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地球运动的一般特点

> 试题题型：未知难度等级：若黄赤交角变为23°，则会引起（n 若黄赤交角变为23°，则会引起（） A．北极圈范围减小，南极圈范围扩大 B．热带范围减小，寒带范围扩大 C．回归年变短，极圈内出现的极昼天数减小 D．地球上太阳直射的范围减小

问题：

发布时间：2024-09-16

试题题型：未知难度等级：

若黄赤交角变为23°，则会引起（n

若黄赤交角变为23°，则会引起（）

A．北极圈范围减小，南极圈范围扩大

B．热带范围减小，寒带范围扩大

C．回归年变短，极圈内出现的极昼天数减小

D．地球上太阳直射的范围减小

参考答案：

提问用户：nt***MuC

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1 试题题型：未知难度等级：用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次。这样做的目的是： [ 用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次。这样做的目的是： [ ] A.减小由于观察时视线倾斜而产生的误差 B.减小由于刻度尺不精密而产生的误差 C.减小由于估测而产生的误差　　　 D.避免测量中可能出现的错误
2 试题题型：未知难度等级：若黄赤交角变大，则①热带范围变小 ②温带范围变小 ③寒带范围变大 ④太阳直射点范围变小 ⑤ 若黄赤交角变大，则 ①热带范围变小 ②温带范围变小 ③寒带范围变大 ④太阳直射点范围变小 ⑤极昼极夜范围变大 [ ] A、①②③ B、①②④ C、②③⑤ D、②③④
3 试题题型：未知难度等级：请选出下列句子中划线词语运用有误的一句 [ ] A．周笔畅童请选出下列句子中划线词语运用有误的一句 [ ] A．周笔畅童年照片曝光，其姿势表情让人忍俊不禁。 B．九年级（3）班的班长思想品德好，工作能力强，可谓德高望重。 C．他们从小青梅竹马，发誓即使是海枯石烂也不分开。 D．登上塘朗山，无限风光尽收眼底，令人心旷神怡。
4 试题题型：解答题难度等级：水库的蓄水量随时间而变化，现用t表示时间，以月为单位，年初为起点，根据历年数据，某水库的蓄水量（单位：亿立方米）关水库的蓄水量随时间而变化，现用t表示时间，以月为单位，年初为起点，根据历年数据，某水库的蓄水量（单位：亿立方米）关于t的近似函数关系式为V（t）=。（1）该水库的蓄求量小于50的时期称为枯水期，以i-1＜t＜i表示第i月份（i=1，2，…，12），问一年内哪几个月份是枯水期？（2）求一年内该水库的最大蓄水量（取e=2.7计算）。
5 试题题型：未知难度等级：下列括号中物质是除去杂质所用药品，其中错误的是（　　）A．氧化钙中含杂质碳酸钙（盐酸）B．硫酸亚铁溶液中含杂质硫酸铜（铁下列括号中物质是除去杂质所用药品，其中错误的是（　　） A．氧化钙中含杂质碳酸钙（盐酸） B．硫酸亚铁溶液中含杂质硫酸铜（铁粉） C．一氧化碳中含杂质二氧化碳（烧碱溶液） D．盐酸中含杂质硫酸（硝酸钡）
6 试题题型：未知难度等级：下列各句中划线词语使用不恰当的一句是 [ ] A．“一方有难下列各句中划线词语使用不恰当的一句是 [ ] A．“一方有难，八方支援”是中华民族的优良传统。对学校组织的这次捐款赈灾活动，我们应踊跃参加，不应袖手旁观。 B．法家主张君权至上，纵横家以士为贵，在当时的诸子百家中，孟子的民贵君轻思想可谓别具匠心。 C．在毕业晚会上，同学们吹拉弹唱，载歌载舞，真可谓“八仙过海，各显神通”。 D．初中生活马上就要结束了。三年时光一千多个日日夜夜，现在想来，犹如白驹过隙，转瞬即逝。
7 试题题型：未知难度等级：（本小题共12分）水库的蓄水量随时间而变化，现用t表示时间，以月为单位，年初为起点，根据历年数据，某水库的蓄水量（单位：（本小题共12分）水库的蓄水量随时间而变化，现用t表示时间，以月为单位，年初为起点，根据历年数据，某水库的蓄水量（单位：亿立方米）关于t的近似函数关系式为 V（t）＝（Ⅰ）该水库的蓄水量小于50的时期称为枯水期.以i-1＜t＜i表示第i月份（i=1,2,…,12）,问一年内哪几个月份是枯水期？（Ⅱ）求一年内该水库的最大蓄水量（取e=2.7计算）.
8 试题题型：未知难度等级：若图中β由目前的23°26′变为30°，则下列叙述正确的是（若图中β由目前的23°26′变为30°，则下列叙述正确的是（） A．太阳直射点的移动范围变大 B．极昼、极夜的范围变小 C．热带范围变大，寒带范围变小 D．温带范围变小
9 试题题型：未知难度等级：下列句子中，加粗词语的使用恰当的一项是 [ ] A．有些正值下列句子中，加粗词语的使用恰当的一项是 [ ] A．有些正值风华正茂的儿童沉迷在网吧里，浪费了时光，荒废了学业，真让人痛惜。 B．小明数学成绩很好，而且好为人师，所以总是受到同学们的赞扬。 C．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。 D．他的口才极好，跟别人辩论的时候总是振振有词，令人佩服。
10 试题题型：未知难度等级：用一把刻度尺测某一物体的长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是 [ 用一把刻度尺测某一物体的长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是 [ ] A．减小观察刻度尺时由于视线不垂直而产生的误差 B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差 C．减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差 D．避免测量中可能出现的错误