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粗盐的提纯

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问题：

发布时间：2024-09-11

试题题型：未知难度等级：

某课外兴趣小组为了检测一包粗盐中精盐的产率．请你帮助设计一下实验的操作步骤为：、、、

某课外兴趣小组为了检测一包粗盐中精盐的产率．请你帮助设计一下实验的操作步骤为：、、、、．

参考答案：

提问用户：jE***r5w

可能感兴趣的题目：

1 试题题型：未知难度等级：阅读下面的作品，完成1～4题。像个父亲王世虎阅读下面的作品，完成1～4题。像个父亲王世虎陈亮考上名牌大学的消息不到半天就传遍了整个黄龙滩村。当晚，陈亮爹便杀了家里那头养了近一年的大肥猪，请全村人来家里喝酒。饭桌上，大伙纷纷向陈亮爹敬酒，夸他有福气，有能耐，培养出村里第一个大学生来！陈亮爹那个高兴啊，醉得是一塌糊涂。送陈亮走的时候，爹拉着他的手不停地叮嘱：“亮儿，到了学校可要好好学习，别混坏了，缺钱了就和家里说。”陈亮不住地点头，眼中满是泪水。陈亮寒假回来的时候，已俨然变化了许多，白了也胖了，乍一看就跟个城里娃似的。吃完饭，陈亮要去洗碗，但母亲却执意不让，说让俺娃好好休息。陈亮见爹正坐在堂屋里吸旱烟，便像往常一样给爹打来一盆水。“爹，洗脚。”陈亮说。“哦，好。”爹边往地上磕旱烟锅边会心地笑。在厨房洗碗的母亲却冲了出来，生气地说：“你怎么还让娃给你打洗脚水？他都这么大了，况且他都……”“怎么了？怎么了？”爹大声地嚷道，“他是俺儿子，给我打洗脚水天经地义。别说他现在只是个大学生，就是将来当上镇长、县长，我让他打他也得打！” 陈亮回过头：“妈，爹说得对，这样，才像个父亲嘛！”母亲悻悻地回到了厨房。陈亮兴高采烈地给爹打了一个寒假的洗脚水。以后，每年寒暑假回家，陈亮都会主动给爹打洗脚水。大四那年寒假，陈亮是带着女朋友慧慧一起回家的。慧慧是陈亮的大学同学，两人已谈了两年恋爱。慧慧不仅长得漂亮，还是城里人，父母都是政府官员。人家一个城里的千金，能看上自家的穷孩子，爹觉得，这真是上天赐给他家的福分。所以，爹对慧慧特别好，甚至有些恭敬。说话做事都哈着腰，脸上荡漾着微笑。吃饭的时候，爹不停地给慧慧夹菜，关心地嘱咐她多吃些。特别是每天晚上，爹都会主动地给慧慧打洗脚水，尤其让陈亮接受不了。陈亮说：“爹，你怎么能给慧慧打洗脚水呢，你是长辈啊！你这样做，一点都不像个父亲，让我好难堪！”“你懂什么，傻小子！”爹骂道，“人家是城里人，又是独生女，从小到大没受过什么苦，能看上你这个穷小子并来到咱们家，已经是对咱仁至义尽了，我给她打洗脚水，有什么不对的？咱不亏！” 说完，爹问一旁的慧慧：“水温怎么样？”“哦，有点凉。”慧慧小心地说。“好，我再去给你加点开水。”爹端起盆子就进了厨房。陈亮悄悄拉慧慧的衣角，说：“你怎么能让我爹给你打洗脚水呢？”慧慧不满地说：“是伯父非要给我打嘛！”陈亮说：“那你就不知道自己去打啊！”慧慧便不理陈亮了。爹不亦乐乎地给慧慧打了一个寒假的洗脚水，陈亮的脸也阴沉了一个寒假。大学毕业后，陈亮留在了城里工作。父母急着抱孙子，三天两头地给陈亮打电话。陈亮总是不厌其烦地回答：再等等，快了！起初，爹还能等，时间一长就气了，说：“你非要等我们死了再结婚是吧！” 陈亮终于回家了，但身边的女朋友却不是慧慧，而换成了一个看起来有些土气的女孩。陈亮给爹介绍：“这是我的女朋友小娟，和我一个单位，今年刚大学毕业。”爹像审问犯人一样问：“小娟哪里的？”陈亮刚准备回答，小娟却插了话：“伯父，我家安徽农村的，我们那里可好啦，有大片大片的竹林。”爹的脸便一沉。吃过晚饭，陈亮妈还未来得及伸手，小娟便手脚麻利地收拾了碗筷，洗得干干净净。然后，打来一盆水恭恭敬敬地放在了陈亮爹的面前，笑着说：“伯父，洗脚了！”“哦！”爹淡淡地回应。 “伯父，水凉吗？”小娟问。“有点。”爹说。“好，我再去给你加点开水。”小娟端起盆子就进了厨房。爹盯着陈亮问：“和慧慧分了？”陈亮点点头：“分了。”爹问：“为什么？”陈亮说：“不为什么，合不来呗！”爹问：“你喜欢这样的？”陈亮说：“喜欢。”爹生气了：“她哪点有慧慧好，你说？”陈亮便不吭声了。爹也不吭声了。爹睡着后，母亲又悄悄地问陈亮：“亮儿，是谁先提出分手的？”陈亮说：“我。”母亲又问：“那你真心喜欢小娟吗？”“嗯，喜欢！”“你喜欢她什么？”“勤快，朴实，体贴。”“还有呢？”母亲继续问。 “还有……”陈亮转过头，“我觉得和慧慧相比，在小娟面前，爹更像个真正的父亲。” ( 《小说月刊》 2010 年第5 期，有删改) 1．小说第一、二段 (“当晚，陈亮爹便杀了家里那头养了近一年的大肥猪，……眼中满是泪水”) ，在全文中有什么作用？请具体说明。 _______________________________________________________ 2．小说叙述了三次“打洗脚水”的经过，请分别指出“父亲”在这三次过程中的思想感情。 _______________________________________________________ 3．文中画线的句子在表达上有何特色，请联系上文具体分析。 ________________________________________________________ 4．有人说，小说中陈亮重新选择女朋友，是坚守传统，也有人认为陈亮不应该让“爹更像个真正的父亲”成为择偶标准。请联系全文，谈谈你的看法。 _________________________________________________________
2 试题题型：未知难度等级：读某地等高线地形图（如图），回答问题．（1）写出图中字母代表的相应地形部位的名称：A______B______．（2）读某地等高线地形图（如图），回答问题．（1）写出图中字母代表的相应地形部位的名称： A______；B______．（2）A地与D地的相对高度约为______米；同一时间测得A、D两地的气温相比，______地气温更高．（3）C地位于D地的______方向；若测得C、D两地图上距离约2厘米，两地实际距离是______千米．（4）某徒步旅行者在此山区迷路，当他发现一条小溪时，果断沿着小溪向下游前进，摆脱困境．请解释这种做法的合理性：______．
3 试题题型：未知难度等级：　　星期天的上午，班长组织全班同学参加义务劳动，而你没有准时赶到，耽误了大家的时间，你到了后该对大家说什么呢？__ 　　星期天的上午，班长组织全班同学参加义务劳动，而你没有准时赶到，耽误了大家的时间，你到了后该对大家说什么呢？ ______________________________________
4 试题题型：未知难度等级：题西太一宫壁二首（1）王安石（其一）柳叶鸣蜩（2）绿暗，荷花落日红酣。三十六陂（3）春水，白头想题西太一宫壁二首（1）王安石（其一）柳叶鸣蜩（2）绿暗，荷花落日红酣。三十六陂（3）春水，白头想见江南。（其二）三十年前此路，父兄持（4）我东西。今日重来白首，欲寻陈迹都迷。注释：（1）这两首诗是王安石重游西太一宫时即兴吟成，题写在墙壁上。西太一宫在北宋首都汴京。（2）蜩tiáo指蝉。（3）陂指池塘。（4）持：携带。 1．点明诗人重游西太一宫季节的诗句是： 2．在其一中，诗人是通过来抒发感情的，在其二中，诗人则是通过来表达感情的。 3．这二首诗表达了诗人什么样的思想感情？
5 试题题型：未知难度等级：读图5，回答问题。（8分）⑴写出图中字母代表的相应地形部位的名称，An 读图5，回答问题。（8分） ⑴写出图中字母代表的相应地形部位的名称，A ；B 。 ⑵A地与D地的相对高度约为米；同一时间测得A、D两地的气温相比，______地气温更高。 ⑶C地位于D地的______方向；若测得C、D两地图上距离约2厘米，两地实际距离是 ________千米。 ⑷某徒步旅行者在此山区迷路，当他发现一条小溪时，果断沿着小溪向下游前进，摆脱困境。请解释这种做法的合理性：______________________________________________。（2分）
6 试题题型：未知难度等级：下图反映是第二次世界大战的一次重要会议，有关会议召开的历史背景最合适的说明是A．在法西斯德国败局已定的形势下召开的。B．下图反映是第二次世界大战的一次重要会议，有关会议召开的历史背景最合适的说明是 A．在法西斯德国败局已定的形势下召开的。 B．面对德、意、日不断扩大侵略，为建立世界反法西斯统一战线而召开的。 C．确定对德作战方针并决定开辟欧洲第二战场。 D．在世界大战发生重大转折的形势下，为尽快打击德国法西斯而召开的。
7 试题题型：未知难度等级： 2009年春晚的小品《不差钱》，赢得了全国观众的喜欢，小艳在现场听到“小沈阳”的声音是由______产生的，靠_____ 2009年春晚的小品《不差钱》，赢得了全国观众的喜欢，小艳在现场听到“小沈阳”的声音是由______产生的，靠______传播过来的，“小沈阳”模仿“刀郎”的声音很逼真，是因为他们的______相似．
8 试题题型：未知难度等级：《促进就业规划(2011—2015)》提出，“十二五”时期我国将促进以创业带动就业，完善并落实鼓励劳动者创业的税收优惠、《促进就业规划(2011—2015)》提出，“十二五”时期我国将促进以创业带动就业，完善并落实鼓励劳动者创业的税收优惠、小额担保贷款等扶持政策。从政府角度看，促进劳动者就业，需要(　　) ①树立正确的择业观　 ②大力发展经济　 ③实施积极的就业政策　④企业要提高劳动者待遇，改善条件 A．①③ B．②③ C．①②③ D．①②③④
9 试题题型：未知难度等级：阅读下面的文字，完成下面问题。第9车厢【俄罗斯】米哈依尔扎多尔诺夫　　我要坐15次列车从里加去列宁格勒阅读下面的文字，完成下面问题。第9车厢【俄罗斯】米哈依尔扎多尔诺夫　　我要坐15次列车从里加去列宁格勒。我来到了火车站，我买的是第2车厢的票。我走近列车一看，前三节车厢根本就没有！最后，买了前三节车厢票的旅客一半被安排到了其他车厢，一半换了下一次列车。最后大家总算是一腔怒气地到了列宁格勒。　　回到莫斯科后，余怒未消的我在《文学报》上发表了一篇讽刺小品。一个月后，我收到了一位基辅读者的来信。信中说：“_______________________（此处删去两句话）”我正好有事去基辅出差，就在一个傍晚去拜访了写信人。他果然真的没让我白跑一趟。　　如果说我坐的那次列车是没有前三节车厢的话，而这位读者在基辅坐的那次列车竟然挂了两节第9车厢。买了第9车厢票的乘客当然都坐进了前一节第9车厢，因为所有的正常人从小就知道，第8车厢后就是第9车厢，谁会想到第9车厢后还是第9车厢呢？　　列车开动后，后一节第9车厢的乘务员看着空无一人的车厢，莫名其妙，于是去找了列车长：“我的车厢里一个乘客也没有！”可列车长说：“肯定是售票处又弄错了！” 列车长说完，马上就通知了下一站卖第9车厢票。　　列车在下一站听了3分钟。买第9车厢票的人也都是一些思维正常的人，车一停稳，大家就顺序跑到前一节第9车厢门口排队上车。乘务员看着这么多乘客，惊慌失措的挡在车门口说：“我这儿只有两个空铺，去找列车长吧，在第1车厢，让他把大家都安排到其他车厢去，跑快点，要不车就开了！”愤怒的乘客们拎着大包小包你追我赶的朝第1车厢跑去。列车长看着这么多远远跑来的乘客一头雾水：“你们这是从哪儿来啊？”乘客们说：“从第9车厢来的……”“那个车厢早就满了……”列车长此刻没时间研究到底是怎么一回事，他需要马上把这些乘客安排好。一阵忙碌之后，乘客们终于安顿好了，他松了一口气发出了发车命令。　　这时，后一节第9车厢的乘务员又来了，还是说：“我的车厢里一个乘客也没有。”“怎么可能呢？”这次列车长认为这个乘务员肯定疯了。于是，列车长决定和这个乘务员一起去车厢里看看，这才发现原来这趟列车有两节第9车厢。列车长现在终于明白是怎么回事了，他长长地松了一口气后，回到自己的包厢通知了下一站：“摘掉第9车厢！” 　　当时已是半夜，负责摘车厢的人也是正常人，也会从一数到九。他们数到前一节第9车厢，就把它摘了下来，拖到了备用道上，然后重新组装好列车就通知了列车长。列车长再一次松了口气后发出了发车命令，然后回自己包厢睡觉。可后来后一节第9号车厢的乘务员又找来了，“我的车厢里还是一个乘客也没有……” 　　我不知道这次行车后列车长是不是疯了，只是边吸着烟边想：“列车怎么停这么长时间呀？”然后他往窗外望了一眼，这才发现前面后面的车厢都没了踪影。就更别说半天了，四周是一片大草原，光秃秃的，一轮圆月冷冷照在停着第9车厢的备用道上。他急忙叫醒了所有的乘客，大家连外衣都没穿就从铺位上跳了下来，猜测着到底发生了什么事，他们现在是在哪儿。　　听他讲到这儿，我忍不住哈哈地笑出了声来，结果讲故事的人走了：“我一点都不觉得这有什么好笑！我们第9车厢的这些旅客本来打算去保加利亚旅游的！”（本文有修改） 1．小说开篇写了“我”的一次乘车经历，有什么作用？　________________________________________________________ 2．补写第二段中“基辅读者”来信的内容。（不超过50字）　________________________________________________________ 3．故事的主体部分采用第几人称叙述？有什么效果？　________________________________________________________ 4．赏析画线部分的景物描写。　________________________________________________________ 5．第9车厢的故事带给你哪些思考？请结合作品谈谈你的看法。　________________________________________________________
10 试题题型：未知难度等级：春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万全。白头搔更短，浑欲不胜簪。春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万全。白头搔更短，浑欲不胜簪。 1．诗中点明时间和季节的句子是。 2．花鸟本是可娱之物，为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊 3．根据下文，理解“烽火连三月，家书抵万金”包含的思想感情。