 C．海底 D．船上 ②我不再感到衣服、鞋底、空气箱、圆球的分量的原因是 (2 分) 小题2:两年后，1824年5月7 日，在指挥 (或者不如按节目单上所说，"参与音乐会的指挥") 时，全场向他发出的一片喝彩声他压根儿就没有听见;直到女歌手中的一位拉着他的手，让他转向观众，他这才突然看见观众全体起立，挥动着帽子，拍着手。一位美国旅行者罗素1825年光景看见过他弹钢琴，说当他想轻柔地弹奏时，琴键没有响声，在这静寂之中看着他脸部的激动表情和那抽搐的手指，真令人伤感。 ①以上文字选自《名人传》，选文中的这个伟人就是( ) (填序号)(1分) A．米开朗堪罗 B．贝多芬 C．列夫·托尔斯泰 D．罗曼·罗兰 ②选文中的这位名人的伟大之处在哪里请结合作品内容谈谈自己的看法。(2分)
6 试题题型：未知难度等级：名著阅读（5分）罗曼·罗兰的《名人传》是一部对后世影响巨大的人物传记，请根据你的阅读积累，回答问题。小题1:阅读下面读书名著阅读（5分）罗曼·罗兰的《名人传》是一部对后世影响巨大的人物传记，请根据你的阅读积累，回答问题。小题1:阅读下面读书卡片中的语段，填写与之对应的人物。（只填序号）（3分） ①贝多芬 ②米开朗琪罗 ③列夫·托尔斯泰作品人物语段名人传 A. “我的体力比以往更加地随着智力的发展而增强……不，我将忍受不了病痛了。我要扼住命运的咽喉。它将无法使我完全屈服……啊！千百次地享受人生是多么美好啊！” B. “亲爱的索菲娅，长期以来，我一直为我的生活与我的信仰的不一致而苦恼着。我无法强迫你们改变你们的生活以及你们的习惯……现在，我决心做我长期以来一直想做的事了：我要离……” C. “如果我的粗笨的锤子把坚硬的岩石忽而凿出一个形象，忽而凿出另一个形象的话，那是因为它从握着它、引导它、指挥它的那只手那儿接受了动作……” 小题2:《托尔斯泰传》的基调深沉，有人评论它是“一首挽歌，一首哀歌，一首死亡之歌”。对此，你是怎样理解的？（2分）
7 试题题型：未知难度等级：某花木场需要短时间繁殖出大量的康乃馨，应该选用的方法是 [ 某花木场需要短时间繁殖出大量的康乃馨，应该选用的方法是 [ ] A．组织培养 B．嫁接 C．扦插 D．用种子繁殖
8 试题题型：未知难度等级：下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是A．这对女选手从小就一起训练一起玩，青梅竹马，互相已十分了解，所以配合十分默契。B 下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是 A．这对女选手从小就一起训练一起玩，青梅竹马，互相已十分了解，所以配合十分默契。 B．这篇文章内容空洞，形式呆板，最后引李白的名句更是狗尾续貂，不伦不类。 C．他们和班主任的感情特别好，虽然毕业多年，但仍耿耿于怀，每年教师节都相约去看望她。 D．千姿百态造型各异的紫砂壶，圆无一相，方非一式，出神入化。
9 试题题型：未知难度等级：阅读下面语段，回答文后的问题。　　这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人们都说：“乖乖！皇阅读下面语段，回答文后的问题。　　这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人们都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真令他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢，皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。　　“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。　　“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。　　“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！” 　　“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇上有点儿发抖,因为他觉得百姓们所说的话似乎是真的,不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。 1．这段文字选自____体裁是_____作者____是_____国家著名的儿童文学家。 2．“'可是他什么衣服也没有穿呀！'一个小孩最后叫了出来”这句话分析正确的是（　　） A．表现小孩天真，无私无畏，敢说真话。 B．表现小孩子机智勇敢。 C．表现小孩子胆子大，不怕别人说他愚蠢。 D．表现小孩子看出皇帝的愚蠢。 3．“上帝哟，你听这个天真的声音！”“天真”的原义和在文中的意思是（　　） A．性格活泼、浪漫。表示小孩纯朴的特点。 B．心地单纯，性情率真。表示小孩未受污染，能有勇气讲真话。 C．性格开朗，谈吐自然。表示小孩爸爸对孩子的夸奖。 D．心地单纯，性格直率。表示小孩爸爸对孩子不懂事的掩饰。 4．文中画线的句子所用的描写方法是（　　） A．外貌描写 B．语言描写 C．行动描写 D．心理描写 5．对“有一个小孩说他并没穿什么衣服呀!”一句的正确理解是（　　） A．出于种种原因大家不敢说真话，只好借小孩之口来表达。 B．赞赏小孩有勇气，敢于说出别人不敢说的真话来。 C．责备小孩不懂事，不该说皇帝的坏话。 D．嘲笑小孩太愚蠢，竟说出这样的荒唐话。 6．皇帝上当受骗最主要的原因是：（　　　） A．皇帝生活奢侈，一心想得到漂亮的新衣。 B．皇帝追求虚荣，愚蠢透项。 C．骗子的计策正中封建统治者的要害。 D．皇帝身边的大臣对皇帝阿谀奉承，欺骗。
10 试题题型：未知难度等级：（四）阅读《香伯》，完成文后各题。【本题满分18分】香伯⑴香伯住在一幢很旧的老屋里。屋子坐落于一条很瘦的老街上。这间祖传（四）阅读《香伯》，完成文后各题。【本题满分18分】香伯 ⑴香伯住在一幢很旧的老屋里。屋子坐落于一条很瘦的老街上。这间祖传的屋子，砖瓦破落，屋内屋外的墙壁，全都被“岁月的火把”熏得灰黑灰黑的，尽管“其貌不扬”，可是，每天都有不计其数的人慕名而来；老屋虽老可一点也不寂寞哪！ ⑵到老屋来的人，只有一个目的：买饼。 ⑶香伯做的香饼，单是饼皮，便足以令人拍案叫绝：他们一层叠一层，脆而不碎，烤成很淡很淡的褐色，最上的那一层，还调皮的粘着几颗好似在跳舞的芝麻。充作饼馅的麦芽糖，软软甜甜且不说，最不可思议的是它不腻、不滞、不黏牙。 ⑷香伯的一生，好像是为了做香饼而活的。 ⑸他做饼的手艺，究竟是从哪里学来的，没人知道；我只记得，当我还在怡保育才小学读书时，便常常看到皮肤好像古铜一样闪闪发亮的香伯，把他做好的香饼，放在纸箱里，用电单车载到菜市去卖。生意很好，才一盏茶工夫，便卖得清清光光了。 ⑹一般人想吃香饼，总是顺口说道：“去中央市场找香伯买！” ⑺他姓什么，没人探问；他名唤什么人，没人关心；只是人人都喜欢他卖的香饼，所以，“顺理成因”地唤他作“香伯”。 ⑻八岁那年，我随同父亲举家南迁，到新加坡落叶生根。香伯，就像是现实生活里的许许多多小人物一般，慢慢地从我生活的画面淡出，淡出了。 ⑼长大以后，姻缘那一条美丽的线却把我和故乡人紧紧地系在一起。婆家在怡保，自此以后回返怡保省亲，便成了常年事务。有一回，一名姻亲送了一包香饼到婆家来给我，说：“你尝尝，特地定的。那老头，生意真好，脾气可大呢，一面做饼，一面骂人！” ⑽我拿起了一个香饼，无意识地看。半圆形的香饼，呈淡淡的褐色，薄薄脆脆的饼皮，层层相叠；咬一大口，那薄若寒蝉的饼皮，依然一层一层若即若离地叠在一块；饼内的麦芽糖，不腻不滞不黏牙…… ⑾我那份意愿，死亡了的记忆，立刻“霍”的一声复活了。 ⑿“做饼的人可是香伯？” 对方一点头，我立刻便央她带我去看。 ⒀香伯早已不在菜市摆卖香饼了，他成日成夜的窝在老屋里烤饼。烤好的饼放在铁皮饼干桶内，每桶10斤。凡是上门买饼的，必须拨电预定，香伯屋里放了一块大大的黑板，黑板上清清楚楚地写着订购者的姓名和订购的数量，凡是不曾预先订购而冒冒然地摸上门去的，香伯一概不应酬。除此以外也将饼批发给附近的杂货店，不过呢，他有个凡人皆知的怪脾气：向他领货的人必须将领回来的香饼，在同一天内卖完，借此以确保香饼的新鲜度。 ⒁有时，他心血来潮还会“微服出游”，查看别人有没有把他的饼卖完，倘若卖不完，下回去领货时，他便会让你领教领教他那好像石头一般又冷又硬的臭脾气。有人劝他把这种家庭式的香饼制作业“机械化、企业化”，他一口回绝。理由是：“机械死板板、硬邦邦，做出来的饼干一个个好像穿上制服的木乃伊，连味道都带着机器那一股冰冷生硬的味儿！” ⒂有人见他孑然一身，劝他寻个伴。他倒是听了，一寻便是两个，不过呢，寻来的不是老婆，而是徒弟。他收了两个年幼失学的小少年做徒弟，三个人“生死与共”地窝在老屋里做饼。可叹的是：小徒弟学得了三分功夫便以为自己是无可匹敌的“香饼大王”了。居然另起炉灶，自设分号。那些识货的人，不肯随意“屈就”，依然回返老屋找香伯。然而，许多没有尝过香伯“原装货”的，却傻傻的把“鱼目”当“珍珠”。两个小徒弟违背道义的做法大大地伤了香伯的心，原本孤僻沉默的他，变得更加古怪寡言了。他誓言此生不再收徒，所以，在暮年的岁月里，一个人留在老屋里，苦苦拼搏。 ⒃姻亲带我到老屋去，远远的，便闻到了烤饼的香味。 ⒄屋里，打着赤膊的香伯，正把搅好的麦芽糖放入擀好的饼皮里，他的神情，是这样的专注、是这样的虔诚，好似他做的是惊世骇俗的艺术品、是举世无双的雕刻品。 ⒅夕阳通过了色漆剥落的木窗斜斜的照了进来，浸在金色余晖里的香伯，像是一枚熟透了的柿子。尽管这枚表皮起皱、黑斑丛生的柿子已不再新鲜，可是，那种源于内心的敬业乐业，寻求完美的精神，却是这枚行将腐化的柿子在这所光线暗淡的老屋里，焕发着一种炫人的亮光…… （外国散文精品文库《人世的形态》）小题1:.请你结合语言环境，解释句中划线的词语。（2分）（1）香伯做的香饼，单是饼皮，便足以令人拍案叫绝。拍案叫绝：小题2:通读全文，试用简洁的语言概括文章的主题。（3分）小题3:. 阅读文章第1段，说说划线的句子属于什么描写，这段描写有何作用？（2分）小题4:. 第10段对香饼的描写与上文哪一段呼应，你觉得这样上下呼应的写法有哪些好处？（2分）小题5:阅读文章的第15段，划线句子中“鱼目”“珍珠”有什么含义，这个句子中蕴含作者怎样的情感？（3分）小题6:.文章第18段划线的句子写得生动形象，富有表现力，请结合语言环境简要赏析。（3分）小题7:.请运用某种修辞方法，写一、两句话，表达你对香伯的敬仰与赞美之情。（3）

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