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病毒的形态结构和生活

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问题：

发布时间：2024-09-10

试题题型：未知难度等级：

从2009年4月开始在全球漫延的甲型H1N1流感的病原体比细菌小得多，只有用电子显微镜才能看到，这种病原体属于（　　）A

从2009年4月开始在全球漫延的甲型H1N1流感的病原体比细菌小得多，只有用电子显微镜才能看到，这种病原体属于（　　）

A．病毒 B．真菌 C．细菌 D．原生动物

参考答案：

提问用户：52***M9B

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2 试题题型：未知难度等级：下列加粗的词语，意义和用法相同的一项是 [ ] A．然，乃若下列加粗的词语，意义和用法相同的一项是 [ ] A．然，乃若兼则善矣——虽然，天下之难物于故也 B．视人之国若视其国——品其名位，犹不失下曹从事 C．恶人者，人必从而恶之——昔者晋文公好士之恶衣 D．仁人之所以为事者——凡天下祸篡怨恨，其所以起者
3 试题题型：未知难度等级：下列关于病毒的叙述中，正确的是（　　）A．病毒比细菌大得多B．病毒体内具有成形的细胞核C．病毒具有蛋白质核心和核酸外壳D 下列关于病毒的叙述中，正确的是（　　） A．病毒比细菌大得多 B．病毒体内具有成形的细胞核 C．病毒具有蛋白质核心和核酸外壳 D．病毒没有细胞结构
4 试题题型：未知难度等级：选出文学常识搭配完全正确的一项 [ ] ①《我的老师》—魏巍选出文学常识搭配完全正确的一项 [ ] ①《我的老师》—魏巍—蔡芸芝 ②《从百草园到三味书屋》—鲁迅—选自《呐喊》 ③《一面》—阿累—内山老板 ④《我们家的男子汉》—王安忆—代表作《长恨歌》 ⑤《月迹》—贾平凹—长妈妈 ⑥《童年的朋友》—高尔基—苏联作家 A、①②③⑥ B、①③④⑤ C、①③④⑥ D、①②⑤⑥
5 试题题型：未知难度等级：据报道，今年北京食品垃圾呈上升趋势，以至于环卫局垃圾分选部在回收类别中专门增加了“馒头类”的回收项目餐饮业也积极据报道，今年北京食品垃圾呈上升趋势，以至于环卫局垃圾分选部在回收类别中专门增加了“馒头类”的回收项目；餐饮业也积极倡导“均衡饮食，重质适量，剩饭打包，减少垃圾”的消费理念，其实质是 [ ] ①提倡适度消费，反对铺张浪费 ②要求人们养成健康、文明的生活习惯 ③要求更新消费观念 ④要求人们发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
6 试题题型：未知难度等级：下面句中的“以”按用法分类，正确的一项是 [ ] 下面句中的“以”按用法分类，正确的一项是 [ ] ①不赂者以赂者丧 ②暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地 ③苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣 ④以地事秦，犹抱薪救火 ⑤至丹以荆卿为计，始速祸焉 ⑥洎牧以谗诛，邯郸为郡 ⑦以赂秦之地封天下之谋臣 ⑧日削月割，以趋于亡 A．①⑥/②⑧/③/④⑤⑦ B．①⑤⑥/②⑧/③/④⑦ C．①⑥/②⑧/③/④⑦/⑤ D．①⑤⑥/②⑧/③/④⑦
7 试题题型：未知难度等级：下列作家、作品、朝代或国籍出处错误的一项是 [ ] A．《下列作家、作品、朝代或国籍出处错误的一项是 [ ] A．《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国——《普希金诗集》 B．《从百草园到三味书屋》——鲁迅——中国——《野草》 C．《伤仲永》——王安石——北宋——《临川先生文集》 D．《丑小鸭》——安徒生——丹麦——《安徒生童话和故事选》
8 试题题型：未知难度等级：生活方式的变化推动着人们消费观念的更新，也不可避免地带来不同消费观念之间的激烈碰撞。做理智的消费者，就要坚持这样一生活方式的变化推动着人们消费观念的更新，也不可避免地带来不同消费观念之间的激烈碰撞。做理智的消费者，就要坚持这样一个原则 [ ] A．量入为出，适度消费 B．从众心理引发的消费 C．求异心理引发的消费 D．攀比心理引发的消费
9 试题题型：未知难度等级：阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。孩子秦德龙　　①这孩子捧着变成铅字的文稿，泪流满面。　　②这孩子真阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。孩子秦德龙　　①这孩子捧着变成铅字的文稿，泪流满面。　　②这孩子真嫩啊，像个还不会打鸣的小公鸡呢。　　③晚报副刊部主任阿敏被这孩子的泪水冲垮了情感线。阿敏咬着嘴唇，竭力不使自己落花流水。　　④10天前，这孩子送来了3篇散文。经常有作者到编辑部送稿子，但是，像这样十几岁的孩子，阿敏还是第一次碰到。阿敏当然很喜欢，当然很热情地接待了这孩子，并且当场就给看稿子。阿敏看稿子的时候，这孩子像只小山羊一样乖乖地静坐着，眼神却流露出几分顽强。　　⑤阿敏很快就看完了稿子。写父爱那篇，写得很涩，好像这孩子吞吞吐吐藏看什么。写少年少女那篇，还像那么回事，但晚报不宜用这类稿子。只有读书那篇尚可，写青少年的追求，文笔也还流畅。阿敏就决定用这篇了，当然少不了还要润润色。这孩子当时很有礼貌地走了。走的时候，他突然回过头来对阿敏说：阿姨，我爸，爸是杨松林，您一定认得。　　⑥阿敏当场将口型“（　　）”了起来。阿敏怎么会不认识杨老板呢？上次晚报搞杂文征文，就是杨老板鼎力赞助的呀。　　⑦也许，这孩子更想发表父爱那篇？但是阿敏还是决定用读书那篇，阿敏是质量第一主义者。　　⑧少年作者叫杨丁。阿敏想，这孩子，杨丁，挺好玩儿。　　⑨稿子很快就发了出来。　　⑩但是，阿敏却没法给杨丁寄样报。阿敏忘了让这孩子留地址。阿敏很快就想起了杨丁的父亲杨老板，就翻出杨老板的名片，一个电话打过去，开门见山地说：杨老板，晚报给令郎发了一篇大作。　　杨老板在电话那头嘻嘻哈哈地笑着，说：我没有儿子呀，一定是有人想从我身上榨鱼肝油哇。　　阿敏吃了一惊，告诉杨老板这孩子叫杨丁。杨老板沉默了几分钟，什么也没说，竞挂了话机。阿敏这边直个劲儿发愣。这年头，啥稀罕事都有，竞有人冒充大款的儿子了。　　片刻，杨老板却突然打过来电话说：买断，这一天的晚报我全部买断！　　阿敏不冷不热地说：杨老板，这不可能，当天的晚报，下午四点就送到订户手里了，你只能到报摊上去买断了。　　阿敏极讨厌有人说“买断”这个词，因此对杨老板说话就不客气。干嘛哪，一会儿说没有儿子，一会儿又要买断报纸，你不就是有几个钱嘛？世界上有些东西，用钱你就能买到？　　杨老板那边悻悻地收了线。　　阿敏这边却心情难耐。她有些恨这孩子了，为了发篇稿，竟然冒充大款的儿子，真得好好教育教育。阿敏一气之下，文思泉涌，当即展开稿纸，写就了一篇杂文《也说打假》，预备近日见报。　　杨丁却在这个时候到报社来了。　　这孩子并没有觉察到阿敏态度有什么异样，先朝阿敏有礼貌地叫了一声“老师”，接着就开口要买10份报纸，他说要把这些报纸寄给妈妈。　　阿敏的肚子又开始产生叹号了。记者出身的阿敏，很快就明白这孩子一定有个故事。　　阿敏没有告诉这孩子自己和杨老板通过电话。她要这孩子讲讲为什么取名叫“杨丁”。　　这孩子呜呜地哭了起来。这孩子就讲了一个爹姓杨、娘姓丁的故事。爹娘离婚了，杨丁跟着娘在乡下过，杨丁想读中学，就跑到城里来找爸爸了，爸爸却要求儿子无论什么时候都不许喊爸，只能喊“二叔”。　　阿敏明白了，自己错怪了这孩子。由于自己的冒失，这孩子今天回去，说不定要挨不少苦呢。阿敏只好没头没脑地说：杨丁，你如果有什么难事，只管来找阿姨，阿姨在报社，有办法给你做主。杨丁点了点头，将眼珠抹得红红的，抱着阿敏赠送的20份报纸离去了。　　阿敏的泪水夺眶而出。阿敏将那篇《也说打假》的文稿撕成了碎片。阿敏想起了自己的儿子，儿子到海南找他爸爸去了，至今杳无音信。（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 [ ] A．文中杨丁这个形象非常鲜明，作者运用了直接心理描写、神态描写和语言描写等多种手法来表现这个人物。 B．小说采用了倒叙的方式，开头三段巧设悬念，这样的方式能引起读者的阅读兴趣，并且与结尾巧妙呼应。 C．杨老板要买断当天的报纸是因为他想向人证实他爱孩子，想对孩子有所补偿，留下报纸作为孩子成长的纪念。 D．阿敏发表杨丁的文章也是照顾杨老板的情面，因为杨老板为报社做过贡献，曾为晚报提供赞助。 E．小说的情节设计独具匠心，充满悬念和波澜，其中阿敏送样报这一情节的安排波澜尤其突出。（2）小说第22段交代了孩子的身世经历，而从全文看这一情节的出现又完全在情理之中，请找出前文作者对这一情节所做的暗示与铺垫。　_________________________________________________ （3）小说的两处留白给读者留下想象的空间：一是杨老板“什么也没说，竟挂了话机”，二是杨老板“那边悻悻地收了线”。请揣摩“此时”杨老板的心理并简单概括杨老板这个人物形象。　_________________________________________________ （4）小说结尾处画线句子去掉好不好？为什么？　_________________________________________________
10 试题题型：未知难度等级：病毒是一种比细菌和其他微生物小得多的生物。有关病毒的叙述不正确的是A．病毒有细胞结构B．病毒必须寄生在活细胞中C．病毒由病毒是一种比细菌和其他微生物小得多的生物。有关病毒的叙述不正确的是 A．病毒有细胞结构 B．病毒必须寄生在活细胞中 C．病毒由蛋白质和核酸组成 D．病毒也有可利用的一面

从2009年4月开始在全球漫延的甲型H1N1流感的病原体比细菌小得多，只有用电子显微镜才能看到，这种病原体属于（ ）A

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