您所在的当前位置：高中政治 >

哲学与具体科学

> 试题题型：未知难度等级：哲学与时代的关系是（）A．哲学有时可以超越时代B．任何哲学都不过是在思想上反映出来的哲学与时代的关系是（） A．哲学有时可以超越时代 B．任何哲学都不过是在思想上反映出来的时代内容 C．时代依赖于哲学 D．哲学依赖于时代

问题：

发布时间：2024-09-15

试题题型：未知难度等级：

哲学与时代的关系是（）A．哲学有时可以超越时代B．任何哲学都不过是在思想上反映出来的

哲学与时代的关系是（）

A．哲学有时可以超越时代 B．任何哲学都不过是在思想上反映出来的时代内容

C．时代依赖于哲学 D．哲学依赖于时代

参考答案：

提问用户：5K***0wx

可能感兴趣的题目：

1 试题题型：未知难度等级：某单位计划国庆节组织员工到森林公园旅游，人数估计在10～25人之间．甲、乙两旅行社的服务质量相同，且组织到森林公园旅游的某单位计划国庆节组织员工到森林公园旅游，人数估计在10～25人之间．甲、乙两旅行社的服务质量相同，且组织到森林公园旅游的价格都是每人200元，该单位联系时，甲旅行社表示可给予每位旅客七五折优惠；乙旅行社表示可免去一位旅客的旅游费用，其余游客八折优惠，问该单位怎样选择，使其支付的旅游费用最少？
2 试题题型：未知难度等级：阅读下列短文，然后从每小题A、B、C、D四个选项中选出能回答所提问题或完成所给句子的最佳答案。阅读下列短文，然后从每小题A、B、C、D四个选项中选出能回答所提问题或完成所给句子的最佳答案。 A mother and her daughter lived in a village. Every night, the mother would lock the door with three locks, because she was afraid that a thief might come in. As time went by, the daughter became tired of her boring life there, and dreamed to go to the city to see the outside world. One day, she left home without telling her mother. "Forget me, Mom," she thought. But the outside world wasn't as good as she thought. Ten years later, she came back home with a tired body and mind. When she got home, it was dark. She knocked at the door, but nobody answered. Surprisingly, she found that the door was unlocked. She came in and saw her mother lying on bed, sleeping. Tears ran down her face. Hearing the cry of her daughter, the mother awoke. They hugged and cried. Later, the daughter asked, "Mom, why didn't you lock the door today" The mother said, "I haven't locked the door since you left. I was afraid you wouldn't be able to get in when you came back." 1. Why did the mother lock the door with three locks every night [ ] A. Because the door was not strong enough. B. Because her daughter asked her to do so. C. Because there was a lot of money at her home. D. Because she thought a thief would come in. 2. The daughter left home one day because _______. [ ] A. she didn't love her mother B. she thought her life was not interesting C. her mother didn't lock the door that day D. her mother wanted her to see the outside world 3. When the daughter came back, she was _______. [ ] A. excited B. afraid C. tired D. proud 4. What does the underlined word "hugged" mean in Chinese [ ] A. 抱怨 B. 拥抱 C. 争吵 D. 惊恐 5. From the passage, we know that _______. [ ] A. a thief came to their house before B. the daughter lived in a rich family C. the daughter liked the outside world best D. the mother loved her daughter very much
3 试题题型：未知难度等级：在“用电压表测电压”的实验中，某同学进行了以下的步骤A．根据电路图正确连接电路B．正确读出所测量的电压数据，并记录C 在“用电压表测电压”的实验中，某同学进行了以下的步骤 A．根据电路图正确连接电路； B．正确读出所测量的电压数据，并记录； C．熟悉电压表的量程和正确读数方法； D．根据记录总结串联电路与并联电路的电压关系以上步骤按合理的顺序排列是______．
4 试题题型：未知难度等级：阅读并回答问题。　　父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”　　母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有阅读并回答问题。　　父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！” 　　母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。　　我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？” 　　他回答道：“两法郎五十生丁。” 　　我把五法郎的银币给了他，他找了钱。　　我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 　　我给了他十个钢子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！” 　　等我把两法郎交给父亲，母亲①_______（A．怀疑　B．犹豫　C．诧异　D．激动）起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。” 　　我说：“我给了他十个铜子的小费。” 　　我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。　　后来大家都不再说话。　　在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里②_______（A．升　B．跳　C．现　D．钻）出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。 1．结合语境，给文中横线处选填恰当的词语。 2．文中加粗的两个“狼狈”意思一样吗？请具体说明。 ______________________________________________________________ 3．作者在写菲利普夫妇和若瑟夫时各运用了什么描写方法？反映了他们什么性格特点？ ______________________________________________________________ 4．从描写角度看，选段写于勒，运用了什么描写方法？选段描写环境的句子是哪一句？这个句子的作用是什么？ ______________________________________________________________ 5．“我”（即若瑟夫）在文中起何作用？ ______________________________________________________________ 6．画线的句子用了反复的修辞手法，这默念的三句话意思有什么异同？这表现了“我”的什么心理？ ______________________________________________________________
5 试题题型：未知难度等级： 2004年12月26日上午8时30分，印尼附近海域发生8.9级大地震，引起强烈海啸．地震发生时，距震中1500公里的马尔 2004年12月26日上午8时30分，印尼附近海域发生8.9级大地震，引起强烈海啸．地震发生时，距震中1500公里的马尔代夫海边，有一群孩子在玩耍．如果他们及时接到警报，并立即奔向离海岸3000米的高地，便可不被巨浪卷走．尚若如此，他们最晚在什么时间接到警报，方可死里逃生？（海啸在大洋中传播速度高达500公里/小时，孩子们逃往高地的速度为100米/分钟）
6 试题题型：未知难度等级：我国年人均用纸量约为28公斤，每个初中毕业生离校时大约有10公斤废纸用1吨废纸造出的再生好纸，所能节约的造纸木材相当于我国年人均用纸量约为28公斤，每个初中毕业生离校时大约有10公斤废纸；用1吨废纸造出的再生好纸，所能节约的造纸木材相当于18棵大树，而平均每亩森林只有50至80棵这样的大树．（1）若我市2005年4万名初中毕业生能把自己离校时的全部废纸送到回收站使之制造为再生好纸，那么最少可使多少亩森林免遭砍伐？（2）我市从2000年初开始实施天然林保护工程，大力倡导废纸回收再生，如今成效显著，森林面积大约由2003年初的50万亩增加到2005年初的60.5万亩．假设我市年用纸量的20%可以作为废纸回收、森林面积年均增长率保持不变，请你按全市总人口约为1000万计算：在从2005年初到2006年初这一年度内，我市因回收废纸所能保护的最大森林面积相当于新增加的森林面积的百分之几？（精确到1%）
7 试题题型：未知难度等级：阅读理解。 Life is not easy, so I'd 阅读理解。 Life is not easy, so I'd like to say "When anything happens, believe in yourself." When I was a young boy, I was so shy that I dare not talk to anyone. My classmates often laughed at me. I was sad but could do nothing. Later, something happened, and it changed my life. It was an English speech contest. My English teacher asked me to take part in it. What a terrible idea! It meant I had to speak before all the teachers and students of my school! "Come on, boy, believe in yourself. You are sure to win." Then my teacher and I talked about many different topics. At last I chose the topic "Believe in yourself." I tried my best to remember all the speech and practiced it over 100 times. With my teacher's great love, I did well in the contest. I could hardly believe my ears when the news came that I had won the first place. I heard the cheers from the teachers and students. Those classmates who once looked down on me, now all said"Congratulations!" to me. My teacher hugged (拥抱) me and cried excitedly. Since then, everything has changed for me. When I do anything, I try to tell myself to be sure and I will find myself. This is true not only for a person but also for a country. 1. The classmates often laughed at the boy, because ______. A. he believed himself B. he was too young C. he was too shy D. he was too sad 2. The boy did well in the contest, because ______. A. he did his best before the contest B. he was very clever C. his classmates helped him D. the contest was easy 3. What changed the boy's life A. The topic he chose. B. The students' congratulations. C. The classmates' cheers. D. The English speech contest. 4. The story tells us when we do anything, we must ______. A. believe in ourselves B. choose a good topic C. practice it over 100 times D. look down on ourselves
8 试题题型：未知难度等级：阅读下面的文字，写出三个适于评价“约旦河”“盐海”的成语。　　约阅读下面的文字，写出三个适于评价“约旦河”“盐海”的成语。　　约旦河滚滚注入盐海。盐海对约旦河说：“你整天奔波，活得太累了吧？什么时候你也能像我一样舒服地徜徉在柔和之中，犹如富贵太太靠在沙发里一样？”约旦河答道：“想永远保持新鲜，就不能整日躺在那里做梦！”若干年后，约旦河依然年轻秀美；而盐海呢，人们给它取了一个绰号，名叫“死海”。答：__________________________________________
9 试题题型：未知难度等级：在“用电压表测电压”的实验中，某同学进行了以下的步骤A．根据电路图正确连接电路B．正确读出所测量的电压数据，并记在“用电压表测电压”的实验中，某同学进行了以下的步骤 A．根据电路图正确连接电路； B．正确读出所测量的电压数据，并记录； C．熟悉电压表的量程和正确读数方法； D．根据记录总结串联电路与并联电路的电压关系以上步骤按合理的顺序排列是 _________ ．
10 试题题型：未知难度等级：阅读下面文章，完成1-7题。拉亮了灯等你佚名　　①冬天的夜，来得早。　　②电话铃响了。一个稚嫩的童音：阅读下面文章，完成1-7题。拉亮了灯等你佚名　　①冬天的夜，来得早。　　②电话铃响了。一个稚嫩的童音：“是田老师家吗？”“是，我就是。”我急忙应道。打电话的是我班上最调皮的男孩。“昨天一早，侯婕要转学回老家。大家商量明早6点在学校为她送行。您能参加吗？”“当然！我一定准时到达！”我不假思索。“真的！谢谢老师，再见！”一瞬间，我好像看到了电话那头甜美的喜悦。　　③整整一夜，我心潮起伏，难以释怀。1个月前，那是怎样一个班？纪律涣散、习惯恶劣、成绩落后。直到新学年开始，都无人愿接。而今天这一举动又怎么会发生在他们身上？早晨6点！天哪，那是黎明前最黑的时候！这座落在山脚下犹如荒岛的小学校，天一黑，老师们都要结伴而行……我的心乱极了，再想要阻止已没有可能。（1）我细数着钟表的嘀嗒，总算熬过了这一夜。　　④匆匆洗漱完，抓起背包便冲出家门。呼啸的寒风吞噬着周围的一切，深沉的夜色扑面而来，脚下是冰冷的黑土。（2）踩过煤渣垫起的小路，穿过仍在沉睡中的矮房，我一口气爬上了陡坡。　　⑤几声清脆的童声离我越来越近。“老师！您在等我们？”一个女孩惊喜的发现了我。几个同学如欢奔的羔羊般朝我跑来。我张开双臂想要将他们全部拥在怀里，告诉她们我有多么担心。　　⑥校园里一片漆黑，只有传达室透出一点光亮。我和孩子们急步跑向校门，叫醒了值班的师傅，我来不及过多地解释，只有点点头表示歉意。A没有约定，我和孩子们一同在黑暗中开始寻找所有的照明开关。当一个个并不明亮的灯泡被点亮时，我们都长长地舒了一口气。我问他们：“是害怕吗？”一个男孩告诉我：“不是！早开灯，所有在坡下和山上的同学就看到了教室的亮光，他们就不会害怕了。”望着这些天真无邪的面孔，我眼中的泪水涌动。“好了，孩子们，呆在教室，我去接其他同学。” 　　⑦站在土坡上，冷风撩拨着我的头发，冷极了！我心里一遍遍在呼喊：“孩子们，快让我看到你们！”远处，山坡上传来一群孩子的说话声。我激动得快要跳起来了。“快看！教室灯亮了！”“快点儿，咱们迟到了！”几个孩子挥舞着双臂向学校飞奔而来，大大的书包在他们身后一颠一颠。黑暗中闪烁着点点微弱的白亮，那是孩子们精心赶制了一夜的贺卡。　　⑧“老师，已经到了55人，还有5个同学没来。”不知何时，我身后已站着一大群孩子。“那好，我们一起来等！”幽深的小土坡下疾跑来一个黑影，跳跃的两条麻花辫在夜里格外醒目。“是侯婕！”几乎是不约而同的欢呼。侯婕飞奔着扑进我怀里。“老师，我妈妈病了，我必须回老家读书。”我紧紧地抱着她，什么也说不出。　　⑨B天空吞没了最后一颗星星。晨曦里，校门口站齐了我的60个孩子。我们注视着彼此冻红的鼻尖和脸蛋儿，在喷吐出的每一口雾气中会意地笑了。那笑容比初升的太阳还要美丽。　　⑩忽然，我想起泰戈尔的一句名言：“不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石。” 　　是的。虽然在冬季，我却收获了。（选自《教育周刊》2010年11月期，有删改） 1．结合正文回答：从表现内容和表达感情上看，文章取名为“拉亮了灯等你”有什么好处？ ____________________________________________________ 2．依据地点的转换，本故事可大致分为四个阶段，请把相应内容填写在空缺处。约定送行→________________→等待学生→________________ 3．文中画线句“整整一夜，我心潮起伏，难以释怀”，我“难以释怀”的原因是什么？ ____________________________________________________ 4．下面两个句子处在文章的②、③段中，简要分析加粗词语在句子中的表达效果。（1）我细数着钟表的嘀嗒，总算熬过了这一夜。 ____________________________________________________ （2）踩过煤渣垫起的小路，穿过仍在沉睡中的矮房，我一口气爬上了陡坡。 ____________________________________________________ 5．从文中画线的两句话中任选一句，就其写法或内容作一点赏析。 ____________________________________________________ 6．作者引用泰戈尔“不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石”这句话，揭示了什么内涵？ ____________________________________________________ 7．本文结尾说“虽然在冬季，我却收获了”，“我”收获了什么？假如你是即将告别老师和同学的侯婕，你想对老师说点什么？对同学又想说点什么？（后面两个问只选一个回答） ____________________________________________________