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政府职能及作用

> 试题题型：未知难度等级：政府的权威，是指政府在社会管理和公共服务过程中形成的威信和公信力，从根本上讲，一个政府能否具有这种权威是由_______ 政府的权威，是指政府在社会管理和公共服务过程中形成的威信和公信力，从根本上讲，一个政府能否具有这种权威是由____________________________________决定的。

问题：

发布时间：2024-09-15

试题题型：未知难度等级：

政府的权威，是指政府在社会管理和公共服务过程中形成的威信和公信力，从根本上讲，一个政府能否具有这种权威是由_

政府的权威，是指政府在社会管理和公共服务过程中形成的威信和公信力，从根本上讲，一个政府能否具有这种权威是由______________________________决定的。

参考答案：

提问用户：OJ***svp

可能感兴趣的题目：

1 试题题型：未知难度等级：另一只翅膀的梦想张世普　　①无意中认另一只翅膀的梦想张世普　　①无意中认识了她，在一家很小的画店里。小店以卖画和裱画为主，因为没有名家的作品，生意不算很好。　　　　②小店窗明几净，一尘不染，身置其中，扰乱红尘的是非喜怒似乎全被隔在店外。她是店主，白衣黑发，朴素淡雅，像一朵盛开的莲花。　　　　③后来发现，无论是寒冬还是酷夏，她的右手始终戴着黑手套，在白衣的映衬下更显神秘。每每好奇问及，她总着微笑回答：天生爱美使然。　　　　④生命中不可避免地常常要遇到阴霾的日子。有一次，我在生活和工作中接连遭遇挫败，又去画店散心。可是，却无法从积郁的心情中解脱出来。那一次，她破例带我进入她的画室。二十平米的画室里挂满了各种风格的彩画，她特意挑选出一幅画让我品评，画中是一位女子在落花中左手抚琴。风吹长发掠过左手，浪漫优美，画意飞云流水，很是飘逸。对于绘画我基本是外行，但仍能看出画中女子似曾相识，轮廓依稀有她的模样。　　　　⑤“这幅画是我用左手画的”她微笑着告诉我。我的心蓦地一动，忆起她的右手始终戴着手套。“我知道你会看出画中的人是谁”。她平静地说，“为什么左手弹琴呢”我问。她没有回答，只是脱下了始终戴在右手的手套。一只伤痕累累、瘦骨嶙峋的手，赫然呈现在我面前。我几乎不敢面对那只手。“我右手学习绘画10年，8年前的一次意外烧伤了右手，从此选择用一只黑手套隐藏。”她有些伤感地说“6年前我又开始练习左手绘画。”我一时哽咽无语，右手对大多数画家来说相当于生命，事实却是那样残酷，上天对善良又有才华的她太不公平了。　　　　⑥忽然，我心底有一种莫名地悲悯在涌动，连日来的烦恼与愤懑都被这种情绪感染得缠绵起来。假若她的右手健全，或许现在她已经功成名就。她用了10年的时间，梦想本来已触手可及，偏偏，命运对她如此不公，她又用了6年的时间重新学习左手绘画，这是何等顽强而辛酸的事情啊！　　　　⑦再看那落花中长发掠过左手的女子，竟然透出笔笔爱意。片片花瓣漫天飞舞，飘落在左手长发边，绽放出长久的惊艳，柔弱而不自怨，执著又恬淡泰然。每一丝长发，每一片落花，每一根琴弦，都藏着一颗纯净而热烈的心。　　⑧本来，命运并不完美，世事无常，似鲜花转瞬开谢，然而完美的是她对梦想的追求。相对于她右手和梦想的伤痛，我真的很渺小。我知道，她的坚强，来自她的左手。她的画，因为她纤柔灵巧的左手而生动无比。她生命的姿势，也因为飘过左手的长发而美丽高贵。（《青年时代》2009第7期） 1、通读全文，请用简明的文字概述女店主的故事。答：____________________________。 2、请用原文中的语词，概括女店主的精神品质，并结合全文内容说说你这样概括的理由。答：_____________________________。 3、（1）请说说“连日来的烦恼与愤懑都被这种情绪感染得缠绵起来”一句中，“缠绵”一词在文中的含义。答：______________________________。（2）下面两题，请任选一题。如果两道都做，只以第一小题为准。【A】请简要说说选文第②段划线句的作用。答：________________________________。【B】请分析第③段在文中的作用。答：________________________________。 4、文章在第④和第⑦段中，有两次对抚琴女子画面的描写，请说说这两次描写中作者的感情有什么不同。答：_________________________________。 5、贝多芬说过，“卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。”请结合文章内容，联系你自身实际，谈谈你对这句话的理解答：_________________________________。
2 试题题型：未知难度等级：阅读下面的文字，完成题目。书法：立象以尽意《易经·系辞》提出的“立象以尽意”客观上应是中国书法遵循的根本原则。“象”是中阅读下面的文字，完成题目。书法：立象以尽意《易经·系辞》提出的“立象以尽意”客观上应是中国书法遵循的根本原则。“象”是中国哲学的重要范畴，由此衍生出物象、卦象、意象、大象等名词。阴阳二气，相摩相荡，有而未形之时的混沌之“象”，谓之“大象”。汉字具有非常精密、细腻的结构感，本身已经在“立象”，书法在此基础上作出了更大的拓展。生活应用层面的文字书写，其单字造型的灵变范围非常有限，字与字之间只是追求一种鳞次栉比的齐整，而没有艺术化的组合关系。书法则无限拓宽单字结构体的变化，而且字和字之间不是一种简单的排比，而是穿插错落，艺术化地组合成为不可分割的浑然一体的“象”。这种书法之“象”更接近“道”的混沌。运控毛笔体现出中国文化的“用柔”思想。相对于“用刚”而言，“用柔”手段更为含蓄、复杂、细腻，更难以把握。“惟笔软则奇怪生焉”，毛笔的柔活特性使书法的线条如云烟变幻，有一种弥散着的特殊张力，这非常契合于“道”。这样，文字之“象”乃升华为书法之“象”。书法的“立象”也就是一种“造型”，是一种视觉性的艺术，通过视而可见的形象化的东西寄托创作者的审美追求，唤起欣赏者的审美愉悦。 “象”的形式与意义之间的关系，有点类似于概念的内涵与外延，内涵越小，外延越大。所以，为了“尽意”，涵盖无限之“意”，“象”的形式必须平易简约。如果过于具体、繁复，就会僵化，不具备回味、想象的空间。因此，《周易·系辞》说：“易简而天下之理得矣。”然而，“大象无形”的追求显得过于虚无空疏。权衡折中之下，书法的形式构成与表现内容之间的匹配是最恰当、最理想的。书法主要是黑白二色，以点线组合实现空间分割，与其他艺术相比，其形式至为洗练简约。这种抽象、简练的形式构成，既有具体的指向性，又有一定的模糊性，如此形成含蓄美感和多义效果，造成自由联想的阔大空间，力求以有形的有限表现无形的无限，如此方能“尽意”。韩愈《送高闲上人序》说：书法最重要的是“得其心”，而不是“逐其迹”。“象”是一种依托，更关键的是其背后的“意”。书法家必须把“象”立起来，才能表“意”。“象”有基本的技巧法则，必须从书法史上认真借鉴，熟能生巧，有所创立。如果不掌握书法的表达技巧，即使文化领域的专家名人的毛笔字迹，也不可能“尽意”，算不上“书法”。 “尽意”的第一个环节，是创作者把自己的文化憧憬灌注到作品中。伯牙学琴，他的老师成连先生引导他“移情”于琴。张旭工书，有动于心，必于草书焉发之。书法的“意”不仅记录了创作者的即时情绪，也呈现深层次的悠远情怀。这是一种高级情怀，是文化情怀，更多地表现为文人情怀。书法家重视文化养成，才有可抒发之“意”。为此，我们应该倡导毛笔书写者有高层次的文化追求，同时明确文人在书法家群体中当之无愧的主体地位，要求他们在书法发展中肩负起责无旁贷的文化担当。“尽意”的最后一个环节，是“意”被很好地理解和接受，这就需要欣赏者内心有呼应的基础。总之，书法将多种文化元素进行了系统组合，“意”在把握事物变化的基本法则模式，以“象”的形式一目了然地呈现出来，生动体现出中国文化直觉思维的特点以及整体观思维的大局意识。如今，书法在社会大众心目中依然享有较高地位，主要得益于文化传统的强大惯性；而如果没有一个引领性的核心理念，书法的前景不可能繁荣，只可能芜杂。明确并遵循书法“立象以尽意”的根本法则，其文化地位才能得到确立。 (选自《光明日报》2013年3月22日，有删改) 小题1:关于“象”的解说，不符合文意的一项是( ) A．“象”是中国哲学的重要范畴，阴阳二气，相摩相荡，有而未形之时的混沌之“象”，谓之“大象”。 B．书法拓宽了单字结构体的变化，字和字之间不是一种简单的排比，而是穿插错落，艺术化地组合为浑然一体的“象”。 C．书法的“立象”也就是一种“造型”，是一种视觉性的艺术，通过各种形象化的东西寄托创作者的审美追求。 D．书法之“象”接近“道”的混沌，为了“尽意”，涵盖无限之“意”，“象”的形式必须平易简约。小题2:对“象”和“意”的关系，下列表述不正确的一项是( ) A．抽象、简练的“象”，既有具体的指向性，又有一定的模糊性，力求以有形的有限表现无形的无限，方能“尽意”。 B．书法家必须把“象”立起来，才能表“意”，如果不掌握书法的表达技巧，不可能“尽意”，算不上“书法”。 C．“意”以“象”的形式一目了然地呈现出来，体现出中国文化直觉思维的特点以及整体观思维的大局意识。 D．“象”是一种依托，更关键的是其背后的“意”，“象”在“意”的支配下将多种文体元素进行了系统组合。小题3:下列理解和分析，符合原文内容的一项是( ) A．“用柔”本是运控毛笔的手段，借此，毛笔的柔软性可使书法的线条如云烟变幻，弥散特殊的张力，这非常契合于“道”。 B．“象”有基本的技巧法则，必须从书法史上认真借鉴，熟能生巧，有所创立。所以，书法家必须把“象”立起来，才能表“意”。 C．“尽意”既需要创作者把自己的文化憧憬灌注到作品中，又需要欣赏者内心有呼应的基础，理解和接受创作者的人文情怀。 D．明确并遵循书法“立象以尽意”的根本法则并将其作为引领性的核心理念，书法的文化地位就能得到确立。
3 试题题型：未知难度等级：小兵五一期间和爸爸妈妈到西双版纳旅游，回来后他给大家讲述，其中不可信的是（）A．在热小兵五一期间和爸爸妈妈到西双版纳旅游，回来后他给大家讲述，其中不可信的是（） A．在热带植物园里看到了地理书上讲到的望天树、板状根、绞杀植物和独木成林 B．在野象谷看到了绿孔雀，并骑在大象上拍照留影 C．吃到了他梦寐以求的竹筒饭和菠萝饭，晚上睡在竹楼上真凉快 D．在傣族园兴高采烈的参加了当地人民盛大的传统节日——火把节
4 试题题型：未知难度等级：暑假期间，小红和爸爸准备到新疆旅游，下面是妈妈的嘱咐，你认为没有必要的是 [ 暑假期间，小红和爸爸准备到新疆旅游，下面是妈妈的嘱咐，你认为没有必要的是 [ ] A、“那里雨水多，把雨具带上。” B、“白天阳光强烈，多带些防晒霜。” C、“要是口渴，可多买些哈密瓜。” D、“骑骆驼时要注意安全。”
5 试题题型：未知难度等级：暑假，玲玲和爸爸准备到新疆旅游，下面是妈妈的嘱咐，你认为没有必要的是 [ 暑假，玲玲和爸爸准备到新疆旅游，下面是妈妈的嘱咐，你认为没有必要的是 [ ] A．“那里雨水多，把雨具带上。” B．“白天阳光强烈，多带些防晒霜。” C．“要是口渴，可多买些哈密瓜。” D．“骑骆驼时要注意安全。”
6 试题题型：未知难度等级：人们在交际中说话应该文明高雅，这就得使用谦辞和敬辞示例：请人原谅，人们在交际中说话应该文明高雅，这就得使用谦辞和敬辞示例：请人原谅，可以说“请谅解”，文雅一点就可以说“请您海涵”。（1）当你离开朋友家，朋友送你很远，你要客气地说”，也可以文雅点，说“ 请_________________”。（2）你把自己的文章寄给了编辑，一般要客气地说”，也可以谦敬地说“请___________”。（3）在与人交谈时，自己要先走，可以说“对不起，我有事先走了。_____________了”。
7 试题题型：未知难度等级： 2009年2曰22日，山西焦煤集团西山煤电屯兰煤矿发生瓦斯爆炸事故。事故的发生除了企业违法违章经营，管理不到位等原因之外 2009年2曰22日，山西焦煤集团西山煤电屯兰煤矿发生瓦斯爆炸事故。事故的发生除了企业违法违章经营，管理不到位等原因之外，也同当地有关部门监管不力有直接的关系。材料启示我们，政府应当（） A．加强对企业生产的直接管理 B．经营者应当提高自身素质，依法经营 C．加强对企业的监督管理，履行好经济职能 D．组织好社会公共服务职能
8 试题题型：未知难度等级：　　说话讲究措辞文雅是中华民族优良的文化传统，请参照以下示例，把适当的谦敬语和安慰语填在句子的横线上。　　说话讲究措辞文雅是中华民族优良的文化传统，请参照以下示例，把适当的谦敬语和安慰语填在句子的横线上。示例：有尊贵的客人来了，可以说“欢迎您的到来”，也可以说“恭迎大驾光临”。（1）有身份的朋友来时，为了表示高兴，可以说“您来了，为我脸上添了光”，也可以说“您的到来，让我______________________”。（2）看望有丧事的朋友，可以安慰说“你别太难过了”，也可以说“_______________________________”。
9 试题题型：未知难度等级：目前我国社会组织已超过48万个。政府向社会组织购买服务，由社会组织承接政府职能，已经逐渐成为政府“放权”、民间“接力”的目前我国社会组织已超过48万个。政府向社会组织购买服务，由社会组织承接政府职能，已经逐渐成为政府“放权”、民间“接力”的改革举措，在越来越多的地区得到实践，群众享受到越来越优质的、满意的服务。这表明 ①我国创新社会管理，提高社会管理科学化水平 ②政府职能正逐步市场化以适应经济社会发展的要求 ③社会组织的发展推动公民直接参加行使国家权力 ④我国注重发挥群众参与社会管理的基础作用 A．①② B．①④ C．③④ D．②③
10 试题题型：未知难度等级：　　写出你对熟语“近朱者赤，近墨者黑”的反思所得。要求：依照示例，先引用一句熟语或名言警句，再简要地阐明你的看法。　　写出你对熟语“近朱者赤，近墨者黑”的反思所得。要求：依照示例，先引用一句熟语或名言警句，再简要地阐明你的看法。　　示例：　　熟语：一言既出，驷马难追。　　反思：“人非圣贤，孰能无过？”一个人说话不可能一贯正确，说错了，改了就好。　　熟语：近朱者赤，近墨者黑。　　反思：_________________________________________