您所在的当前位置：高中政治 >

国家与国家性质

> 试题题型：未知难度等级：关于国家本质的认识，下列说法正确的是 [ ] A、国家是阶级关于国家本质的认识，下列说法正确的是 [ ] A、国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现 B、国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的本质属性 C、国家是在订立契约的基础上产生的 D、国家是土地、人口、主权等要素的组合

问题：

发布时间：2024-09-16

试题题型：未知难度等级：

关于国家本质的认识，下列说法正确的是 [ ] A、国家是阶级

关于国家本质的认识，下列说法正确的是

[ ]

A、国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现
B、国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的本质属性
C、国家是在订立契约的基础上产生的
D、国家是土地、人口、主权等要素的组合

参考答案：

提问用户：he***f2E

可能感兴趣的题目：

1 试题题型：单选题难度等级：下列用图表给出的函数关系中，当x=6时，对应的函数值y等于 x 下列用图表给出的函数关系中，当x=6时，对应的函数值y等于 x 正确答案 B
2 试题题型：未知难度等级：阅读下面的文字，完成3题裴怀古，寿州寿春人。仪凤中，上书阙下，补下邽主簿，迁监察御史。姚、巂道蛮反，命怀古驰驿往怀辑之，阅读下面的文字，完成3题裴怀古，寿州寿春人。仪凤中，上书阙下，补下邽主簿，迁监察御史。姚、巂道蛮反，命怀古驰驿往怀辑之，申明诛赏，归者日千计。俄缚首恶，遂定南方，蛮夏立石著功。恒州浮屠为其徒诬告祝诅不道，武后怒，命按诛之。怀古得其枉，为后申诉，不听，因曰：“陛下法与天下画一，岂使臣杀无辜以希盛旨哉？即其人有不臣状，臣何情宽之？”后意解，得不诛。阎知微之使突厥，怀古监其军。默啜胁知微称可汗，又欲官怀古，不肯拜，将杀之。辞曰：“守忠而死与毁节以生孰愈？请就斩，不避也。”遂囚军中，因得亡，而素尪弱，不能骑，宛转山谷间，仅达并州。时长史武重规纵暴，左右妄杀人取赏，见怀古至，急执之。有果毅【注】尝识怀古，疾呼曰：“裴御史也。”遂免。迁祠部员外郎。姚、巂酋等叩阙下，愿得怀古镇安远夷，拜姚州都督，以疾辞。始安贼欧阳倩众数万，剽没州县，以怀古为桂州都督招尉讨击使，未逾岭，逆以书谕祸福，贼迎降，自陈为吏侵而反。怀古知其诚，以为示不疑，可破其谋，乃轻骑赴之。或曰：“獠夷难亲，备之且不信，况易之哉！”答曰：“忠信可通神明，况裔人耶！”身至壁抚谕，倩等大喜，悉归所掠出降，虽诸洞素翻覆者，亦牵连根附，岭外平。徙相州刺史、并州大都督长史，所至吏民怀爱。神龙中，召为左羽林大将军，未至官，还为并州。人知其还，携扶老稚出迎。崔宣道始代为长史，亦野次。怀古不欲厚愧宣道，使人驱迎者还，而来者愈众，得人心类如此。俄转幽州都督，绥怀两蕃，将举落内属，会以左威卫大将军召，而孙佺代之，而佺不知兵，遂败其师。卒于官。怀古清介审慎，在幽州时，韩琬以监察御史监军，称其“驭士信，临财廉，国名将”云。（《新唐书·卷一百二十二》全文节选）【注】果毅：唐代低级军官的职衔。小题1:下列对加点字在文中的意思解释不正确的一项是（）（3分） A．命怀古驰驿往怀辑之怀辑：招徕安抚 B．武后怒，命按诛之　　　　　　　　　　按：审问 C．身至壁抚谕　　　　　　　　　　　　　壁：筑墙 D．崔宣道始代为长史，亦野次　　　　　　野次：到郊野（迎接）小题2:下列各组句子中，分别直接表明裴怀古“清介”和“审慎”的一组是（）（3分） A．遂定南方，蛮夏立石著功　　　　　　而素尪弱，不能骑，宛转山谷间 B．岂使臣杀无辜以希盛旨哉　　　　　　怀古不欲厚愧宣道，使人驱迎者还 C．请就斩，不避也　　　　　　　　　　虽诸洞素翻覆者，亦牵连根附，岭外平 D．拜姚州都督，以疾辞　　　　　　　　以为示不疑，可破其谋，乃轻骑赴之小题3:下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是（）（3分） A．裴怀古曾为人伸冤，说：“如果那个人有背叛皇上的情状，我以私人之情就宽免他呢？”这以后怒气消解，那位僧人也得以幸免。 B．当时并州长史武重规纵容暴徒，他身边的人用胡乱杀人来取得奖赏，看见裴怀古到来，争着去抓他。有位担任果毅的低级军官曾认识裴怀古，大声呼喊说：“他是御史裴怀古。”于是幸免一死。 C．朝廷委派裴怀古担任桂州都督招慰讨击使，还没有经过岭，他就发书，使贼人明白祸福，贼人迎降，自己陈说是被当地的官吏逼迫而反叛。 D．不久转任幽州都督，安抚关照奚人、契丹人，他们准备全部落归附时，恰巧这时朝廷下令召他担任左威卫大将军，并让孙佺代替他，孙佺不懂得用兵，于是被奚人、契丹人打败。
3 试题题型：解答题难度等级：已知函数f(x)=loga(a-ax)(agt;1)。（1）求f(x)的定义域、值域；（2）判断f(x)的单调性已知函数f(x)=loga(a-ax)(a>1)。（1）求f(x)的定义域、值域；（2）判断f(x)的单调性，并给出证明。
4 试题题型：未知难度等级：阅读《鼎湖山听泉》选段，回答下面各题。（10分）入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠深夜听泉，别有一番滋味。阅读《鼎湖山听泉》选段，回答下面各题。（10分）入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠；深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。这一夜，只觉泉鸣不绝于耳，不知是梦？是醒？梦也罢，醒也罢。我愿清泉永在。我愿清泉常鸣。小题1: 作者听泉并感悟到了“一番滋味”，请说说此处“滋味”的涵义？（2分）小题2: 为什么说“泉水就是鼎湖山的灵魂”？（2分）小题3: 画线句子运用了什么修辞手法？作用是什么？（3分）小题4: 请联系生活实际，写出你听雨后的一点感受。（40字左右）（3分）
5 试题题型：填空题难度等级：给出下列说法：（1）函数y= 给出下列说法：（1）函数y= 正确答案（1）由于函数y= 试题解析不详考点讲解 no.jpg
6 试题题型：未知难度等级：阅读下文，完成第下面的题。峡江寺飞泉亭记清·袁枚　　①余年来观瀑屡矣，至峡江寺而意难决舍，则飞泉一亭为之阅读下文，完成第下面的题。峡江寺飞泉亭记清·袁枚　　①余年来观瀑屡矣，至峡江寺而意难决舍，则飞泉一亭为之也。　　②凡人之情，其目悦，其体不适，势不能久留。天台之瀑，离寺百步，雁宕瀑旁无寺；他若匡庐，若罗浮，若青田之石门，瀑未尝不奇，而游者皆暴日中，踞危崖，不得从容以观，如倾盖交，虽欢易别。　　③惟粤东峡山，高不过里许，而磴级纡曲，古松张覆，骄阳不炙。过石桥，有三奇树鼎足立，忽至半空，凝结为一。凡树皆根合而枝分，此独根分而枝合，奇已。　　④登山大半，飞瀑雷震，从空而下。瀑旁有室，即飞泉亭也。纵横丈馀，八窗明净，闭窗瀑闻，开窗瀑至。人可坐可卧，可箕踞，可偃仰，可放笔研，可瀹茗置饮。以人之逸，待水之劳，取九天银河，置几席间作玩。当时建此亭者，其仙乎！　　⑤僧澄波善弈，余命霞裳与之对枰，于是水声、棋声、松声、鸟声，参错并奏。顷之，又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远，抱诗集尺许，来索余序。于是吟咏之声又复大作。天籁人籁，合同而化。不图观瀑之娱，一至于斯，亭之功大矣！　　⑥坐久，日落，不得已下山。宿带玉堂，正对南山。云树蓊郁，中隔长江，风帆往来，妙无一人肯泊岸来此寺者。僧告余曰：“峡江寺俗名飞来寺。”余笑曰：“寺何能飞？惟他日余之魂梦，或飞来耳！”僧曰：“无征不信。公爱之，何不记之！”余曰：“诺。”已遂述数行，一以自存，一以与僧。　　【注释】①匡庐：即庐山，又名匡山，在今江西省九江市南。罗浮：山名，在广东博罗县境内东江之滨。 1、解释下列加粗字。（1）而游者皆暴日中__________________ （2）可箕踞，可偃仰__________________ （3）不图观瀑之娱__________________ 2、下列各组中加粗字的用法和意义相同的一项是（） A、不得从容以观（本文）／夫夷以近，则游者众。（《游褒禅山记》） B、当时建此亭者，其仙乎！（本文）／愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》） C、公爱之，何不记之（本文）／均之二策，宁许以负秦曲。（《鸿门宴》） D、一以与僧（本文）／较秦之所得，与战胜而得者。（《六国论》） 3、用现代汉语解释文中画线句。（1）顷之，又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远，抱诗集尺许，来索余序。 ____________________________________________________ （2）寺何能飞？惟他日余之魂梦，或飞来耳！ ____________________________________________________ 4、从第②段作者写“天台”“雁宕”“匡庐”“罗浮”“青田之石门”等瀑布的用意是什么？ ____________________________________________________ 5、通读全文，概述飞泉亭的与众不同之处。（用自己的话回答） ____________________________________________________
7 试题题型：填空题难度等级：给出下列函数：①y=x2-x+2，x＞0；②y=x2-x，x∈R；③y=t2-t+2，t∈R；④y=t2-t+2，t＞0 给出下列函数： ①y=x2-x+2，x＞0； ②y=x2-x，x∈R； ③y=t2-t+2，t∈R； ④y=t2-t+2，t＞0．其中与函数y=x2-x+2，x∈R相等的是______．
8 试题题型：未知难度等级：关于国家本质的认识，下列说法正确的是 [ ] A．国家是阶关于国家本质的认识，下列说法正确的是 [ ] A．国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现 B．国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的本质属性 C．国家是在订立契约的基础上产生的 D．国家是土地、人口、主权等要素的组合
9 试题题型：单选题难度等级：设M={x|0≤x≤2}，N={y|0≤y≤3}，给出下列四个图形（如图所示），其中能表示从集合M到集合N的函数关系的图设M={x|0≤x≤2}，N={y|0≤y≤3}，给出下列四个图形（如图所示），其中能表示从集合M到集合N的函数关系的图象是（　　） A．①② B．③④ C．②③ D．①④
10 试题题型：未知难度等级：甲、乙于2009年5月结婚，2009年11月，甲因意外事故而死亡，甲父母早亡，甲与乙亦无子女，二人的住房处理办法是（n 甲、乙于2009年5月结婚，2009年11月，甲因意外事故而死亡，甲父母早亡，甲与乙亦无子女，二人的住房处理办法是（） A．由乙继承 B．由甲的亲戚继承 C．由乙的父母继承 D．由甲的姐姐继承