您所在的当前位置：初中物理 >

声音的传播

> 试题题型：未知难度等级： 2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故，被困井下约300米的矿工通过敲击钻杆向地面发出求救信号，使115人成功 2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故，被困井下约300米的矿工通过敲击钻杆向地面发出求救信号，使115人成功获救，创造了生命奇迹，这是利用了比传声效果好。

问题：

发布时间：2024-09-14

试题题型：未知难度等级：

2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故，被困井下约300米的矿工通过敲击钻杆向地面发出求救信号，使115人成功

2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故，被困井下约300米的矿工通过敲击钻杆向地面发出求救信号，使115人成功获救，创造了生命奇迹，这是利用了比传声效果好。

参考答案：

提问用户：eg***NAP

可能感兴趣的题目：

1 试题题型：未知难度等级：在一年中，北半球陆地月平均气温最高值出现在 [ ] A．6月在一年中，北半球陆地月平均气温最高值出现在 [ ] A．6月 B．7月 C．8月 D．9月
2 试题题型：未知难度等级：（1）如图所示是有关电与磁实验的装置图，请说出每个装置图是用来研究什么问题的．示例：A装置图是用来研究电磁感应的实验．B （1）如图所示是有关电与磁实验的装置图，请说出每个装置图是用来研究什么问题的．示例：A装置图是用来研究电磁感应的实验． B装置图是用来研究______的实验； C装置图是用来研究______的实验； D装置图是用来研究______的实验．（2）学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实验课题：①测量牛奶的密度；②鉴别看上去像是纯金的戒指；③测量正方体小蜡块的密度；④鉴别铜球是空心的还是实心的；⑤用天平称出一堆大头针的数目．你认为能够完成的实验是______．（选填下面字母序号） A．①②B．①②④C．①②④⑤D．①②③④⑤
3 试题题型：未知难度等级： 2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故，被困井下约300米的矿工通过敲击钻杆向地面发出求救信号，使115人成功获救， 2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故，被困井下约300米的矿工通过敲击钻杆向地面发出求救信号，使115人成功获救，创造了生命奇迹，这是利用了______比______传声效果好．
4 试题题型：未知难度等级：下列各组连线配对中，完全正确的是 [ ] A、生产运输工具下列各组连线配对中，完全正确的是 [ ] A、生产运输工具与制造原理推土机安装履带——增大受力面积减小压力潜水艇原理——利用“空心法” 飞机能上升——流速大的地方压强小 B、物理量及单位压强——P 速度——m/s 力——N C、物理学家及其主要贡献汤姆生——发现中子牛顿——发现万有引力定律托勒密——提出“日心说” D、物理量及测量工具力——测力计大气压——气压计液体体积——量筒
5 试题题型：未知难度等级：王家岭煤矿发生透水事故，被困井下约300米　的矿工通过敲击钻杆向地面发出求救信号，使115人成功获救，创造了生命奇迹，这王家岭煤矿发生透水事故，被困井下约300米　的矿工通过敲击钻杆向地面发出求救信号，使115人成功获救，创造了生命奇迹，这是由于被敲击的钻杆______而发声，且______传声效果好．
6 试题题型：未知难度等级： 5·12汶川地震后，灾区的一些中小学生出现了心理问题。如果你去进行心理援助，你会对他们说 [nb 5·12汶川地震后，灾区的一些中小学生出现了心理问题。如果你去进行心理援助，你会对他们说 [ ] ①专心学习吧，别去想灾难时发生的事情 ②困难和挫折无处不在，我们要勇敢面对 ③要战胜困难和挫折，关键是要战胜自己 ④我们要做一个意志坚强的人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7 试题题型：未知难度等级：一天中最高气温出现在一天中最高气温出现在；最低在。
8 试题题型：未知难度等级：六年前46岁的湖南湘乡人彭水林在深圳遭遇车祸，被一辆大货车拦腰碾成两段，只剩下78厘米的上身。6年来，只有半个身子六年前46岁的湖南湘乡人彭水林在深圳遭遇车祸，被一辆大货车拦腰碾成两段，只剩下78厘米的上身。6年来，只有半个身子的老彭每天要顶着痛五六次的煎熬，但他仍然对生命的坚持，能够自理生活。他说：“小时候很苦，没得饭吃，长大后没钱读书，现在变成残疾，但是，我很坚强，也很快乐。”彭水林的事迹给我们的启示是 [ ] ①生活中，人人都有可能遇到挫折 ②战胜困难与挫折，需磨炼坚强意志 ③良好的生活态度，积极向上的人生信念是成功者必备的心理品质 ④只要拥有自信和坚强的意志力，就一定能取得人生的辉煌 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
9 试题题型：未知难度等级：为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象．甲．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象．甲．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．乙．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．丙．吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出高低不同的声音．丁．在一根空心的铁管一头敲一下，若铁管足够长，则在另一头能听到两声响声．（1）以上能说明声音产生条件的实验现象是______．（2）其他现象虽然不能说明声的产生条件，但是也可以说明一些物理知识，请从中选一个实验现象，说出它能说明的物理知识？ ______．
10 试题题型：未知难度等级：运用知识解决问题：（1）甲、乙两铁块，甲的体积是乙的2/5倍，则它们的质量之比为______，密度之比为______，但运用知识解决问题：（1）甲、乙两铁块，甲的体积是乙的2/5倍，则它们的质量之比为______，密度之比为______，但实际测量发现甲、乙的密度之比为5﹕2，那么铁块______是空心的；已知甲的质量为0.5kg，用弹簧测力计拉着铁块甲使之浸没在水中时测力计的示数为2.6N，则当它的一半浸入水中时，测力计的示数为______ （2）小明用力甩钢笔，钢笔水飞出，请解释这一现象产生的原因．答：用力甩钢笔时，钢笔杆和墨水都是______的，笔杆突然停住，墨水由于______，要保持原来的______状态，所以飞出．（3）黄河水中含有很多泥沙，把体积是V的黄河水，装在一个放在水平桌面上容器中，已知容器的底面积为S，对桌面的压强为p，泥沙的密度为ρ1水的密度为ρ2，请你算出容器中泥沙的质量为______．