问题：
试题 题型：未知 难度等级：
（18分）阅读下列材料：材料一： “我们应该尽其所能，帮助世界恢复正常的经济状态，这是合乎逻辑的。否则就不可
（18分）阅读下列材料：
材料一： “我们应该尽其所能，帮助世界恢复正常的经济状态，这是合乎逻辑的。否则就不可能有稳定的政治和有保障的和平。……我们的政策的目的是恢复世界上的行之有效的经济 制度，从而使自由制度赖以存在的政治和社会条件能够出现。”
——马歇尔1947年6月在哈佛大学的演说
材料二：“各缔约国同意对于欧洲或北美之一或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。”
——《北大西洋公约》(1949年4月)
材料三： 1967年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利地和卢森堡六国建立了“欧洲共同体”，又称“西欧共同市场”，签订了《欧洲经济共同体条约》：“共同体的目标应是：通过共同市场的建立和各成员国经济政策的逐步接近，在整个共同体内促进经济经济活动的和 谐发展。……发展各成员国间越来越密切的关系。”
——《当代世界史》
回答：
(1)材料一中马歇尔所说：“帮助世界恢复正常的经济状态”的含义是什么他所说的“自由 制度”是什么制度（4分）
(2)据材料一，马歇尔这次演说提出了什么影响如何其实质是什么（6分）
(3)据材料二分析北约组织的性质是什么（2分）
(4)据材料三概述“欧洲共同体条约”的目标。《欧洲经济共同体条约》与《北大西洋公约 》的主要区别是什么（6分）
试题 题型：未知 难度等级：
（18分）阅读下列材料：材料一： “我们应该尽其所能，帮助世界恢复正常的经济状态，这是合乎逻辑的。否则就不可
| （18分）阅读下列材料： 材料一： “我们应该尽其所能，帮助世界恢复正常的经济状态，这是合乎逻辑的。否则就不可能有稳定的政治和有保障的和平。……我们的政策的目的是恢复世界上的行之有效的经济 制度，从而使自由制度赖以存在的政治和社会条件能够出现。” ——马歇尔1947年6月在哈佛大学的演说 材料二：“各缔约国同意对于欧洲或北美之一或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。” ——《北大西洋公约》(1949年4月) 材料三： 1967年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利地和卢森堡六国建立了“欧洲共同体”，又称“西欧共同市场”，签订了《欧洲经济共同体条约》：“共同体的目标应是：通过共同市场的建立和各成员国经济政策的逐步接近，在整个共同体内促进经济经济活动的和 谐发展。……发展各成员国间越来越密切的关系。” ——《当代世界史》 回答： (1)材料一中马歇尔所说：“帮助世界恢复正常的经济状态”的含义是什么他所说的“自由 制度”是什么制度（4分） (2)据材料一，马歇尔这次演说提出了什么影响如何其实质是什么（6分） (3)据材料二分析北约组织的性质是什么（2分） (4)据材料三概述“欧洲共同体条约”的目标。《欧洲经济共同体条约》与《北大西洋公约 》的主要区别是什么（6分） |
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