您所在的当前位置：初中物理 >

参照物及其选择

> 试题题型：未知难度等级：在行驶的列车上，妈妈叫小孩“别乱跑”，这个“别乱跑”的参照物是（　　）在行驶的列车上，妈妈叫小孩“别乱跑”，这个“别乱跑”的参照物是（　　） A．铁路边的树木 B．远处的房屋 C．车厢里的流动服务车 D．小孩子的座位

问题：

发布时间：2020-03-26

试题题型：未知难度等级：

在行驶的列车上，妈妈叫小孩“别乱跑”，这个“别乱跑”的参照物是（　　）

在行驶的列车上，妈妈叫小孩“别乱跑”，这个“别乱跑”的参照物是（　　）

A．铁路边的树木 B．远处的房屋

C．车厢里的流动服务车 D．小孩子的座位

参考答案：

提问用户：Ae***vBO

可能感兴趣的题目：

1 试题题型：未知难度等级： 2006年末，国家对教师的工资实行了新的套改方案，使得教师的生活水平和生活质量普遍提高．一时间政府的行为被教师广为称道． 2006年末，国家对教师的工资实行了新的套改方案，使得教师的生活水平和生活质量普遍提高．一时间政府的行为被教师广为称道．其新的套改方案如下：一是每年年末加1000元；二是每半年结束时加300元．这两种是当时没有确定的两种方案，请你通过计算确定哪一种方案对教师有益？
2 试题题型：不定项选择难度等级：设想把质量为m的物体放在地球的中心，地球的质量为M，半径为R，则物体与地球间的万有引力是 [#1 设想把质量为m的物体放在地球的中心，地球的质量为M，半径为R，则物体与地球间的万有引力是 [ ]
3 试题题型：未知难度等级：阅读下面的文字，完成1～5题。　　豫人张氏者，其先齐人。明末齐大乱，妻为北兵掠去。张常客豫，遂家焉。娶于豫，生子讷阅读下面的文字，完成1～5题。　　豫人张氏者，其先齐人。明末齐大乱，妻为北兵掠去。张常客豫，遂家焉。娶于豫，生子讷。无何，妻卒，又娶继室牛氏，生子诚。牛氏悍甚，每嫉讷，奴畜之，啖以恶食。且使之樵，日责柴一肩，无则挞楚诟谇，不可堪。隐畜甘脆饵诚，使从塾师读。　　诚渐长，性孝友，不忍兄劬①，阴劝母；母弗听。一日，讷入山樵，未终，值大风雨，避身岩下，雨止而日已暮。腹中大馁，遂负薪归。母验之少，怒不与食。饥火烧心，入室僵卧。诚自塾中来，见讷嗒然，问：“病乎？”曰：“饿耳。”问其故，以情告。诚愀然便去，移时，怀饼来食兄。兄问其所自来，曰：“余窃面倩邻妇为者，但食勿言也。”讷食之，嘱曰：“后勿复然，事发累弟。且日一啖，饥当不死。”诚曰：“兄故弱，恶能多樵！”次日食后，窃赴山，至兄樵处。兄见之，惊问：“将何作？”答曰：“将助采樵。”问：“谁之使？”曰：“我自来耳。”兄日：“无论弟不能樵，纵或能之，且犹不可。”于是速归之。诚不听，以手足断柴助兄。且日：“明日当以斧来。”兄近止之。见其指已破，履已穿，悲曰：“汝不速归，我即以斧自刭死！”诚乃归。兄送之半途，方回复樵，既归，诣塾嘱其师曰：“吾弟年幼，宜闲之。山中虎狼恶。”师曰：“午前不知何往，业夏②楚之。”归谓诚曰：“不听吾言，遭师责矣！”诚笑曰：“无之。”明日，怀斧又去。兄骇曰：“我固谓子勿来，何复尔？”诚弗应，刈薪且急，汗交颐不少休。约足一束，不辞而还。师笞之，乃实告焉。师叹其贤，遂不之禁。兄屡止之，终不听。　　一日，与数人樵山中，歘③有虎至，众惧而伏。虎竞衔诚去。虎负人行缓，为讷追及。讷力斧之，中胯。虎痛狂奔，莫可寻逐，痛哭而返。众慰解之，哭益悲，曰：“吾弟，非犹夫人之弟；况为我死，我何生焉！”遂以斧自刎其项。众急救之，入肉者已寸许，血溢如涌，眩瞀殒绝。众骇，裂其衣而束之，群扶以归。母哭骂曰：“汝杀吾儿，欲劙④颈以塞责耶！”讷呻云：“母勿烦恼，弟死，我定不生！”置榻上，创痛不能眠，惟昼夜倚壁而哭。父恐其亦死，时就榻少哺之，牛辄诟责。讷遂不食，三日而毙。（节选自《聊斋志异·张诚》，有改动）　　【注】①劬（qù）：劳苦。②夏：亦作“梗”，木名。③歘（xū）：忽然。④劙（lí）：割。 1．对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（） A．隐畜甘脆饵诚／饵：给……吃 B．值大风雨，避身岩下／值：遇到 C．兄故弱，恶能多樵／恶：不 D．汗交颐不少休／颐：脸颊 2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（） A．遂家焉／乃实告焉 B．将何作／何复尔 C．不辞而还／裂其衣而束之 D．群扶以归／欲劙颈以塞责耶 3．以下六句话分别编为四组，全都直接表现张讷、张诚兄弟情深的一组是（） ①诚渐长，性孝友，不忍兄劬 ②移时，怀饼来食兄 ③汝不速归，我即以斧自刭死 ④师叹其贤，遂不之禁 ⑤母勿烦恼，弟死，我定不生 ⑥置榻上，创痛不能眠 A．①③④ B．①④⑥ C．②⑤⑥ D．②③⑤ 4．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（） A．张氏的妻子被北方的兵士掠走后，他在豫又先后娶了两位妻子。牛氏经常虐待张讷，对张诚却疼爱有加。 B．张讷由于大风雨没有砍下足够的柴，牛氏就不给他饭吃，张诚知道后从邻居家偷了面做成饼给张讷吃。 C．张诚偷偷上山帮张讷砍柴，遭到了私塾先生两次责罚，张讷也多次劝阻张诚，但张诚始终不听。 D．张诚被老虎叼走后，张讷自杀，被人救起，回家后受到继母责骂，加之心情悲痛，绝食三日而死。 5．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（1）兄曰：“无论弟不能樵，纵或能之，且犹不可。“于是速归之。 ________________________________________________ （2）“吾弟，非犹夫人之弟；况为我死，我何生焉！”遂以斧自刎其项。 ________________________________________________
4 试题题型：单选题难度等级：易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮：清，回天无力，它亡得窝囊。”“周之亡是制度之亡……；清之亡易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮：清，回天无力，它亡得窝囊。”“周之亡是制度之亡……；清之亡，既是文化之亡，也是制度之亡。”对此解读有误的是 [ ] A．“秦虽死犹存”指秦朝的中央集权制度奠定了中国古代政治体制的基本模式 B．“周制度之亡”指分封制废除，等级森严的分封制不利于西周政治秩序的稳定 C．“清文化之亡”指儒家文化受到冲击而动摇 D．“清制度之亡”指封建君主专制制度的灭亡
5 试题题型：未知难度等级：胡锦涛总书记指出：没有坚强精神的民族，是没有前途的。这是因为A．人类进行活动需要精神文化资源，需要真正哲学资胡锦涛总书记指出：没有坚强精神的民族，是没有前途的。这是因为 A．人类进行活动需要精神文化资源，需要真正哲学资源 B．一定形态的经济和政治决定一定形态的文化 C．坚强精神对社会发展起决定作用 D．反映时代历史任务和客观要求的哲学可以成为社会变革的决定力量
6 试题题型：未知难度等级： “丑就在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高的背后，恶与善并存，黑暗与光明相共。”这是雨果在1827年《克伦威尔序》中 “丑就在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高的背后，恶与善并存，黑暗与光明相共。”这是雨果在1827年《克伦威尔序》中提出的著名的“美丑对照原则”。请用《巴黎圣母院》中的人物来分析你对这一原则的理解。（5分）
7 试题题型：未知难度等级：阅读下列文言选文，完成下面的题。　　司马芝字子华，河内温人也。少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，阅读下列文言选文，完成下面的题。　　司马芝字子华，河内温人也。少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。贼至，以刃临芝，芝叩头曰：“母老，唯在诸君！”贼曰：“此孝子也，杀之不义。”遂得免害，以鹿车推载母。居南方十余年，躬耕守节。　　太祖平荆州，以芝为菅长。时创，多不奉法。郡主簿刘节，旧族豪侠，宾客千余家，出为盗贼，入乱吏治。顷之天下草，芝差节客王同等为兵，掾史据白： “节家前后未尝给徭，若至时藏匿，必为留负。”芝不听，与节书曰：“君为大宗，加股肱郡，而宾客每不与役，既众庶怨望，或流声上闻。今调同等为兵，幸时发遣。”兵已集郡，而节藏同等，因令督邮以军兴诡责县，县掾史穷困，乞代同行。芝乃驰檄济南，具陈节罪。太守郝光素敬信芝，即以节代同行，青州号芝“以郡主簿为兵”。迁广平令。征虏将军刘勋，贵宠骄豪，又芝故郡将，宾客子弟在界数犯法。勋与芝书，不著姓名，而多所属托，芝不报其书，一皆如法。后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。　　黄初中，入为河南尹，抑强扶弱，私请不行。会内官欲以事托芝，不敢发言，因芝妻伯父董昭。昭犹惮芝，不为通。　　芝为教与群下曰：“盖君能设教，不能使吏必不犯也。吏能犯教，而不能使君必不闻也。夫设教而犯，君之劣也；犯教而闻，吏之祸也。君劣于上，吏祸于下，此政事所以不理也。可不各勉之哉!”于是下吏莫不自励。　　芝性亮直，不矜廉隅。与宾客谈论，有不可意，便面折其短，退无异言。卒于官，家无余财，自魏迄今为河南尹者莫及芝。（《三国志·魏书》卷十二） 1.对下面句子中加粗字词解释有误的一项是（　　） A.而宾客每不与役／与：参加 B.今调同等为兵，幸时发遣／幸：希望 C.县掾史穷困／穷：穷困潦倒 D.芝不报其书／报：回复 2.下列句子分别编为四组，都能直接表现司马芝正直的一组是（　　） ①同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母 ②芝乃驰檄济南，具陈节罪 ③芝不报其书，一皆如法 ④交关者皆获罪，而芝以见称 ⑤昭犹惮芝，不为通 ⑥有不可意，便面折其短 A.①③⑤ B.②④⑤ C.②③⑥ D.①④⑥ 3.下列对原文的叙述和分析，有误的一项是（　　） A.司马芝年轻时，在去荆州避难的路上，就表现出了与众不同的品质；在南方居住十几年，能够恪守礼义节操。 B.在任菅县长官期间，司马芝不畏豪强，征调主簿刘节的门客当兵，同时写信给刘节，晓之以理，动之以情，使一向豪侠的刘节代替门客去当兵。 C.司马芝教育下属，不要因君主能力有限而违反法令，告诫他们违反法令必然招致祸害，所以他的下属都能奉公守法。 D.司马芝性情正直，严于执法，不受请托，权贵至亲都不敢私下求他办事。他死后家无余财，从魏建国以来，历任河南尹没有能比上他的。 4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（1）司马芝字子华，河内温人也。 ______________________________________________________ （2）芝乃驰檄济南，具陈节罪。 ______________________________________________________ （3）勋与芝书，不著姓名，而多所属托，芝不报其书，一皆如法。 ______________________________________________________
8 试题题型：未知难度等级：小宏同学坐在行驶的公共汽车里，他说自己是静止的，他选择的参照物是（　　）A．马路两旁的树B．车厢内的座椅C．身边走过的乘小宏同学坐在行驶的公共汽车里，他说自己是静止的，他选择的参照物是（　　） A．马路两旁的树 B．车厢内的座椅 C．身边走过的乘客 D．路旁的站牌
9 试题题型：未知难度等级： 2010年9月6日，胡锦涛总书记在深圳经济特区建立30周年庆祝大会上强调“推动经济发展从要素驱动向创新驱动转变”，这一观 2010年9月6日，胡锦涛总书记在深圳经济特区建立30周年庆祝大会上强调“推动经济发展从要素驱动向创新驱动转变”，这一观点表明 A．人类文化的发展通过创新实现的 B．创新推动了社会生产力的发展 C．科技创新是社会发展和变革的先导 D．创新就是彻底否定以往经济发展模式
10 试题题型：未知难度等级： 2009年9月4日，在第25个教师节到来前夕，国务院总理温家宝来到北京市第三十五中学调研，他希望广大教师充满爱心，忠诚事 2009年9月4日，在第25个教师节到来前夕，国务院总理温家宝来到北京市第三十五中学调研，他希望广大教师充满爱心，忠诚事业，学为人师，行为世范，做一名合格的人民教师。温总理之所以对教师提出这样的希望，是因为 A．思想道德修养提高了，科学文化修养就会提高 B．思想道德修养的重要性大于科学文化修养 C．加强思想道德修养，能够促进科学文化修养 D．思想道德修养决定科学文化修养

在行驶的列车上，妈妈叫小孩“别乱跑”，这个“别乱跑”的参照物是（ ）

可能感兴趣的题目：

在行驶的列车上，妈妈叫小孩“别乱跑”，这个“别乱跑”的参照物是（　　）