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理智面对学习压力

> 试题题型：未知难度等级：适度的学习压力可以激发我们的____________________________使我们表现得更积极。适度的学习压力可以激发我们的____________________________使我们表现得更积极。

问题：

发布时间：2024-09-14

试题题型：未知难度等级：

适度的学习压力可以激发我们的使我们表现得更积极。

适度的学习压力可以激发我们的使我们表现得更积极。

参考答案：

提问用户：Aq***upB

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1 试题题型：未知难度等级：为保证校园内正常的教学环境，应控制噪声不超过______dB，为了保护听力，应控制噪声不超过______dB，为保证休息为保证校园内正常的教学环境，应控制噪声不超过______dB，为了保护听力，应控制噪声不超过______dB，为保证休息，应控制噪声不超过______dB．
2 试题题型：未知难度等级：资料分析下面表示的是一对基因的遗传图解，读图后请回答下列各问。1．如果上方的基因型表达的是眼睑的性状（即双眼资料分析下面表示的是一对基因的遗传图解，读图后请回答下列各问。 1．如果上方的基因型表达的是眼睑的性状（即双眼皮、单眼皮），则父方的眼睑性状是，母方的眼睑性状是。 2．如果上图中的基因型表达的是“能否卷舌”的性状，则父方的性状是，母方的性状是。 3．请在图解下方的括号内填写子女应具有的性状，如果性状与父亲相同，就填写“同父”，与母亲相同的，就写“同母”。 4．如果这是一个多子女的家庭，该父母总共有四名儿女，如果以耳垂性状为例（有耳垂是显性性状），那么在子女中，有几人有耳垂，几人没有耳垂？你应该怎样回答？为什么？
3 试题题型：未知难度等级：不同国家、民族的人们在交往中采取的方式往往不同，藏族同胞为尊贵的客人献哈达，泰国人会见客人行“合十礼”，拥抱是欧美常见的不同国家、民族的人们在交往中采取的方式往往不同，藏族同胞为尊贵的客人献哈达，泰国人会见客人行“合十礼”，拥抱是欧美常见的见面礼节。材料说明了 A．交往方式不同，价值观不同 B．文化具有潜移默化、持久深远的影响 C．文化影响着人的交往行为、交往方式 D．文化能丰富人的精神世界
4 试题题型：未知难度等级：请分析并回答下列有关基因位置和性状显隐性判断的问题：(1)某种观赏猪的一种隐性性状由基因a控制，但不知控制该性状的请分析并回答下列有关基因位置和性状显隐性判断的问题： (1)某种观赏猪的一种隐性性状由基因a控制，但不知控制该性状的基因是否位于常染色体上。请你设计一个简单的调查方案进行调查，并预测调查结果。方案：①．寻找具有该隐性性状的观赏猪进行调查。 ②．统计比较具有该性状观赏猪的________个体数。结果：①．若具有该性状的_______，则基因a位于常染色体上。 ②．若具有该性状的________，则基因a不在常染色体上。 (2)果蝇的直毛和非直毛是一对相对性状，相关基因位于X染色体上。从自然界中获得有繁殖能力的直毛雌雄果蝇各一只，非直毛雌雄果蝇各一只，现任意取两只不同性状的雌雄果蝇进行一次杂交，请根据后代的表现型及比例，确定雌雄亲本中的显性性状。(用文字表述) ①．_____________________________； ②．_____________________________； ③．_____________________________。
5 试题题型：未知难度等级： 2011年7月2日下午，在杭州某一住宅小区，一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子 2011年7月2日下午，在杭州某一住宅小区，一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，目前小女孩已经好转，吴菊萍手臂骨折，受伤较重，被网友称为“最美妈妈”．请你估算一下她相当于接了一个多少千克的物体？已知：孩子体重15kg，1层楼高3m，吴女士接住孩子时离地面大概1.5m，孩子落地时速度为零，g取lOm/s2．
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7 试题题型：单选题难度等级：下列技术中，能有效打破物种的界限，定向改造生物的遗传性状，从而培育出农作物新的优良品种的是 [# 下列技术中，能有效打破物种的界限，定向改造生物的遗传性状，从而培育出农作物新的优良品种的是 [ ]
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10 试题题型：未知难度等级：灾难，我们无法选择，但我们可以选择对待灾难的态度。判断：____________________________ 灾难，我们无法选择，但我们可以选择对待灾难的态度。判断：_____________________________________________________________________________________ 理由：_____________________________________________________________________________________

试题 题型：未知 难度等级： 适度的学习压力可以激发我们的____________________________使我们表现得更积极。 适度的学习压力可以激发我们的____________________________使我们表现得更积极。

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