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> 试题题型：未知难度等级：水在通常情况下是______体．如果用湿手插拔插销、开关电灯时，不小心水流进了插销或开关里，就会使人体和______相连水在通常情况下是______体．如果用湿手插拔插销、开关电灯时，不小心水流进了插销或开关里，就会使人体和______相连，造成危险，所以千万不要用湿手触摸电器．

问题：

发布时间：2024-09-12

试题题型：未知难度等级：

水在通常情况下是体．如果用湿手插拔插销、开关电灯时，不小心水流进了插销或开关里，就会使人体和相连

水在通常情况下是体．如果用湿手插拔插销、开关电灯时，不小心水流进了插销或开关里，就会使人体和相连，造成危险，所以千万不要用湿手触摸电器．

参考答案：

提问用户：zg***c6f

可能感兴趣的题目：

1 试题题型：未知难度等级：某同学为了研究乙酸的性质，进行了如下实验（一）该同学利用下图所示的仪器和药品，设计了一个简单的一次性完成实验装置，某同学为了研究乙酸的性质，进行了如下实验（一）该同学利用下图所示的仪器和药品，设计了一个简单的一次性完成实验装置，来验证乙酸、碳酸和苯酚溶液酸性强弱。（1）实验装置的连接顺序是：A→_____→_____→_____→ C →_____→_____→_____→_____→J （2）写出实验中能说明碳酸比苯酚的酸性强的化学方程式______________________________。（二）为了研究乙酸的酯化反应，该同学进行了如下实验，步骤如下：在园底烧瓶内加入乙醇、浓硫酸和乙酸，瓶口竖直安装通有冷却水的冷凝管（使反应混合物的蒸气冷凝为液体流回烧瓶内），加热回流一段时间后换成蒸馏装置进行蒸馏，得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗产品。请回答下列问题：（3）反应中浓硫酸做__________剂和吸水剂（或脱水剂）。（4）如果将上述实验步骤改为在蒸馏烧瓶内先加入乙醇和浓硫酸，然后通过分液漏斗边滴加醋酸，边加热蒸馏。这样操作可以提高酯的产率，其原因是____________________________。（5）现拟分离含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗产品，下图是分离操作步骤流程图。若需要在图中圆括号内填入适当试剂，在方括号内填入适当分离方法。下列试剂和分离方法正确的是_______________。 A．试剂a是氢氧化钠溶液，试剂b是稀硫酸；分离方法①是蒸馏，分离方法②是分液，分离方法③是蒸馏 B．试剂a是饱和碳酸钠溶液，试剂b是稀硫酸；分离方法①是分液，分离方法②是蒸馏，分离方法③是蒸馏 C．试剂a是饱和碳酸钠溶液，试剂b是稀硝酸；分离方法①是过滤，分离方法②是分液，分离方法③是蒸馏 D．试剂a是氢氧化钠溶液，试剂b是盐酸；分离方法①是分液，分离方法②是蒸馏，分离方法③是分液（6）该同学在查阅资料时发现，乙酸和乙醇的酯化反应是分两步反应进行的，其反应的过程如下 a．你认为其中属于加成反应的是__________（填反应序号，在①②③④中选取） b．在有机羧酸和醇的酯化反应中，脱水时，羧酸脱__________基。为了探究酯化反应中的脱水方式，一般采取同位素示踪法，你认为用18O同位素进行标记时，下列标记正确的是__________。 A．18O只能标记在醇羟基上 B．18O只能标记在羧酸的羟基上 C．18O可以标记在醇羟基上，也可以标记在羧酸的羟基上 D．18O可以标记在醇羟基上，也可以标记在羧酸的羟基上，还可以标记在羧酸的羰基上
2 试题题型：未知难度等级：在研究机械运动时，被选做标准的物体叫做______．在研究地球上物体的运动时，一般选______做______．在研究机械运动时，被选做标准的物体叫做______．在研究地球上物体的运动时，一般选______做______．
3 试题题型：未知难度等级：　　许褚字仲康，谯国谯人也。长八尺余，腰大十围，容貌雄毅，勇力绝人。汉末，聚少年及宗族数千家，共坚壁以御寇。时汝南　　许褚字仲康，谯国谯人也。长八尺余，腰大十围，容貌雄毅，勇力绝人。汉末，聚少年及宗族数千家，共坚壁以御寇。时汝南葛陂贼万余人攻褚壁，褚众少不敌，力战疲极。兵矢尽，乃令壁中男女，聚治石如杵斗者置四隅。褚飞石掷之，所值皆摧碎，贼不敢进。粮乏，伪与贼和，以牛与贼易食，贼来取牛，牛辄奔还。褚乃出阵前，一手逆曳牛尾，行百余步。贼众惊，遂不敢取牛而走。由是淮、汝、陈、梁间，闻皆畏惮之。　　太祖徇①淮、汝，褚以众归太祖。太祖见而壮之，曰：“此吾樊哙也。”即日拜都尉，引入宿卫②。诸从褚侠客，皆以为虎士。从征张绣，先登，斩首万计，迁校尉。从讨袁于官渡。时常从事③徐他等谋为逆，以褚常侍左右，惮之不敢发。伺褚休下日，他等怀刀入。褚至下舍心动，即还侍。他等不知，入帐见褚，大惊愕。他色变，褚觉之，即击杀他等。太祖益亲信之，出入同行，不离左右。从围邺，力战有功，赐爵关内侯。从讨韩遂、马超于潼关。太祖将北渡，临济河，先渡兵，独与褚及虎士百余人留南岸断后。超将步骑万余人，来奔太祖军，矢下如雨。褚白太祖，贼来多，今兵渡已尽，宜去，乃扶太祖上船。贼战急，军争济，船重欲没。褚斩攀船者，左手举马鞍蔽太祖。船工为流矢所中死，褚右手并棹船，仅乃得渡。是日，微褚几危。其后太祖与遂、超等单马会语，左右皆不得从，唯将褚。超负其力，阴欲前突太祖，素闻褚勇，疑从骑是褚。乃问太祖曰：“公有虎侯者安在？”太祖顾指褚，褚瞋目盼之，超不敢动，乃各罢。后数日会战，大破超等，褚身斩首级，迁武卫中郎将。武卫之号，自此始也。军中以褚力如虎而痴，故号曰虎痴；是以超问虎侯，至今天下称焉，皆谓其姓名也。《三国志魏书许褚传》　　注：①徇：巡视 ②宿卫：宫禁中值宿警卫 ③时常从事：时常随从在左右的人 1、下列各句中中划线词的解释不正确的一项是 [ ] A、容貌雄毅，勇力绝人——绝：超过 B、超将步骑万余人，来奔太祖军——将：将要 C、微褚几危——微：没有 D、超负其力，阴欲前突太祖——阴：暗地里 2、下列各句中划线虚词的意义和用法相同的一项是 [ ] A、超不敢动，乃各罢。——太子丹恐惧，乃请荆卿曰 B、从讨袁于官渡——以其无礼于晋 C、以褚常侍左右，惮之不敢发——不敢兴兵以拒大王 D、船工为流矢所中死——为击破沛公军 3、下列叙述符合原文意思的一项是 [ ] A、许褚军中没有粮食了，他便与盗匪讲和，用牛与他们交换粮食。盗匪前来取牛，牛却纷纷奔跑回来。 B、太祖巡视淮水、汝南郡一带，许褚带领部队投奔太祖。太祖当天就任命他为都尉，那些跟从许褚的侠客，都被任命为虎士。 C、太祖与马超、韩遂单马对话，左右的人都不敢跟从，只带了许褚。 D、军中因许褚力大如虎而又憨痴，所以称他为“虎痴”，马超也因此用虎侯这个称呼来询问跟从太祖的人是否是许褚。 4、翻译下列句子。（1）太祖见而壮之，曰：“此吾樊哙也。” 译：__________________________________________________ （2）褚白太祖，贼来多，今兵渡已尽，宜去，乃扶太祖上船。译：__________________________________________________ （3）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。译：__________________________________________________
4 试题题型：未知难度等级：分子是由原子组成，原子是由电子和 ______组成．而质子和中子是由更小的被称为 ______粒子组成．宇宙也是物质分子是由原子组成，原子是由电子和 ______组成．而质子和中子是由更小的被称为 ______粒子组成．宇宙也是物质构成的，宇宙是一个有 ______的天体系统，大多数科学家认为宇宙大爆炸的依据是 ______．
5 试题题型：未知难度等级：下面的语段，开头划线的句子是比较抽象、概括的，请围绕这句话，展开形象的描述，将语段补充完整。（不超过80字）（4分）在那下面的语段，开头划线的句子是比较抽象、概括的，请围绕这句话，展开形象的描述，将语段补充完整。（不超过80字）（4分）在那些知识丰富的书籍中，孩子的阅读充满了功利性。所有的诗意、幻想和美在客观冷静的知识里奄奄一息。当想象力和创造力被磨成光滑的鹅卵石，当诗情画意消失后，我们的生活还有什么光彩呢？
6 试题题型：未知难度等级：课题式学习是研究性学习的一种基本方式，其学习模式为某化学兴趣小组在学习了电解质的有关知识后，老师提出了一课题式学习是研究性学习的一种基本方式，其学习模式为某化学兴趣小组在学习了电解质的有关知识后，老师提出了一个“电解质水溶液导电能力的强弱的影响因素”的课题。让该小组来完成课题的研究，已知HCl在水中能完全电离。 (1)该小组同学首先用密度为1．049 g·cm-3的乙酸(CH3COOH)和质量分数为36.5%，密度为1.18 g·cm-3的浓盐酸分别配制1 mol/L CH3COOH溶液和1 mol/L HCl溶液各500 mL，则他们应该量取乙酸和浓盐酸的体积分别为_________和__________； (2)某同学在配制500 mL 1 mol/L的CH3COOH溶液时，向容量瓶中转移溶液时操作如图所示，图中的错误有____________________ (3)他们首先用如下图所示装置测1 mol/L的CH3COOH溶液和1 mol/L HCl溶液的导电能力，接通电源后发现与HCl溶液相连的灯泡较亮，有同学认为乙酸是弱电解质，你__________(填“同意”或“不同意”)他的观点，通过该现象你得到的结论是___________________________ (4)他们又用上述装置测物质的量浓度相同的CuSO4溶液和NaOH溶液的导电能力，接通电源后发现与 CuSO4溶液相连的灯泡较亮，有同学认为NaOH是弱电解质，你 ________(填“同意”或“不同意”)他的观点，通过该现象你得到的结论是____________________________； (5)通过上述探究实验，你能得到的结论是___________________________________。
7 试题题型：未知难度等级：下列实验的设计不可行的是 [ ] A．向生石灰上滴加浓下列实验的设计不可行的是 [ ] A．向生石灰上滴加浓氨水可以制取少量的NH3 B．用水就能一次性鉴别溴苯、苯、乙酸三种物质 C．用如图所示的装置测定黄铜（Cu、Zn合金）中Zn的含量 D．为了除去Na2SO4溶液中的Na2SO3，应加入H2O2
8 试题题型：未知难度等级：读图，回答下列问题。（1）图中信息表明，有一条山脉横亘我国中部，是我国北方和南方地区分界线，这条山脉是_ 读图，回答下列问题。（1）图中信息表明，有一条山脉横亘我国中部，是我国北方和南方地区分界线，这条山脉是________，从种植的主要粮食作物看，此山脉以南以_____为主。（2）我国四大地理区域中，有色金属矿产资源相对比较丰富的是_____地区，煤、铁、石油资源都比较丰富的是_____地区，太阳能、地热能丰富的是_____地区，风能丰富的是_____地区。（3）图中B地区牛羊成群，人们住蒙古包、喝奶茶、吃牛羊肉、以马代步，由此可推断出该地区的土地利用类型是_____，该地区自然环境的主要特征是_____。（4）根据①②两地的海陆位置特点，分析两地的降水状况，由此可以推测，我国降水量地区分布规律是_________________________________。
9 试题题型：未知难度等级：物理学中把______叫做机械运动，如果一个物体相对于______的位置不变．我们就说这个物体是静止的．物理学中把______叫做机械运动，如果一个物体相对于______的位置不变．我们就说这个物体是静止的．
10 试题题型：未知难度等级：阅读下面文段，完成后面的题目。（16分）要建立新人生观，除了养成道德的勇气而外，还要能负起知识的责(Intellectu 阅读下面文段，完成后面的题目。（16分）要建立新人生观，除了养成道德的勇气而外，还要能负起知识的责(IntellectualResponsibility)。本来责任是人人都有的，无论是耕田的、做工的、从军的，还是任政府官吏的，都各有各的责任。为什么我要特别提出“知识的责任”来讲知识是人类最高智慧发展的结晶，是人类经验中最可珍贵的宝藏，不是人人都能取得、都能具备的。因此凡有求得知识机会的人，都可说是得天独厚、享受人间特惠的人，所以都应该负一种特殊的责任。而且知识是精神生活的要素，是指挥物质生活的原动力，是我们一切行为的最高标准。倘使有知识的人不能负起他特殊的责任，那他的知识就是无用的，不但无用，并且受了糟蹋。糟蹋知识是人间的罪恶，因为这阻碍了人类文化的发达和进步。所以知识的责任问题，值得我们加以特别的注意。我们忝属于所谓知识分子，尤其觉得这是一个切身问题。所谓知识的责任，包含三层意义：第一是要有自责的思想。思想不是空想，不是幻想，不是梦想，而是搜集各种事实的根据，加以严格逻辑的审核，而后构成的一种有周密系统的精神结晶。所以一知半解，不足以称为成熟的思想；强不知以为知，更不能称为成熟的思想。思想是不容易成立的，必须要经过逻辑的陶熔、科学的锻炼。凡是思想家，都是从艰难困苦中奋斗出来的。他们为求真理而蒙受的牺牲，决不亚于在战场上鏖战的牺牲。譬如在实验室里试验炸药的人，被炸伤或炸死者，不知多少；到荒僻的地方调查地质、生物、人种的人，或遇天灾而死、或染疾而死、或遭盗匪蛮族杀害而死的，也不知多少。他们对从这种艰苦危难之中得来的思想，自然更觉得亲切而可以负责。西洋学者发表一篇学术报告或论文，都要自己签字，这正是负责的表现。其次是除有负责的思想而外，还要能对负责的思想去负责。思想既是不易得到的真理，则一旦得到以后，就应该负一种推进和扩充的责任。真理是不应埋没的，是要发表的。在发表以前，固应首先考虑它是不是真理，可不可以发表；但是既已考虑发表以后，苟无新事实、新理论的发现和修正，或是为他人更精辟的学说所折服，那就应当本着大无畏的精神把它更尖锐地推进，更广大地扩充。我们读西洋科学史，都知道科学家为真理的推进和扩充而奋斗牺牲的事迹，真是“史不绝书”。譬如哥白尼最先发现地动学说，他就因此受了教会许多的阻碍。后来布鲁诺出来，继续研究，承认了这个真理，极力传播，弄到教会大怒，不仅是被捕入狱，而且被判火刑而死。伽利略继起，更加以物理学的证明，去阐扬这种学说，到老年还铁锁锒铛，饱爱铁窗的风味。他们虽受尽压迫和困辱，但始终都坚持原来的信仰。他们虽由此而牺牲，但是科学上的真理．却因为他们的牺牲而确定。像这种对于思想负责的精神，才正是推动人类文化的伟大动力。再进一层说，知识分子既然得天独厚，受了人间的特惠，就应该对于国家民族社会人群，负起更重大的责任来。世间亦唯有知识分子才有机会去发掘人类文化的宝藏，才有特权去承受过去时代留下的最好的精神遗产。知识分子是民族最优秀的分子，如果不比常人负更重更大的责任，如何对得起自己天然的禀赋如何对得起国家民族的赐予又如何对得起历代先哲的伟大遗留知识分子在中国向称为“士”，曾子说：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎”身为知识分子，就应该抱一种舍我其谁至死无悔的态度，去担当领导群伦继往开来的责任。当民族生死存亡的紧急关头，知识分子的责任尤为重大。范仲淹主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，必须有这种抱负，才配做知识分子。 (选自罗家伦《历史的先见》，学林出版社，有删改) 小题1:下列说法，符合文意的两项是( )(　　　　)（4分） A．负起知识的责任，是为了建立一种新的人生观，养成道德的勇气。 B．有求得知识机会的人，都应负起一种特殊的责任。 C．有学者签字的学术报告或论文就是负责的思想。 D．历史上的一些知识分子在坚持真理时不惧牺牲，是出于对知识的责任感。 E．文中用布鲁诺、伽利略的例子，是为了说明科学真理的发现推动了人类文化的进步。小题2:根据文意，下列推断中合理的一项是（　　　　）（3分） A．掌握了再多的知识，如果不能“指挥物质生活”，同样不能被称作知识分子。 B．从艰苦困难之中得来的思想总是让人觉得亲切，因此是负责的思想。 C．某科学家经过严密的论证，得出了划时代的科学真理，虽然一直没有拿出来发表，但他同样是对国家民族社会负责的知识分子。 D．拥有天然的禀赋、国家民族的赐予、历代先哲的伟大遗留，这样的人就配称作知识分子。小题3:作者认为，知识分子“还要能对负责的思想去负责”。请指出两个“负责”的不同意思。（4分）小题4:为解决中国人的吃饭问题，袁隆平经过长期试验与探索，培育出了高产杂交水稻稻种；并且克服重重困难，向全国大面积推广杂交稻。他不满足已有的成绩，面对世界范围的粮食短缺问题，又提出杂交水稻超高产育种的新课题。依据文意，分析袁隆平怎样负起了“知识的责任”。（5分）