您所在的当前位置：初中生物 >

观察实验：饲养和观察蚯蚓

> 试题题型：未知难度等级：一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，后天性行为也越______，而且后天性行为在动物的全部行为活动中所占的比例____ 一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，后天性行为也越______，而且后天性行为在动物的全部行为活动中所占的比例______．

问题：

发布时间：2020-03-26

试题题型：未知难度等级：

一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，后天性行为也越，而且后天性行为在动物的全部行为活动中所占的比例

一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，后天性行为也越，而且后天性行为在动物的全部行为活动中所占的比例__．

参考答案：

提问用户：tC***E2d

可能感兴趣的题目：

1 试题题型：未知难度等级：普通白炽灯用久了，灯的亮度没有刚买回时那么亮．试用欧姆定律解释一下．普通白炽灯用久了，灯的亮度没有刚买回时那么亮．试用欧姆定律解释一下．
2 试题题型：未知难度等级：如图，AD是△ABC中BC边上的中线，∠ADC为锐角，把△ADC沿直线AD折过来，点C落在点E的位置上。试猜想直线如图，AD是△ABC中BC边上的中线，∠ADC为锐角，把△ADC沿直线AD折过来，点C落在点E的位置上。试猜想直线BE与直线DA的位置关系，并证明你的猜测。
3 试题题型：未知难度等级：夏天用手抹一下脸上的汗，就会感到凉快，这主要是因为_______________。而来一阵风，也感到凉快，这是因为___ 夏天用手抹一下脸上的汗，就会感到凉快，这主要是因为_______________。而来一阵风，也感到凉快，这是因为____________________________。
4 试题题型：未知难度等级：为营造舒适、安宁的校园环境，创建和谐校园，某中学开展了“我与法律同行”活动，请你结合自己的体验，完成下列任务：法律为营造舒适、安宁的校园环境，创建和谐校园，某中学开展了“我与法律同行”活动，请你结合自己的体验，完成下列任务：法律知多少：（1）请你列举至少五个与中学生生活密切相关的权利。 ________________________________________________________________________________ 维权在行动：（2）①小明在上学途中被一辆拖拉机撞倒，造成小腿骨折。小明应该：______________________________________________________________________ ②某心理咨询中心肆意传播小杰的心理缺陷。小杰应该________________________________________________________________________ ③李维为报复班长，捏造事实说班长有偷盗行为。班长应该：______________________________________________________________________ 平安你我他：____________________________________________________________________ （3）生命和健康，对于每一个人来说都是宝贵的，为保护我们的生命健康，请你撰写两条温馨的提示语。 ________________________________________________________________________________
5 试题题型：未知难度等级：工人师傅做一个如图所示的零件，形状近似“U”形，他先把材料弯成了一个55°的锐角，然后准备在A处第二次加工拐弯．请你帮他工人师傅做一个如图所示的零件，形状近似“U”形，他先把材料弯成了一个55°的锐角，然后准备在A处第二次加工拐弯．请你帮他计算一下，他应该怎样弯，才能保证弯过来的部分与CD保持平行．
6 试题题型：未知难度等级：下列行为有利于实现生命价值的是 [ ] ①利用暑假到网吧天下列行为有利于实现生命价值的是 [ ] ①利用暑假到网吧天天玩网络游戏 ②向地震灾区的小朋友捐款捐物 ③李强帮助残疾同学小蔡克服困难，共同进步 ④某校七年级一班学生定期到社区参加志愿者服务活动 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7 试题题型：未知难度等级：何方看到标枪从前面被掷过来，如图所示是他看到的一组标枪飞行图象，请按标枪飞行先后顺序给下列图象编号。何方看到标枪从前面被掷过来，如图所示是他看到的一组标枪飞行图象，请按标枪飞行先后顺序给下列图象编号。
8 试题题型：未知难度等级：活学活用：（1）三毛：在图书馆阅览室，我大声朗读英语单词，周边同学马上制止。我认为朗读是我的权利，谁也管活学活用：（1）三毛：在图书馆阅览室，我大声朗读英语单词，周边同学马上制止。我认为朗读是我的权利，谁也管不着！喜羊羊认为：____________________________________________________________________ （2）葫芦娃：上自习课我想溜出去玩，被班长挡回来，还说不该逃课。我觉得少上一两节课也没什么！喜羊羊认为：____________________________________________________________________
9 试题题型：未知难度等级：请列举几个动物行为的例子（1）先天性行为（至少5个）______．（2）学习行为（至少5个）______．请列举几个动物行为的例子（1）先天性行为（至少5个）______．（2）学习行为（至少5个）______．
10 试题题型：未知难度等级：下面能体现“使生命更有意义”的选项是 [] ①沉下面能体现“使生命更有意义”的选项是 [ ] ①沉醉网吧，抵制不住不良诱惑 ②向灾区小朋友捐款送温暖 ③帮助残疾同学克服困难，共同提高 ④定期到社区参加志愿服务活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④