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> 试题题型：未知难度等级：按要求写出下列反应的离子方程式 ①氢氧化铜溶于盐酸________________________②硫酸氢钠溶液中按要求写出下列反应的离子方程式 ①氢氧化铜溶于盐酸________________________ ②硫酸氢钠溶液中滴加纯碱溶液_______________________

问题：

发布时间：2024-09-11

试题题型：未知难度等级：

按要求写出下列反应的离子方程式 ①氢氧化铜溶于盐酸__②硫酸氢钠溶液中

按要求写出下列反应的离子方程式
①氢氧化铜溶于盐酸
②硫酸氢钠溶液中滴加纯碱溶液_

参考答案：

提问用户：Du***z9j

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1 试题题型：未知难度等级：阅读《温暖一生》，完成1～5题。温暖一生余华　　下岗后，我开了一家糖果店，生意很不好，觉得前途一片灰暗。阅读《温暖一生》，完成1～5题。温暖一生余华　　下岗后，我开了一家糖果店，生意很不好，觉得前途一片灰暗。　　一天，一位花白头发的老太太来到店门前，我一眼认出，她是我小学的班主任刘老师。我赶紧低下头去，想不让她发现。我暗暗祈祷：刘老师，您千万不要到我店里来…… 　　那是三十几年前的事了。虽然“文化大革命”已接近尾声，母亲一样的刘老师却被划为“黑五类”，经受着折磨。一个寒天，北风呼叫。我上学早，看见刘老师蹲在教室外拐角处的窗口下，地上有一堆被毛孩子们砸碎的玻璃，刘老师一块一块地往簸箕里捡，她的双手冻得通红。我心里一阵酸，想起小伙伴军军给我的一颗“奶油太妃”糖，我一直没舍得吃――那年月，哪怕是嗅一嗅“奶油太妃”的香味，也是一种奢侈的享受！我掏出“奶油太妃”，走到她身后，说：“刘老师，您吃糖。”老师缓缓地转过身子，她呆滞、冷漠的双眸顿时生出光来。她的嘴唇哆嗦着，想说什么，却什么也没说出来。我转身离去，才听到她哽咽的声音：“谢谢你，孩子。” 　　整整一天，刘老师总有意无意地向我投来凝思的目光；整整一天，我也感到无比的快乐。　　晚上，军军问我：“小余子，我包在 ‘奶油太妃’里的肥皂泥是吃了还是扔了？”天啊，闹了半天，我给刘老师的是一块肥皂泥，一块包在淡淡奶油香里的肥皂泥！――我竟闹了一个恶作剧，在她本就受伤的心里，又插上了一刀！　　夜里，我躲在屋子里哭了很久，有说不出的难过。　　从此，我开始害怕刘老师凝视的目光了…… 　　几十年过去了，我再没颜面去见老师，那颗假糖，成了我永远的痛。　　“买两斤水果糖。”老师还是走了过来。我迅速打量她——她真的老了，脸上出现了老年斑，但她慈祥的笑容，依然那么和善。庆幸，她没有认出我。我想把事情的原委告诉她，这是一个乞求她宽恕的机会！　　“刘老师！”我禁不住叫了起来。她惊异地看着我，看着看着，兴奋起来：“你是小余吗？你真是当年的小余子吗？”我含泪点点头。她紧紧抓住我的手不松开。突然，像想起什么似的，她抓一把糖塞给我，说：“来，你吃糖，你吃糖！” 　　捧着糖，我不知所措。我有什么脸面收老师的糖果呢？见我迟疑的样子，她笑了：“怎么，不好意思吃老师的糖？你忘了，你请老师吃过糖呢！我记得那是一颗‘奶油太妃’！” 　　我语塞了，不明白刘老师的意思，是揭我的疮疤，还是为了发泄几十年的怨恨？我脸上热辣辣的，羞愧难当。老师没有觉察到我的情绪变化，接着说：“我一直惦记着你，一辈子也忘不了。那颗糖，让我感觉在非人的日子里，人世间的爱没有泯灭，给了我继续活下去的勇气。只是，老师没福气消受，你走后，糖就被专案组的一帮人搜走了。我至今后悔，为什么舍不得吃掉呢？”我仿佛拨云见日，几十年纠缠在我心中的结，竟根本不是我想像的那样！　　我感到从未有过的解脱与轻松。老师问长问短，了解了我的现状，她对我说：“人生没有过不去的坎。”我听着她温馨话语，一股勇气在心头升起：当年，一颗搞错的糖，可以温暖老师的一生；而今，我下岗这点儿挫折，比起老师那时的处境，要好上百倍千倍，我还有什么理由不好好生活下去呢？ 1．阅读全文，根据“我”的心理状态的变化在横线上填写适当的词语。 __________——万分难过——_________——__________——鼓起勇气 2．请你联系上下文，说说下面句子中加粗词所指的具体内容。（1）我想把事情的原委告诉她。 ___________________________________________________________________________ （2）几十年纠缠在我心中的结，竟根本不是我想像的那样！ ___________________________________________________________________________ 3．文中画线的句子很有表现力，请你联系文章内容，对它作简要赏析。老师缓缓地转过身子，她呆滞、冷漠的双眸顿时生出光来。她的嘴唇哆嗦着，想说什么，却什么也没说出来。 ___________________________________________________________________________ 4．联系全文内容，本文标题 “温暖一生”有哪些含义？ ___________________________________________________________________________ 5．下面对本文理解不正确的一项是（） A．本文首尾呼应，波澜生动，“我”的心态形成一条起伏的心理曲线。 B．第二节写“我”不想让老师发现，既制造出一个悬念，又自然引出下文的插叙。 C．“糖”是本文的叙事线索，老师惦记的糖，里面有爱；请我的吃糖，里面有感激。 D．师生重逢后，“我”感到从未有过的解脱与轻松，说明“我”对下岗生活有了勇气。
2 试题题型：未知难度等级：下列各句中，没有语病的一项是A．随着巴西世界杯的日益临近，32强各队陆续进驻营地，迎接世界杯已成为展现足球强国风采的广阔下列各句中，没有语病的一项是 A．随着巴西世界杯的日益临近，32强各队陆续进驻营地，迎接世界杯已成为展现足球强国风采的广阔舞台。 B．各种传媒、报纸、电视、广播、互联网等，近期都以大篇幅连续报道了北大元培学院的组建与发展现状。 C．如果不能有效缓解人口激增对水土资源构成的巨大压力，其所带来的环境恶化就将危及社会经济的可持续发展。 D．有关专家认为，我国房价长期、持续上涨的关键因素是大量资金追逐有限资产的流动性过剩状况造成的。
3 试题题型：未知难度等级： A、B、C三种无色可溶性盐分别是由Na+、Ag+、Ba2+、Cl-、NO3-、CO32-中不同的阴、阳离子所组成。 A、B、C三种无色可溶性盐分别是由Na+、Ag+、Ba2+、Cl-、NO3-、CO32-中不同的阴、阳离子所组成。经实验A溶液、B溶液均可与盐酸反应，其中A 产生白色沉淀，B产生气泡。则A为______、B为______、 C为________。写出A与盐酸反应的离子方程式______________。写出B与盐酸反应的离子方程式___________________。
4 试题题型：未知难度等级：结合语境，填入横线处最恰当的一项是 [ ] 　　遍布中国的古结合语境，填入横线处最恰当的一项是 [ ] 　　遍布中国的古村落，作为乡土建筑的精华，____，成为了解中国文化和历史的一个重要窗口。它们看似陈旧，却反映着辉煌的过去。 A．鲜明地折射出中国悠久的历史，具有很高的文物价值，生动地展现着民族文化的丰富多样 B．生动地展现着民族文化的丰富多样，具有很高的文物价值，鲜明地折射出中国悠久的历史 C．具有很高的文物价值，生动地展现着民族文化的丰富多样，鲜明地折射出中国悠久的历史 D．具有很高的文物价值，鲜明地折射出中国悠久的历史，生动地展现着民族文化的丰富多样
5 试题题型：未知难度等级：下列离子方程式不正确的是 [ ] A．氢氧化钡溶液滴加盐酸：下列离子方程式不正确的是 [ ] A．氢氧化钡溶液滴加盐酸：H+ + OH- = H2O B．红色的氧化铁粉末溶于盐酸：O2- + 2H+ = H2O C．小苏打溶液与氢氧化钠溶液混合：HCO3- + OH- =CO32- +H2O D．石灰石中加入盐酸：CaCO3 + 2H+=Ca2+ + H2O + CO2↑
6 试题题型：未知难度等级：下列反应中，离子方程式书写正确的是 [ ] A．Fe和盐酸下列反应中，离子方程式书写正确的是 [ ] A．Fe和盐酸反应：2Fe＋6H+＝ 2Fe3+＋3H2↑ B．Cu和AgNO3溶液反应：Cu ＋Ag+＝ Cu2+＋Ag C．石灰石和盐酸反应：CO32-＋ 2H+ ＝ CO2↑＋H2O D．氢氧化钡与盐酸反应：OH- ＋ H+＝H2O
7 试题题型：未知难度等级：写出下列物质间反应的离子反应方程式：（1）碳酸钙和盐酸______（2）硝酸银溶液与氯化钾溶液______（3）醋酸（写出下列物质间反应的离子反应方程式：（1）碳酸钙和盐酸______；（2）硝酸银溶液与氯化钾溶液______ （3）醋酸（CH3COOH）和氢氧化钠溶液______．
8 试题题型：未知难度等级：下列反应的离子方程式中，正确的是（　　）A．向硝酸银溶液中加盐酸：Ag++C1-=AgCl↓B．碳酸氢钙溶液跟盐酸反应：下列反应的离子方程式中，正确的是（　　） A．向硝酸银溶液中加盐酸：Ag++C1-=AgCl↓ B．碳酸氢钙溶液跟盐酸反应：Ca（HCO3）2+2H+=Ca2++2H2O+2CO2↑ C．盐酸跟氢氧化镁反应：H++OH-=H2O D．碳酸钠跟硫酸反应：Na2CO3+2H+=2Na++H2O+CO2↑
9 试题题型：未知难度等级：阅读下文，完成文后问题。我平凡，我快乐①日本有一个国家级的奖项叫“终身成就奖”。这是一项人人都梦寐以求，却叉高不可攀的至阅读下文，完成文后问题。我平凡，我快乐 ①日本有一个国家级的奖项叫“终身成就奖”。这是一项人人都梦寐以求，却叉高不可攀的至高荣誉．在日本，有无数的社会精英努力一辈子，就是为了能够获得这项大奖．而最近一届的“终身成就奖”却出人意料地颁发给了一位名叫清水龟之助的“无名之辈”。 ②清水龟之助是东京的一位普通邮递员，工作25年，他始终如同第一天上班一样，从未有过迟到、早退、脱岗等任何缺勤情况，没有请过一次假，他所经手投递的数以亿计的邮件从来出现过任何差错。不论是狂风暴雨，还是地冻天寒，甚至在大地震的灾难当中，他总是能够及时而准确地把邮件投递到收件人的手中。 ③清水龟之助在获奖时不无感慨地说，这一切得益于母亲从小羲给他的人生真谛：从最平凡。的生活中寻找快乐。 ④由此，我想到了我们的家庭和学校的教育。我们的家长和老师是不是欠缺一种接纳平凡人生的宽容呢我们的教育更多是在推着，甚至是逼着孩子们去参加一场有胜有负的比赛。“吃得苦中苦，方为人上人。”“现在不好好学习，将来就只能去扫大街。”这样的话，不少老师在课堂上都说过，也是不少家长训斥孩子的常用语，我们在很多场合都有意无意地向孩子灌输这样一种思想：只有怀揣烫金的文凭或成名成家，你的人生才算放出了光彩。两牡熙卜右两种嘉．．一二j再i酝丽二磊泵磊磊丽一而不能结果的花却更加美丽， ⑤世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，而不能结果的花却更加美丽，比如玫瑰、郁金香。人也像花一样，有一种人能成就一番事业；而有一种人一生没有什么建树，只是一个普通人而已。但普通人只要心中有快乐，脸上有欢笑，照样可以像玫瑰和郁金香那样，得到人们的欣赏和喜爱。就像清水龟之助那样，快乐地生活，快乐地工作，也能在平凡的人生中得到自己的精彩，得到人生的意义，获得生命的价值。我们的教育、我们的社会应该同时接纳这两种生活态度，不应该过分强调孰高孰低。 ⑥每个生命都是珍责的，不管他强大还是弱小，优秀还是平凡。世界上真正能雄踞塔尖、傲视众生的人从来都只是少数。相信，一个孩子只要拥有了健康的身体、健全的人格，只要他一心向着自己的目标走，做他喜欢做的事情，成为一个他想成为的人，无论他最终是否卓越，他的人生都将是快乐而美好的。小题1:请你说说全文的主旨。小题2:请你为“终身成就奖”组委会设计一段给清水龟之助的颁奖词。(80字以内) 小题3:文章以清水龟之助为例，批驳了我们当今社会的哪种现象小题4:文中第⑤段“我们的教育、我们的社会应该同时接纳这两种生活态度，不应该过分强调孰高孰低”，请你结合上文，概括这两种生活态度。小题5:请再举一具体事例，谈谈你对。。普通人只要心中有快乐，脸上有欢笑，照样可以像玫瑰和郁金香那样，得到人们的欣赏和喜爱”这句话的理解。
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