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> 试题题型：未知难度等级：下列词语有错的一组是 [ ] A、失之交臂力挽狂澜变幻不下列词语有错的一组是 [ ] A、失之交臂力挽狂澜变幻不定各得其所 B、德隆望尊坦荡磅礴矢志不移小溪淙淙 C、委曲求全昂首屹立两全齐美再接再厉 D、销声匿迹负箧曳屣变本加厉瀚海沙漠

问题：

发布时间：2024-09-12

试题题型：未知难度等级：

下列词语有错的一组是 [ ] A、失之交臂力挽狂澜变幻不

下列词语有错的一组是

[     ]

A、失之交臂力挽狂澜变幻不定各得其所
B、德隆望尊坦荡磅礴矢志不移小溪淙淙
C、委曲求全昂首屹立两全齐美再接再厉
D、销声匿迹负箧曳屣变本加厉瀚海沙漠

参考答案：

提问用户：sk***lF3

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1 试题题型：未知难度等级：一些同学喜欢去精品店购买运动鞋、小挂件等，这些精品店大多是个人和家庭开办的，近些年来它们在天门市的大街小巷如雨后春笋般发一些同学喜欢去精品店购买运动鞋、小挂件等，这些精品店大多是个人和家庭开办的，近些年来它们在天门市的大街小巷如雨后春笋般发展。从政策层面看，其迅速发展的原因是 A．投资精品店能获取更多的利润 B．国家坚持和巩固公有制经济的主体地位 C．国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展 D．非公有制经济是社会主义经济的组成部分
2 试题题型：未知难度等级：如图所示，在“探究声音是由物体振动产生的”实验中将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（如图所示，在“探究声音是由物体振动产生的”实验中将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（　　） A．使音叉振动尽快停下来 B．使音叉的振动频率变大 C．把音叉的微小振动放大，便于观察 D．使声波被多次反射形成回声
3 试题题型：未知难度等级：（12分）读书养气①说读书是为了升学，为了获取知识，为了提高修养，为了改变命运，为了做官，为了就业，为了成名（12分）读书养气 ①说读书是为了升学，为了获取知识，为了提高修养，为了改变命运，为了做官，为了就业，为了成名成家，为了报效祖国，等等，均无不可。但我觉得，最根本的一条是：读书可以养气。 ②人有三宝精气神，腹有诗书气自华。读不同的书，可以养不同的气。豪气，灵气，平和之气，浩然正气，可以养也；邪气，戾气，酸腐之气，阴阳怪气，亦可养也。读书于人，就像吃饭喝水一样不可或缺，我们可以从书中汲取无尽的精神力量——不，汲取气，汲取一种激荡在我们的血管，充盈于我们的周身，又从我们的每一个毛孔里散发出来的气。同时，读书也要像吃饭那样，吃各种蔬果和五谷杂粮，摄取多种营养——阅读各式各样的书，汲取各种各样的气，以避免先天不足，后天失调。不过，血气方刚的少男少女，不仅要杂学旁收，大量读书，还要有目标，有选择地读书，吸取精华，剔除糟粕，读天下好书，养人间正气。就像孟夫子说的那样：吾善养吾浩然之气也！ ③如果说读书是养气，是输入，那么写作则是释放，是输出。作者把气注入文章，读者又通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。你我常说的“回肠荡气”，不正是说一种读书的经验，不就是说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗？是什么样的人，读了什么样的书，便会写出什么样的文章来。气不同，文章的味道就不同，形成的风格也就大不相同。所谓韩如潮、苏如海、柳如泉、欧如澜，便是韩柳欧苏四大文豪的禀赋、气质、学养之差异，贯透于文章中的具体表现。 ④曹丕说“文以气为主”。韩愈也强调“气盛言宜”——就是说，写文章的人，只要气足了，想怎么写就怎么写。所谓“气”者，分为两个层面，先天为禀赋（本气），后天为学养（养气）。自身气弱的人，器小力薄，容易被书拿住，故世上多有食书不化的“两脚书橱”。而自身气足的人，不仅读书可以养气，而且善于融会，善于吐纳，作文时自然就会“天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺”也。正因如此，“野孩子”们的身上虽有侠气、野气和不驯之气，可是经过书卷气的浸染，其笔下之文，便多有杀气、霸气和蓬勃之气，别有手眼，异光灿烂，爽！ ⑤人虽有先天的禀赋、气质上的差异，然而读书可以养气，则是共同的，也是共通的。庄子在《逍遥游》中说过，水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。读书不足，养气不够，写起文章来只有出的气，没有入的气，就像游泳的人不会换气，用不了半个时辰，便三魂荡荡，七魄悠悠，蹬小腿儿翻白眼儿，简直像个垂死挣扎的瘪三。真正的文章好手，必然读书多，养气厚，厚积而薄发。那手笔，真叫个：斯须九重真龙出，一洗万古凡马空！小题1:本文论述的观点是什么（2分）小题2:第⑤段中的“厚积”、“薄发”在文中分别指什么？（4分）（1）厚积：（2）薄发：小题3:第③段列举韩柳欧苏四大文豪的例子目的是什么？（2分）小题4:“读书可以养气”，“读不同的书可以养不同的气”，请你结合课外阅读谈谈你对这两句的理解。（4分）
4 试题题型：未知难度等级：不少同学喜欢去精品店购买各类小挂件，这些精品店大多属于非公有制经济，近几年来在全国各地的大街小巷如雨后春笋般迅速发展。从不少同学喜欢去精品店购买各类小挂件，这些精品店大多属于非公有制经济，近几年来在全国各地的大街小巷如雨后春笋般迅速发展。从政策层面上看，其迅速发展的原因是 A．非公有制经济对加快发展生产力起重要作用 B．国家坚持和巩固非公有制经济的主体地位 C．非公有制经济是社会主义市场经济的组成部分 D．国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展
5 试题题型：未知难度等级：按要求修改下面的文字。　　①那时，我们是按要求修改下面的文字。　　①那时，我们是快乐的。②每一个清晨或旁晚，我们亲进大自然，倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。③我们度过的每一个地方，都留下了自己的笑声。④多年以后，使我们还在怀念这段快乐的时光。 (1)第②句有两个错别字，请找出来并改正。 “_______”改为“_______” “_______”改为“_______” (2)第③句有一个词语使用不当，应将“_______”改为“_______”。 (3)第④句有语病，请修改。 _________________________________
6 试题题型：未知难度等级：现代文阅读读书养气①说读书是为了升学，为了获取知识，为了提高修养，为了改变命运，为了做官，为了就业，为了成名成家，为了报现代文阅读读书养气 ①说读书是为了升学，为了获取知识，为了提高修养，为了改变命运，为了做官，为了就业，为了成名成家，为了报效祖国，等等，均无不可。但我觉得，最根本的一条是：读书可以养气。 ②人有三宝精气神，腹有诗书气自华。读不同的书，可以养不同的气。豪气，灵气，平和之气，浩然正气，可以养也；邪气，戾气，酸腐之气，阴阳怪气，亦可养也。读书于人，就像吃饭喝水一样不可或缺，我们可以从书中汲取无尽的精神力量——不，汲取气，汲取一种激荡在我们的血管，充盈于我们的周身，又从我们的每一个毛孔里散发出来的气。同时，读书也要像吃饭那样，吃各种蔬果和五谷杂粮，摄取多种营养——阅读各式各样的书，汲取各种各样的气，以避免先天不足，后天失调。不过，血气方刚的少男少女，不仅要杂学旁收，大量读书，还要有目标，有选择地读书，吸取精华，剔除糟粕，读天下好书，养人间正气。就像孟夫子说的那样：吾善养吾浩然之气也！ ③如果说读书是养气，是输入，那么写作则是释放，是输出。作者把气注入文章，读者又通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。你我常说的“回肠荡气”，不正是说一种读书的经验，不就是说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗？是什么样的人，读了什么样的书，便会写出什么样的文章来。气不同，文章的味道就不同，形成的风格也就大不相同。所谓韩如潮、苏如海、柳如泉、欧如澜，便是韩柳欧苏四大文豪的禀赋、气质、学养之差异，贯透于文章中的具体表现。 ④曹丕说“文以气为主”。韩愈也强调“气盛言宜”——就是说，写文章的人，只要气足了，想怎么写就怎么写。所谓“气”者，分为两个层面，先天为禀赋（本气），后天为学养（养气）。自身气弱的人，器小力薄，容易被书拿住，故世上多有食书不化的“两脚书橱”。而自身气足的人，不仅读书可以养气，而且善于融会，善于吐纳，作文时自然就会“天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺”也。正因如此，“野孩子”们的身上虽有侠气、野气和不驯之气，可是经过书卷气的浸染，其笔下之文，便多有杀气、霸气和蓬勃之气，别有手眼，异光灿烂，爽！ ⑤人虽有先天的禀赋、气质上的差异，然而读书可以养气，则是共同的，也是共通的。庄子在《逍遥游》中说过，水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。读书不足，养气不够，写起文章来只有出的气，没有入的气，就像游泳的人不会换气，用不了半个时辰，便三魂荡荡，七魄悠悠，蹬小腿儿翻白眼儿，简直像个垂死挣扎的瘪三。真正的文章好手，必然读书多，养气厚，厚积而薄发。那手笔，真叫个：斯须九重真龙出，一洗万古凡马空！小题1:选文论述的观点是。小题2:第③段中划线句子采用的论证方法是什么？作用是什么？小题3:第⑤段“厚积而薄发”中“厚积”指的是，“薄发”指的是。小题4:下面是几句关于读书的名言，如果要在本文中引用，可以引用哪两句？并说说理由。 ①读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。（高尔基） ②学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子） ③任何一个有学问的人，在他的一生中都阅读过大量的书。（列宁） ④读过一本好书，像交了一位益友。（臧克家）
7 试题题型：未知难度等级： “60年前，中国人民从政治上站了起来60年后，我们已从经济上真正站了起来。”从经济上真正站了起来，指的是 “60年前，中国人民从政治上站了起来；60年后，我们已从经济上真正站了起来。”从经济上真正站了起来，指的是 [ ] A．我国实现了总体小康 B．我国实现了由贫穷到温饱的跨越 C．我国基本实现了现代化 D．我国已为发达国家
8 试题题型：未知难度等级：按要求修改下面的文字。　　①那时，我们是快乐的。②每一个清晨或旁晚，我们亲进大自然，倾听万物的声音，与身边的鸟儿、按要求修改下面的文字。　　①那时，我们是快乐的。②每一个清晨或旁晚，我们亲进大自然，倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。③我们度过的每一个地方，都留下了自己的笑声。④ 多年以后，使我们还在怀念这段快乐的时光。（1）第②句中有两个错别字，请找出来并改正。（）改为（）（）改为（）（2）第③句中有一个词语使用不当，应将（）改为（）。（3）第④句有语病，请修改。 ____________________________________________________________
9 试题题型：未知难度等级：阅读下面的文章，完成后面问题。（共11分）讲理与讲礼李敖中国民族对“讲礼”很拿手，对阅读下面的文章，完成后面问题。（共11分）讲理与讲礼李敖中国民族对“讲礼”很拿手，对“讲理”却不在行。 “礼”在古典解释里，虽然也有“理”的意味，但是两者你东我西，愈分愈远。“礼”变成人与人“交接会通之道”，变成仪规，变成俗套，甚至变成虚情假意。在这种方向的演变下，“礼”在许多点上，就跟“理”发生冲突。冲突的原因在“礼”是讲谁大谁小的；“理”却是讲谁对谁错的。讲谁大谁小，就没有是非可言，一切都是听凭摆布，一切都和稀泥，这就叫“礼之用，和为贵”。在“礼之用，和为贵”路线上发展的民族，一切都要“以礼自防”。除非特立独行之士，谁也不敢“无礼”。晋朝阮籍的嫂子回娘家，要出发了，阮籍来送行。照中国礼法，小叔子跟嫂子不打交道的，“叔”字的本义是“俶”字，古书里说：“叔，俶也，见嫂俶然却退也。”就是说，“叔”乃是“一见大嫂就向后转”的意思。礼法这种规定，阮籍就不以为然，他给嫂子送行，别人说闲话，他白眼一翻，骂道：“礼岂为我设邪？”（礼是给你们凡夫俗子订的，难道是为我订的吗？）在阮籍眼中，给嫂子送行才是真正的礼貌，才是真正的合礼合理，“礼”在合理的基础上才有意义，否则，就是无理。在到处“讲礼”的传统中，中国民族的“讲理”训练很薄弱，最有代表性的是孟夫子。孟夫子证明“人性之善也，犹水之就下也”。他完全不想想，如果主张人性恶的人出来，也宣称“人性之恶也，犹水之就下也”，他凭什么说水只为他的理论流，不为别人理论流。在中国式的“讲理”中，最多孟夫子这种“理不直气壮”的角色，用这种态度讲谁对谁错，没有真理，只有无理取闹。这种人不适合讲理，而适合打架，你打我一拳，我踢你一脚，这才叫“礼尚往来”呢！（选自《昨日以前的阳光》）小题1:通读全文，请分条列举中国民族对“讲礼”很拿手的具体表现。（3分）小题2:作者运用阮籍的例子，意在阐述怎样的观点？（2分）小题3:孟子是儒家学说的重要代表人物，作者引用他的名言有什么作用？（3分）小题4:写出文中划线句子的表达效果。（3分）这种人不适合讲理，而适合打架，你打我一拳，我踢你一脚，这才叫“礼尚往来”呢！
10 试题题型：未知难度等级：从政府网络的广泛建立到如今政务微博蔚然成风。通过网络平台听取民声、了解民意日益成为我国政治生活中的常态。这些做法从政府网络的广泛建立到如今政务微博蔚然成风。通过网络平台听取民声、了解民意日益成为我国政治生活中的常态。这些做法 [ ] A．说明网络听政是人民行使当家作主权力的主要途径 B．说明公民管理国家的关键是媒体监督 C．有利于公民参加国家管理、参政议政

下列词语有错的一组是 [ ] A、失之交臂 力挽狂澜 变幻不

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