您所在的当前位置：初中物理 >

温度计的构造及工作原理

> 试题题型：未知难度等级：实验室常用温度计是利用实验室常用温度计是利用的性质制成的。如图是小明用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温．两次温度计的示数如题图甲、乙所示，其中图是晚上的气温，其示数是_______℃.

问题：

发布时间：2024-09-14

试题题型：未知难度等级：

实验室常用温度计是利用

实验室常用温度计是利用的性质制成的。如图是小明用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温．两次温度计的示数如题图甲、乙所示，其中图是晚上的气温，其示数是_______℃.

参考答案：

提问用户：CB***hs7

可能感兴趣的题目：

1 试题题型：未知难度等级：阅读下面的文言文，完成10～14小题。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十阅读下面的文言文，完成10～14小题。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要）还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。（节选自陶渊明《桃花源记》）小题1:．解释下列加点的词。（任选择两个作答，多选不给分）（2分）（1）屋舍俨然俨然：（2）阡陌交通交通：（3）便要还家要：（4）乃不知有汉乃：小题2:．把下面文言句子翻译成现代汉语。（2分）此中人语云：“不足为外人道也。” 小题3:．选段中与陆游诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是，源于本文且借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界的一个成语是。（2分）小题4:．从选段中可以看出陶渊明所向往的是怎样的一种理想社会？（3分）小题5:．渔人把桃花源中的秘密告诉了外人，对此你有何看法？（3分）
2 试题题型：未知难度等级：下列生态系统中，最不稳定的是 [ ] A．森林生态系统　n 下列生态系统中，最不稳定的是 [ ] A．森林生态系统　　 B．海洋生态系统　　 C．草原生态系统　　　　 D．农田生态系统
3 试题题型：未知难度等级：用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中______图是晚上的气温，其示数是__ 用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中______图是晚上的气温，其示数是______℃．
4 试题题型：未知难度等级：阅读下面文言语段，完成小题。【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中阅读下面文言语段，完成小题。【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。（节选自陶渊明《桃花源记》）【乙】赵简子①之子，长曰伯鲁，幼曰无恤②。将置后③，不知所立。乃书训诫之词于二简④，以授二子，日：“谨识⑤之。”三年而问之，伯鲁不能举其词。问其简，已失之矣。问无恤，诵其词甚习固。问其简，出诸袖中而奏之。于是简子以无恤为贤，立以为后，是为赵襄子，而果昌赵。(选自《资治通鉴·周纪一》) 【注释】①〔赵简子〕春秋后期著名的政治家。②〔长曰伯鲁，幼曰无恤〕大儿子叫伯鲁，小儿子叫无恤。③〔置后〕选立继承人。④〔二简〕两片竹简。⑤〔识(zhl)〕记住。⑥〔甚习〕很熟。习，熟悉，熟练。⑦〔果昌赵〕果然使赵国昌盛起来。小题1:下列句子朗读停顿正确的一项（） A．自云先世/避秦时乱 B．乃书训诫之词于/二简 C．刻唐贤/今人诗赋/于其上 D．游人/去而禽鸟乐也小题2:解释下列划线的词。（4分）（1）悉如外人悉：（2）便要还家要：（3）伯鲁不能举其词举：（4）出诸袖中而奏之诸：小题3:下列句中划线虚词的意义和用法相同的一项是（） A．乃书训诫之词于二简于舅家见之 B．以授二子于是简子以无恤为贤 C．问其简其真无马邪 D．出诸袖中而奏之人不知而不愠小题4:翻译下面句子。（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（2）问其简，出诸袖中而奏之。小题5:文意理解。（6分）（1）[甲]文表达了作者怎样的思想感情？（2）①[乙]文中赵简子通过观察无恤“ ”“ ” 这两个细节，认为他贤能，最后选定他做了继承人。(用原文作答) ②这个故事给了你怎样的启示
5 试题题型：未知难度等级：每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，这种关联性表现在方方面面。例如，我们的母亲河——长江和黄河，作为______ 每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，这种关联性表现在方方面面。例如，我们的母亲河——长江和黄河，作为__________生态系统，源自西部源头的________生态系统、_________生态系统。河水奔流东去，滋润着沿途的_______生态系统，养育着亿万人口和其他生物。它们沿途还形成_________生态系统、__________生态系统，最终夹裹着陆地上的土壤和其他物质，融入__________生态系统。
6 试题题型：未知难度等级：在各种生态系统的类型中，锦州城区属于_________生态系统，在这个生态系统中，起重要支配作用的是_________。在各种生态系统的类型中，锦州城区属于_________生态系统，在这个生态系统中，起重要支配作用的是_________。
7 试题题型：未知难度等级：用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，则其中用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，则其中图是晚上的气温，其示数是 ℃．
8 试题题型：未知难度等级：生态系统有“绿色水库”之称nbs 生态系统有“绿色水库”之称；是典型的湿地生态系统；生态系统以农作物为主。
9 试题题型：未知难度等级：在肥沃的土壤中，种子萌发初期（如图所示）所需要的有机物（　　）A．来自空气B．来自土壤C．来自种子D．部分来自种子，部分在肥沃的土壤中，种子萌发初期（如图所示）所需要的有机物（　　） A．来自空气 B．来自土壤 C．来自种子 D．部分来自种子，部分来自土壤
10 试题题型：未知难度等级：阅读下面这首词，完成问题。点绛唇·雨中故人相过 [元]王恽谁惜幽居？故人相过还晤语。话奈联步，来看花成趣。春阅读下面这首词，完成问题。点绛唇·雨中故人相过 [元]王恽谁惜幽居？故人相过还晤语。话奈联步，来看花成趣。春雨霏微，吹湿闲庭户。香如雾。约君少住，读了《离骚》去。（1）词的上片写了词人和故人哪些动作？表现了他们怎样的情趣？　______________________________________________________________ （2）下片“湿”字渲染了什么样的环境氛围？在这样的环境氛围中约朋友读《离骚》，抒发了词人什么样的思想感情？　______________________________________________________________