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问题：

发布时间：2024-09-12

试题题型：未知难度等级：

梨、桃等果树的栽培通常用_来繁育优良品种。 [ ]

梨、桃等果树的栽培通常用_来繁育优良品种。

[ ]

A．嫁接
B．种子
C．扦插
D．压条

参考答案：

提问用户：4y***iqK

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1 试题题型：未知难度等级： “有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是 [nbs “有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是 [ ] A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．种子繁殖
2 试题题型：未知难度等级：阅读下面文章，回答1~7题。睡莲花开的声音　　①杰夫瑞医生是位非常著名的耳科专家，失聪的人们视他为救星。阅读下面文章，回答1~7题。睡莲花开的声音　　①杰夫瑞医生是位非常著名的耳科专家，失聪的人们视他为救星。　　②有一年，6个十三四岁的少年从西班牙山区来到位于慕尼黑的杰夫瑞医生的诊所，他们是得到慈善机构的捐助前来接受耳蜗移植治疗的失聪孤儿。负责照顾孩子们的领队是个叫露茜的年轻修女，她生得瘦小单薄，但性情温和开朗。杰夫瑞医生分别为6个孩子进行了耳蜗移植，其中的3个听力恢复迅速，另外两个经过配合治疗，也逐渐有了进步。只剩下一个叫丹的男孩，杰夫瑞医生先后做了三次耳蜗移植，但始终不见任何起色。　　③很快，那个叫丹的男孩也似乎意识到了自己不妙的境况。他开始郁郁寡欢，时常把自己关在病房里，并且有意回避另外5个已经“不一样”的同伴。　　④宣布治疗结果前夕，善良的露茜跟杰夫瑞医生商量：“是不是可以换一个方式告诉他呢？也许在适当的场合说出真相，孩子会客易接受一些。”是呀，成年人都会无法承受这个现实，何况他还是个孩子。杰夫瑞医生点点头，说道：“什么场合告诉他比较好一点呢？”露茜略微想了想，说出一个地方 ——“茵梦湖”。　　⑤茵梦湖是幕尼黑的一个地处阿尔卑斯山中的美丽湖泊，每到夏天，湖中会开放一片一片美丽的睡莲。　　⑥在一个晴朗的清晨，杰夫瑞医生和露茜带着6个孩子前往茵梦湖。　　⑦在路上，杰夫瑞医生看见露茜用手语告诉孩子们：“我们今天要去听一听睡莲花开的声音。”她用的是个很明确的“听”，而不是“看”——真是奇怪，难道她不明白可怜的丹什么都听不到吗？　　⑧夏天的清晨，站在湖边，能看到微红的晨曦从天边一点一点泛起来。湛蓝色的湖水里渐渐呈现出岸边树林的倒影，偶尔有几只早起的鸟儿掠过湖面，啾啾的叫声在空明的水天之间格外清脆。　　⑨露茜选了一片临岸的睡莲，那些圆圆的绿叶贴着湖水，上面还带着零星别透的露珠。而一朵朵白色的花蕾俏皮地点缀其间。6个孩子依次排开蹲下，露茜让每个孩子将手轻轻抚在花蕾上，她自己也挑了个能抚摸花蕾的位置，然后向孩子们做了几个手势，——指指心，指指耳朵，闭上眼睛。于是，6个孩子顺从地照露茜的吩咐，安静地合上眼睛抚着睡莲花蕾。　　⑩不一会儿，太阳升起来了。一旁的杰夫瑞医生这才惊讶地发现，原来那些睡莲花竟是在阳光照耀的瞬间绽开的。在静谧的安宁里，他甚至能听见花瓣爆开时的“叭…‘叭”声，那是一种很轻微的震动的声音。如果不用心去“听”，即使正常的人也可能忽略掉。　　孩子们抚摸着的花蕾一朵一朵地在阳光里绽开来，虽然他们闭着眼睛，但杰夫瑞医生肯定他们都能清晰地感觉到花开的瞬间。果然，那些孩子们惊喜极了．他们先是睁开眼睛仔细端详那些盛开的花朵，然后抑制不住地争相打着手语欢快地交流，连丹也不例外。　　这时，露茜站起来，微笑着向孩子们打着手势，语重心长地告诉他们：“其实，这个世界上有很多美妙的声音，只要我们有一颗对生活永不消沉的.。，就一定可以听见。”比划完，她特别用眼睛盯着丹。　　丹回应了露茜一个热烈的手势，激动地扑过去和她拥抱。接着另外5个孩子也围拢，交叠着抱成一团儿。　　是的，丹或许因为无法恢复听力有一点点难受，可痛苦很快就会过去，更重要的是他真的“听”懂了睡莲花开的声音。　　目睹一切的杰夫瑞医生静静地站在一边，许久没有动。作为医生，他已经看惯了太多的伤心、无助乃至绝望，但现在，他却感慨地泪流满面。人们习惯于把他看作创造奇迹的人，而实际上，这位平凡的露茜修女才是创造奇迹的人，她创造了医学无法达到的奇迹。　　医学治疗即使在100年以后也依然会有无法突破的极限，但现在，睡莲花开的声音却能创造某些医学上无法创造的奇迹——让那些不幸的失聪者学会用心去聆听世界，让他们在无声的岁月里保持对生活永不消退的信心。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（摘自《知音》海外版，有删改） 1．这篇文章讲了—个什么故事，请你用一句话概括出来。　__________________________________________________ 2．文中描写了茵梦湖清晨的美景，请你找出并写在下面。　__________________________________________________ 3．露茜为什么要让这些失聪的孩子们去“听”“睡莲花开的声音”？　__________________________________________________ 4．杰夫瑞作为医生，“他已经看惯了太多的伤心、无助乃至绝望”，但为什么他目睹了茵梦湖边的一幕后，“却感慨地泪流满面”？　___________________________________________________ 5．读了全文，你觉得露茜修女是一个怎样的人？（　___________________________________________________ 6．对于这篇文章有关内容的理解，不正确的两项是 [ ] A．杰夫瑞医生是个线索人物，文章是以他的所见所闻为线索而展开的。 B．文中过分强调了杰夫瑞医生医术高明，是失聪者的“救星”，削弱了露茜这个人物形象的感人力量，应当修改。 C．描写茵梦湖的景色，目的是为下文孩子们静心地“听”睡莲花开的声音创设一个优美静谧的氛围。D．文章在第⑩段已经通过杰夫瑞医生的心理活动说出了露茜是创造奇迹的人，最后一段又把这句话重复了一遍，因此这一段是多余的，应该删掉。 7．“其实，这个世界上有很多美妙的声音，只要我们有一颗对生活永不消沉的心，就一定可以听见。”露茜的这句话本来是对失聪的孩子们说的，但读了这句话，你一定会有许多感受，请把你的感受写出来。　___________________________________________________
3 试题题型：未知难度等级：阅读《美丽的歧视》一文，回答下面小题（18分）美丽的歧视①高考落榜，对于一个正值青春花季的年轻人来讲，无疑是一个打击，八阅读《美丽的歧视》一文，回答下面小题（18分）美丽的歧视 ①高考落榜，对于一个正值青春花季的年轻人来讲，无疑是一个打击，八年前，我的同学大伟就正处于这种境地。而我则考上了京城的一所大学。 ②当我进入大学三年级时，有一天大伟忽然在校园找到了我，原来，他也是北京某名牌大学的学生了。 ③“祝贺你——”我说。 ④“是该祝贺。你知道吗，两年前我一直认为自己完了，没什么出息，可父母对我抱有很大希望，我被迫去复读——你知道‘被迫’是一种什么滋味吗？在复读班，我的成绩是倒数第五……” ⑤“可你现在……”我迷惑了。 ⑥“你接着听我说。有一次教英语的张老师让我在课堂上背单词，那会儿我正在读一本武侠小说。张老师很生气，说，大伟，你真是没出息，你不仅糟蹋你爹娘的钱还耗费自己的青春。如果你能考上大学，全世界就没有文盲了。我噌地跳离座位，跨到讲台上指着张老师说，你不要瞧不起人，我此生一定要上大学。说着我把那本武侠小说撕得粉碎。你知道，第一次高考分数我差了100多分，可第二年只差17分，今年高考，我竟超了80多分……，我真想找到张老师，告诉他：我不是孬种……” ⑦三年后，我回到高中的母校，班主任告诉我：教英语的张老师得了骨癌，我去看他，他兴致很高，其间，我忍不住提起了大伟的事…… ⑧张老师突然老泪横流。过了一会儿，他让老伴取来一帧旧照片，照片上，一位书生正在巴黎的埃菲尔铁塔下微笑。 ⑨张老师说：“十八年前，他是我教的那个班里最聪明也最不用功的学生。有一次，我在课堂上讲：‘像你这样的学生，如果能考上大学，我头朝下转三圈……” ⑩“后来呢？”我问。 “后来同大伟一样，”张老师哽咽着说，“对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术——相信吗？很多时候，别人的歧视能使我们激出心底最坚强的力量。” 两个月后，张老师离开了人世。又过了四年，我出差至京，意外地又在大街上遇到了大伟，读博士的他正携女友悠闲地购物。我给大伟讲了张老师的那席话…… 小题1:成绩倒数第五名的大伟怎么会考上北京某名牌大学呢？（4分）小题2:我提起大伟的事后，张老师为什么会突然老泪横流？试分析他此时的心理。（4分）小题3:“对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术——相信吗？很多时候，别人的歧视能使我们激出心底最坚强的力量。”其中的“锋利刀子”指的是什么？为什么这种“歧视”在文中会是“美丽的”？（2+4=6分）小题4:当“我”给大伟讲完张老师的那席话后,他心理感受如何呢（60字描写出来）（4分）
4 试题题型：未知难度等级：下面各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．老赵心里想，要是当真被裁下岗了，也许倒下面各句中，加点的成语使用恰当的一句是（） A．老赵心里想，要是当真被裁下岗了，也许倒是我别开生面的机会。 B．运动会上，他借来的那一身运动服很不合身，捉襟见肘，感觉很不自然。 C．这篇文章结构本来已十分严谨，编者无端在中间加了两段，真是狗尾续貂。 D．都说我俩经常有争执真成了莫逆之交，说真的，其实我俩的感情一向就很好。
5 试题题型：未知难度等级：厦门植物园引进了一种稀有花卉，短时间内将其大量繁殖的理想方法是 [nbs 厦门植物园引进了一种稀有花卉，短时间内将其大量繁殖的理想方法是 [ ] A．扦插 B．嫁接 C．种子繁殖 D．组织培养
6 试题题型：未知难度等级：下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是A．今天在研制新产品可行性讨论会上，张总工程师和李厂长各自矜恃，虚心采纳对方意见下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是 A．今天在研制新产品可行性讨论会上，张总工程师和李厂长各自矜恃，虚心采纳对方意见。 B．事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以至酿成了大火灾。 C．也许每一个父亲都是一种坚强与宽容的标本，他们把感情都深藏在具体而微的日常生活中。 D．他的这个办法不过是扬汤止佛，我认为要从根本上解决问题还得另想办法。
7 试题题型：未知难度等级：园丁们培育月季花常用的技术为 [ ] A．组织培养　　B 园丁们培育月季花常用的技术为 [ ] A．组织培养　　 B．扦插　　 C．种子繁殖　　 D．无土栽培
8 试题题型：未知难度等级：阅读文段，回答问题。一颗豆粒［日］铃木健二　　①我认识一位视一颗豆粒为自己生存意义的夫人。　　②她大儿子阅读文段，回答问题。一颗豆粒［日］铃木健二　　①我认识一位视一颗豆粒为自己生存意义的夫人。　　②她大儿子上小学三年级、二儿子上小学一年级的时候，悲剧降临她家。丈夫因交通事故身亡。这是一次非常微妙的交通事故，丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法庭判成了加害者。为此，他的妻子只得卖掉土地和房子来赔偿。　　③母亲和两个孩子背井离乡，辗转各地，好不容易得到某一家人的同情，把一个仓库的一角租借给他们母子三人居住。　　④只有三张榻榻米大小的空间里，她铺上一张席子，拉进一个没有灯罩的灯泡。一个炭炉，一个吃饭兼孩子学习两用的小木箱，还有几床破被褥和一些旧衣服，这是他们全部家当。　　⑤为了维持生活，妈妈每天早晨6点离开家，先去附近的大楼做清扫工作，中午去学校帮助学生发食品，晚上到饭店洗碟子。结束一天的工作回到家里已是深夜十一二点钟了。于是，家务的担子全都落在了大儿子身上。　　⑥为了一家人能活下去，母亲披星戴月，从没睡过一个安稳觉，生活还是那么清苦。他们就这样生活着，半年、8个月、10个月……做母亲的哪能忍心让孩子这样苦熬下去呢？她想到了死，想和两个孩子一起离开人间，到丈夫所在的地方去。　　⑦有一天，母亲泡了一锅豆子，早晨出门时，给大儿子留下一张条子：锅里泡着豆子，把它煮一下，晚上当菜吃，豆子烂了时少放点酱油。　　⑧这天，母亲干了一天活，累得疲惫不堪，实在失去了活下去的勇气。她偷偷买了一包安眠药带回家，打算当天晚上和孩子们一块死去。　　⑨她打开房门，见两个儿子已经钻进席子上的破被褥里，并排入睡了。忽然，母亲发现当哥哥的枕边放着一张纸条，便有气无力地拿了起来，上面这样写道：　　⑩“妈妈，我照您条子上写的那样，认真地煮了豆子，豆子烂时放进了酱油。不过，晚上盛出来给弟弟当菜吃时，弟弟说太咸了，不能吃。弟弟只吃了点冷水泡饭就睡觉了。　　“妈妈，实在对不起。不过，请妈妈相信我，我的确是认真煮豆子的。妈妈，求求您，尝一粒我煮的豆子吧。妈妈，明天早晨不管您起得多早，都要在您临走前叫醒我，再教我一次煮豆子的方法。　　“妈妈，今晚上您也一定很累吧，我心里明白，妈妈是在为我们操劳。妈妈，谢谢您。不过请妈妈一定保重身体。我们先睡了。妈妈，晚安！” 　　泪水从母亲的眼里夺眶而出。　　“孩子年纪这么小，都在顽强地伴着我生活……”母亲坐在孩子们的枕边，伴着眼泪一粒一粒地品尝着孩子煮的咸豆子。一种必须坚强地活下去的信念从母亲的心里生成出来。　　摸摸装豆子的布口袋，里面正巧剩下倒豆子时残留的一粒豆子。母亲把它捡出来，包进大儿子给她写的信里，她决定把它当做护身符带在身上。　　十几年的岁月流逝而去，兄弟俩长大成人。他们性格开朗，为人正直，双双毕业于妈妈所憧憬和期望于他们的一流国立大学，并找到了满意的工作。　　直到如今，那一粒豆子和信，仍时刻不离地带在这位母亲身上。 1．给下面加粗的字、词注音：辗转（　　）被褥（　　）憧憬（　　）（　　） 2．第②段中作者为什么说“这是一次非常微妙的交通事故”？ _______________________________________________________________ 3．第④段作者在一一描写了“她”家的家当后，又强调“这是他们的全部家当。”作者为什么要做这一强调？ _______________________________________________________________ 4．第⑥段中，母亲为什么想到了死？ _______________________________________________________________ 5．第11段中，大儿子为什么向母亲道歉？ _______________________________________________________________ 6．第14段中母亲最终放弃了自杀的念头，为什么？ _______________________________________________________________ 7．读完《一颗豆粒》后，哪个人物给你的印象最深？为什么？ _______________________________________________________________
9 试题题型：未知难度等级：阅读下面文章《美丽的歧视》，完成小题。（20分）①高考落榜，对于一个正值青春花季的年轻人来讲，无疑是一个打击，八年前，我阅读下面文章《美丽的歧视》，完成小题。（20分） ①高考落榜，对于一个正值青春花季的年轻人来讲，无疑是一个打击，八年前，我的同学大伟就正处于这种境地。而我则考上了京城的一所大学。 ②当我进入大学三年级时，有一天大伟忽然在校园找到了我，原来，他也是北京某名牌大学的学生了。 ③“祝贺你——”我说。 ④“是该祝贺。你知道吗，两年前我一直认为自己完了，没什么出息，可父母对我抱有很大希望，我被迫去复读——你知道‘被迫’是一种什么滋味吗？在复读班，我的成绩是倒数第五……” ⑤“可你现在……”我迷惑了。 ⑥“你接着听我说。有一次教英语的张老师让我在课堂上背单词，那会儿我正在读一本武侠小说。张老师很生气，说，大伟，你真是没出息，你不仅糟蹋你爹娘的钱还耗费自己的青春。如果你能考上大学，全世界就没有文盲了。我噌地跳离座位，跨到讲台上指着张老师说，你不要瞧不起人，我此生一定要上大学。说着我把那本武侠小说撕得粉碎。你知道，第一次高考分数我差了100多分，可第二年只差17分，今年高考，我竟超了80多分……，我真想找到张老师，告诉他：我不是孬种……” ⑦三年后，我回到高中的母校，班主任告诉我：教英语的张老师得了骨癌，我去看他，他兴致很高，其间，我忍不住提起了大伟的事…… ⑧张老师突然老泪横流。过了一会儿，他让老伴取来一帧旧照片，照片上，一位书生正在巴黎的埃菲尔铁塔下微笑。 ⑨张老师说：“十八年前，他是我教的那个班里最聪明也最不用功的学生。有一次，我在课堂上讲：‘像你这样的学生，如果能考上大学，我头朝下转三圈……” ⑩“后来呢？”我问。 “后来同大伟一样，”张老师哽咽着说，“对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术——相信吗？很多时候，别人的歧视能使我们激出心底最坚强的力量。” 两个月后，张老师离开了人世。又过了四年，我出差至京，意外地又在大街上遇到了大伟，读博士的他正携女友悠闲地购物。我给大伟讲了张老师的那席话…… 小题1:成绩倒数第五名的大伟怎么会考上北京某名牌大学呢？（4分）小题2:我提起大伟的事后，张老师为什么会突然老泪横流？试分析他此时的心理。（4分）小题3:“对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术——相信吗？很多时候，别人的歧视能使我们激出心底最坚强的力量。”其中的“锋利刀子”指的是什么？为什么这种“歧视”在文中会是“美丽的”？（4+4=8分）小题4:当“我”给大伟讲完张老师的那席话后,他心理感受如何呢（用不少于60字描写出来）（4分）
10 试题题型：未知难度等级：下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是A．他的基本情况，我是洞若观火的。B．共同的爱好，使钱学森与蒋英的感情生活更加和谐下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是 A．他的基本情况，我是洞若观火的。 B．共同的爱好，使钱学森与蒋英的感情生活更加和谐温馨，也使他们各自在事业上相得益彰。 C．宁老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导，同学们都很满意。 D．去年黄河两次断流，今年长江流域遭受特大洪灾，这是大自然再次向我们敲响了警钟，我们不能熟视无睹。

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