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传染病

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问题：

发布时间：2024-09-13

试题题型：未知难度等级：

艾滋病的主要传播媒介是（　　）A．空气、食物B．衣服、被子C．握手、拥抱D．血液、精液

艾滋病的主要传播媒介是（　　）

A．空气、食物 B．衣服、被子 C．握手、拥抱 D．血液、精液

参考答案：

提问用户：7q***fyd

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1 试题题型：未知难度等级：阅读下面文言文，完成5—9题。（22分）金圣叹先生传先生金姓，采名，若采字，吴县诸生也。为人倜傥高奇，俯视一切。好饮酒，阅读下面文言文，完成5—9题。（22分）金圣叹先生传先生金姓，采名，若采字，吴县诸生也。为人倜傥高奇，俯视一切。好饮酒，善衡文评书，议论皆发前人所未发。时有以讲学闻者，先生辄起而排①之，于所居贯华堂设高座，召徒讲经，经名《圣自觉三昧》，稿本自携自阅，秘不示人。每升座开讲，声音宏亮，顾盼伟然。凡一切经史子集、笺疏训诂，与夫释道内外诸典，以及稗官野史、九彝八蛮之所记载，无不供其齿颊，纵横颠倒，一以贯之，毫无剩义。座下缁白四众，顶礼膜拜，叹未曾有，先生则抚掌自豪，虽向时讲学者闻之，攒眉浩叹，不顾也。生平与王斫山交最善。斫山固侠者流，一日以千金与先生，曰：“君以此权子母②，母后仍归我，子则为君助灯火，可乎？”先生应诺，甫越月，已挥霍殆尽，乃语斫山曰：“此物在君家，适增守财奴名，吾已为君遣之矣。”斫山一笑置之。鼎革③后，绝意仕进，更名人瑞，字圣叹，除朋从谈笑外，惟兀坐贯华堂中，读书著述为务。或问“圣叹”二字何义，先生曰：“《论语》有两‘喟然叹曰’，在颜渊为叹圣，在与点为圣叹。予其为点之流亚欤！”所评《离骚》、《南华》、《史记》、杜诗、《西厢》、《水浒》，以次序定为“六才子书”，俱别出手眼。尤喜讲《易》，“乾”、“坤”两卦，多至十万余言。其余评论尚多，兹行世者，独《西厢》、《水浒》、《唐诗》、制艺、《唱经堂杂评》诸刻本。先生殁，效先生所评书，如长洲毛序始、徐而庵，武进吴见思、许庶庵为最著，至今学者称焉。曲江廖燕曰予读先生所评诸书领异标新迥出意表觉千百年来至此始开生面呜呼何其贤哉虽罹惨祸而非其罪君子伤之。予过吴门，访先生故居，而莫知其处，因为诗吊之，并传其略如此云。注：①排：批驳。 ②权子母：“子”为利息，“母”为本金，“权子母”意为借贷生息。 ③鼎革：指明清易代。 5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A.一以贯之贯穿 B.虽向时讲学者闻之，攒眉浩叹，不顾也考虑 C.吾已为君遣之矣遣返 D.因为诗吊之悼念 6.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分） A.①在颜渊为叹圣 ②予其为点之流亚欤 B.①一日以千金与先生 ②以次序定为“六才子书” C.①先生辄起而排之 ②而莫知其处 D.①无不供其齿颊 ②其余评论尚多 7.下列选项中不属于金圣叹“倜傥高奇，俯视一切”的言行的一项是（3分） A.时有以讲学闻者，先生辄起而排之。 B.座下缁白四众，顶礼膜拜，叹未曾有。 C.先生则抚掌自豪，虽向时讲学者闻之，攒眉浩叹，不顾也。 D.先生应诺，甫越月，已挥霍殆尽。 8.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（3分） A.金圣叹讲经时，所讲的东西全都来自自己的稿本，所用的稿本从来不给人看。 B.金圣叹为人豪爽，不到一个月，就将王斫山给他用以补贴家用的千金花费干净。 C.明清易代后，金圣叹绝意仕进，更改名字，表现出了古代士人常有的气节。 D.作者经过吴县家门，拜访了金圣叹的故居，并写诗作传来凭吊金圣叹。 9.断句和翻译。（10分）（1）用“|”给文言文阅读材料最后一个自然段的划线部分断句。（4分）曲江廖燕曰予读先生所评诸书领异标新迥出意表觉千百年来至此始开生面呜呼何其贤哉虽罹惨祸而非其罪君子伤之（2）翻译下面的句子。（6分） ①好饮酒，善衡文评书，议论皆发前人所未发。（3分） ②鼎革后，绝意仕进，更名人瑞，字圣叹，除朋从谈笑外，惟兀坐贯华堂中，读书著述为务。（3分）
2 试题题型：未知难度等级：艾滋病传播的主要途径是（　　）A．血液和精液B．握手和拥抱C．衣服和卧具D．空气和食物艾滋病传播的主要途径是（　　） A．血液和精液 B．握手和拥抱 C．衣服和卧具 D．空气和食物
3 试题题型：未知难度等级：我们观察到同步通信卫星是静止的，这是困为我们选择的参照物是 [ 我们观察到同步通信卫星是静止的，这是困为我们选择的参照物是 [ ] A．太阳 B．地球 C．月亮 D．火星
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5 试题题型：未知难度等级：请从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。　　题目一：窗，是瞭望的视点窗，是连接两个世界的通道窗可以是有形的窗请从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。　　题目一：窗，是瞭望的视点；窗，是连接两个世界的通道；窗可以是有形的；窗可以是无形的；窗，可能有自己丰富的经历；窗，可能是生活无声的见证…… 　　请以“说窗”或“窗的故事”为题目，写一篇文章。　　题目二：高尔基说：“当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是理想！”“理想”就是对未来的想象和希望，是对美好未来的设想，也是人们前进的动力的源泉。我们每个人都有属于自己的理想，有了理想，我们的生活才有方向，奋斗才有目标。　　请以“理想”为话题，自拟题目写一篇文章。　　要求：①题目自选。②文体自定。③不少于600字（写成诗歌应不少于20行）。④有真情实感，力求创新，不得套写抄袭；⑤文章中不要出现真实地名、校名、人名。
6 试题题型：未知难度等级： (18分)阅读材料，回答问题。2014年党的群众路线教育实践活动第二批部署会议在北京召开，会议强调，要充分运用第一批活动 (18分)阅读材料，回答问题。 2014年党的群众路线教育实践活动第二批部署会议在北京召开，会议强调，要充分运用第一批活动经验，紧紧扭住反对“四风"，从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。这一活动对夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。（1）结合材料，运用政治生活知识，阐释开展党的群众路线教育实践活动对巩固党的执政地位的意义。(9分) （2）根据材料，运用“唯物辩证法的实质与核心’’的相关知识，说明党的群众路线第二批教育实践活动部署的哲学依据。(9分)
7 试题题型：阅读理解与欣赏难度等级：阅读下面这首宋词，完成后面题目。御街行#183;秋日怀旧[宋]范仲淹 #160 阅读下面这首宋词，完成后面题目。御街行·秋日怀旧 [宋]范仲淹纷纷坠叶飘香砌。夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里。愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头敧①，谙②尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。 [注]①敧(qī)：倾斜。②谙：熟悉。 (1)上阕的景物描写是如何表现“愁”情的？请作简要分析。 _______________________________________________________________________________________________________________ (2)该词主要使用了怎样的修辞手法？有什么作用？ _______________________________________________________________________________________________________________
8 试题题型：未知难度等级：在遗传学上，把杂种后代中显现不同性状的现象叫做 [ ] A．在遗传学上，把杂种后代中显现不同性状的现象叫做 [ ] A．相对性状 B．性状分离 C．遗传规律 D．显性和隐性
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