您所在的当前位置：高中生物 >

基因突变

> 试题题型：未知难度等级：生物的基因突变发生在 [ ] A．受精作用过程中B．胚胎发育生物的基因突变发生在 [ ] A．受精作用过程中 B．胚胎发育中 C．DNA的复制中 D．蛋白质合成中

问题：

发布时间：2024-09-15

试题题型：未知难度等级：

生物的基因突变发生在 [ ] A．受精作用过程中B．胚胎发育

生物的基因突变发生在

[ ]

A．受精作用过程中
B．胚胎发育中
C．DNA的复制中
D．蛋白质合成中

参考答案：

提问用户：gc***sIN

可能感兴趣的题目：

1 试题题型：未知难度等级：关于核酸的生物合成的叙述，错误的是 [ ] A．DNA分子的关于核酸的生物合成的叙述，错误的是 [ ] A．DNA分子的复制需要解旋酶、DNA酶 B．RNA分子可以作为DNA合成的模板 C．真核生物的大部分核酸在细胞核中合成 D．DNA分子的复制方式是半保留复制
2 试题题型：未知难度等级：阅读下面的文字，完成1—4题。水泥地上的野花钟淑儿每天早晨上班，都要经过一片铺了水泥的停车场。这阅读下面的文字，完成1—4题。水泥地上的野花钟淑儿每天早晨上班，都要经过一片铺了水泥的停车场。这停车场若不是年岁已久，就是当初修建时偷工减料：凸凹不平不说，还有许多裂缝，缝里长了小草，还热闹的冒出许多野花。　　初夏的时候，有些像牵牛花的藤和花，在清晨的阳光和露水里晶莹闪烁。仲夏以后，有一些叶子细长，枝茎粗细有致，均匀盛开的紫蓝色花。到了秋天，在那几乎看不到泥土的细缝里，竟然长出一丛丛三四尺高的小白花来。这些花，在我们家后园的树林里也有，可是这几棵却长得有点特别：枝茎朱红微带透明，叶子细小翠绿，每朵花直径约四分之一寸，有着深黄的花心和白色的花瓣。花瓣一片片摊平的围着花心，成为一个个像用圆规精心着意画出的圆圈，开得满枝桠都是。　　每次走过，看到这些野花，挤在糖纸、烟头和啤酒罐可乐罐里，开得那么恣意灿然，心中总感到人类渺小而宇宙伟大，自然洒脱。在上下班的路上，常常有许多发胖的中年人在做健身跑。他们流着汗、喘着气，拖着一身上上下下多余的肌肉，一抖一跳地跑着。这情景总使我为文明带来的矛盾感到可笑。现代人发明了洗衣机、洗碗机和许许多多只要一按电钮就可代替人工的机器，以为从此可以舒舒服服的享受日子了，怎料缺乏运动的身体发了胖，反又得把用机器省下来的时间和力气还原出来。自然规律是不能用科技来违反吧！　　每个时代，因为承受了先人的经验，都会创造出一份独特的进步，可是每每因不自觉或不自省而走上极端，人类变得越来越盲目和愚蠢。现代人的愚蠢是太崇信科技，傲视宇宙，睥睨自然。每次看到肯尼迪太空中心发射人造卫星，心里总怏怏不乐。望着那火箭冒着几里白烟。划破长空而去，就好像看到一个抽烟的人，把还烧着火的烟头，往青绿的草地上一扔，染污了自然！　　文明科技，原是人类从观察自然里创造出来的，而今，它却变成一堵墙，隔离了人和自然，而自然，应是生命和智慧的源泉啊！三天前，在朋友客厅坐着时，忽然听到一阵似是音乐，但又不成乐章的声音，转头往那边一看，但见几点红光，在那阴暗的角落里跳动着。再定神一看，才见到她13岁的儿子，跪坐在沙发上，手里捧着一个像砚台般大的电动玩具，聚精会神地按着控制钮。　　我问他在玩什么，他答道：“我在打足球。” 　　突然间，好像看见他的头愈来愈大，身体愈来愈小。不禁想起三年前在纽约看毕加索画展，四五个钟头看了几百张毕氏的方块人像。后来走到街上，只觉得每个纽约人都是不成比例的：有时一只大眼睛生在脑后，有时手脚横长，曲曲折折，像装错了部位的机器人。　　若是电脑再继续发展下去，人类无条件地把它应用到生活的每一角落，那么，毕加索就不只是个划时代的大画家，更是个预言人类将来命运的先知了。　　但愿我只是多忧多虑吧。自然也许有着菩萨心肠，不会让人类自暴自弃的，不然，水泥地上怎会开出这么多美丽的野花呢？ 1、野花到处都有，作者为什么要特别地描写停车场水泥地上的野花？答： 2、“望着那火箭冒着几里白烟。划破长空而去，就好像看到一个抽烟的人，把还烧着火的烟头，往青绿的草地上一扔，染污了自然！”这句话有揭示了什么深刻的道理？答： 3、“若是电脑再继续发展下去，人类无条件地把它应用到生活的每一角落，那么，毕加索就不只是个划时代的大画家，更是个预言人类将来命运的先知了”有什么特别的含义？答： 4、结合全文，分析文明科技、自然、人类三者之间的关系，总结文章的主题。答：
3 试题题型：未知难度等级：意识具有能动作用，主要在人能够能动的认识世界和人能够能动的改造世界。小题1:先设计后施工，才能建成楼房。这一事实说明（意识具有能动作用，主要在人能够能动的认识世界和人能够能动的改造世界。小题1:先设计后施工，才能建成楼房。这一事实说明（） A．设计的构想是工程师头脑中产生的 B．先有意识，后有物质 C．意识活动具有目的性和计划性 D．物质决定意识小题2:席勒说：“人的完美需要在文化中实现”。因此，参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。这说明（） A．意识对改造客观世界有指导作用 B．人能够能动的认识世界 C．意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 D．人类的意识具有能动性
4 试题题型：未知难度等级：用科学记数法可表示1 300 000 000为 [ ] A．用科学记数法可表示1 300 000 000为 [ ] A．1.3×1010 B．1.3×109 C．1.3×108 D．13×108
5 试题题型：未知难度等级：综合实践活动（8分）为进一步调动同学们读名著《水浒传》以及学习专题的兴趣，某老师搞了几个活动，请参与。小题1:趣味比拼（综合实践活动（8分）为进一步调动同学们读名著《水浒传》以及学习专题的兴趣，某老师搞了几个活动，请参与。小题1:趣味比拼（读对联，在空格内填上梁山好汉名）。（2分）例：花荣百步穿杨比李广一绳悬柳陪宋江 ⑴ （填人名）提斧杀人存孝义砍旗扯诏为弟兄 ⑵ （填人名）青龙偃月可扫佞臣鼠将忠肝义胆不辱圣祖威名小题2:各抒己见。（4分）《水浒传》中的杨志可谓精明能干，颇有心计，深得梁世杰的欣赏，偏偏丢失了生辰纲，究竟是什么原因呢？同学1：酷热的天气对杨志等人极为不利，杨志等人少了天时。同学2：松树林便于士兵休息，又比较隐蔽，容易给人造成视觉障碍，方便了后来吴用跑进松树林下蒙汗药。吴用等人多了地利。同学3：…… 同学4：…… 你能帮助同学3、同学4发表观点吗？同学3：同学4：小题3:专题探究。（2分）燕子在我国传统文化中含义很多，葛天民的《迎燕》一诗让我们了解了它不嫌贫爱富的品格以及它与老百姓的深厚情谊。可是在杜甫“焉能作堂上燕，衔泥附炎热”这句诗里，燕子又成了趋炎附势的小人。请你根据示例，写出下面燕子的含义或者探究出它寄托了诗人怎样的情感。示例：鸟啼芳树丫，燕衔黄柳花。（张可久《凭栏人．暮春即事》）含义：象征美好的春光。情感：传达惜春之情。（1）我婿去重湖，临窗泣血书，殷勤凭燕翼，寄于薄情夫。（郭绍兰《寄夫》）（2）旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）探究发现：（1）（2）
6 试题题型：未知难度等级：材料一：英国骚乱折射互联网的“双刃剑”效应，当科学家们还摘徉于微博的“蝴蝶效应”——“它神话般地拓展了人们获知信息材料一：英国骚乱折射互联网的“双刃剑”效应，当科学家们还摘徉于微博的“蝴蝶效应”——“它神话般地拓展了人们获知信息的渠道，在提高工作与生活效率的同时，甚至会改变当代人的时间感和空间感”，然而转瞬之间，美丽的“蝴蝶”却发生了骇人的变异，扮演了偏见的散播者、暴力的信使、商铺大火的点火器，这正如《华尔街日报》所说，科技为伦敦骚乱中的各个群体都赋予了力量，包括暴徒、民间自警组织、政府，甚至是热情的普通市民。尤其是对青少年的影响更为严重。材料二：英国首相在分析英国骚乱的原因时指出：青少年是“迷失的一代”，他们的价值观严重错位导致过激行动，引发骚乱。这对中国的启示：保护青少年身心健康，为青少年营造健康成长的空间。加强青少年文化活动场所建设，创造出更多青少年喜闻乐见、益智益德的文化作品，广泛开展面向青少年的各类文化体育活动。积极倡导企业文化建设，深化文明城市创建活动，推进农村乡风文明建设。切实加强文化市场监管，有效遏制违法有害信息传播。综合运用经济、教育、法律、行政、舆论手段，引导人们知荣辱、讲正气、尽义务，形成扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气。让他们形成理性平和、开放包容的社会心态。（1）结合材料一反映的问题，从《文化生活》角度，请就如何克服互联网对青少年的消极效应提出合理化建议。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）结合材料二，利用所学《文化生活》知识，怎样才能使青少年形成理性平和、开放包容的社会心态？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7 试题题型：未知难度等级：阅读《没有开花的紫罗兰》，回答问题。（15分）没有开花的紫罗兰⑴开始，我不知道我家的附近还有一个那样大的苗圃，里面有着那阅读《没有开花的紫罗兰》，回答问题。（15分）没有开花的紫罗兰 ⑴开始，我不知道我家的附近还有一个那样大的苗圃，里面有着那样名目繁多的花草树木。当然，我更不知道刚上小学的儿子小铁放学之后常常光顾那里，一直疯玩到吃晚饭的时候。有时看他回到家一脸热汗腾腾的或一身泥猴似的样子，我不知道都是那个苗圃惹的祸。 ⑵从那时起，小铁开始总往家里拿一些花花草草的，种在花盆里，摆得阳台上到处都是。反正是小孩玩，我没有管他，任他自己摆弄、自得其乐，好像那些花花草草是他统帅的千军万马。 ⑶有一天，他搬回来一棵紫色的植物，长长的叶子，细细的茎，还带着胡须一样的根。 ⑷他进门就喊我帮助他赶紧找个盆，自己从书包里掏出早在外面挖好的一包土来，把这家伙栽在了盆里。看他满脸是土，我催他先去洗脸，他不动窝，问我：“爸，您知道它叫什么名字吗？”一脸认真的样子。 ⑸我便也仔细地看了看这个紫色的家伙，然后摇摇头说：“不知道。” ⑹他兴奋地说：“您不认识，我认识，我告诉您吧，它叫紫罗兰。” ⑺“紫罗兰？” ⑻我犯起了疑惑。紫罗兰，我在公园里见过，不是这样子的呀！紫罗兰的茎比这粗多了，再说，叶子也不对。但我不敢轻易地说这不是紫罗兰，因为我知道他最喜欢植物，光买的有关植物的书就不少。 ⑼小铁看出了我脸上的疑惑，就对我说：“爸，您不信？” ⑽我赶紧说：“不是不信，是和我以前见过的紫罗兰不大一样。” ⑾“您以为紫罗兰就一种样子？就不能多几样？” ⑿看看他眼中的坚持，我说：“就叫它紫罗兰吧！”【A】于是全家都跟着叫它紫罗兰。其实除了小铁，我们都知道它不是紫罗兰。 ⒀它是那天小铁在苗圃里意外发现的，把它挖了出来，就爱不释手，因为它与众不同。这么漂亮的植物得有个名字，他便极其认真地想了半天，最后决定管它叫作紫罗兰，那兴奋地劲头就像科学家给一个新发现的星星命名一样。只不过还想从我这儿得到证实罢了。 ⒁紫罗兰成了他的新伙伴。他关心的是它开没开花。在他的想像种，既然叫作紫罗兰，它就是要开花的。他特意查了《少年百科辞典》，里面关于紫罗兰的词条告诉他紫罗兰是开紫色、紫红色或血青色的单瓣或双瓣的花朵，怎么也得开出甭管是什么样子的花朵来，哪怕是如米兰一样那种白色细小的花，也得开出来。 ⒂于是，盼望它开花，成了小铁心里的一件大事。每天早晨起床，每天下午放学回家，第一件事就是看看他的宝贝紫罗兰开没开花。 ⒃可是，过了好长时间，它也没有一点开花的意思。我故意对小铁说：“我看这家伙是开不了花了。”他立刻反驳我：“为什么？您没看见它的叶子都长大了吗？”“可是它是一点花骨朵儿都没有冒出来呀！”“您别着急呀，好饭不怕晚，它肯定能开花！” ⒄他像是在给我给自己也给紫罗兰打气。 ⒅我便与他一起等待，盼望着哪一天它能够突然奇迹般地绽放出新奇的花朵来。【B】 ⒆但是，它始终没有开花。 ⒇一直到这棵它认为是紫罗兰的植物枯萎，最后彻底死掉，也没有开花。（21）花开在哪里？（有删改）小题1:本文的线索是什么？（2分）小题2:请说说第⒀段中小铁“兴奋”的原因。（3分）小题3:文中有许多描写小铁迫切等待花开的句子，请找出其中两处。（3分）小题4:文中有几处描写父亲言行的句子，请选择【A】【B】中的一处加以品析。（3分）小题5:“紫罗兰”最终没有开花，但作者以“花开在哪里”结尾，这句有什么含义？起什么作用？（4分）。
8 试题题型：未知难度等级：下列用科学记数法写出的数，原数分别是什么数？1×107，4.5×106，7.04×105，3.96×104，-7.4×1 下列用科学记数法写出的数，原数分别是什么数？1×107，4.5×106，7.04×105，3.96×104，-7.4×105．
9 试题题型：未知难度等级：观察下列散点图，则①正相关，②负相关，③不相关，这三句话与散点图的位置相对应的是（　　）观察下列散点图，则①正相关，②负相关，③不相关，这三句话与散点图的位置相对应的是（　　） A．①②③ B．②③① C．②①③ D．①③②
10 试题题型：未知难度等级：（3×108）（-4×104）=（），（4×106）×（3×105）×（2× （3×108）（-4×104）=（），（4×106）×（3×105）×（2×104）=（）。

试题 题型：未知 难度等级： 生物的基因突变发生在 [ ] A．受精作用过程中B．胚胎发育 生物的基因突变发生在 [ ] A．受精作用过程中B．胚胎发育中C．DNA的复制中D．蛋白质合成中

生物的基因突变发生在 [ ] A．受精作用过程中B．胚胎发育

可能感兴趣的题目：

试题题型：未知难度等级：

生物的基因突变发生在 [ ] A．受精作用过程中B．胚胎发育

生物的基因突变发生在

[ ]

A．受精作用过程中
B．胚胎发育中
C．DNA的复制中
D．蛋白质合成中