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师生交往
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 我们在街头巷尾经常听到这样的话:“当老师多美呀!每天两节课,每周上五天班,每年还有两个假期……”你赞同这种观点吗 我们在街头巷尾经常听到这样的话:“当老师多美呀!每天两节课,每周上五天班,每年还有两个假期……”你赞同这种观点吗 [ ] A.赞同,老师每天也就是教教课,看看作业,的确很清闲 B.赞同,仔细算下来,老师每年的工作日才200多天,与其他工人相比实在让人羡慕 C.不赞同,老师的奉献是无私的,无法用“工作”来衡量;老师的工作是无限的,无法用时间来衡量 D.不赞同,老师与其他工人虽都是八小时工作制,但老师的工作更认真、更有价值
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆ 1.谁虚度年华,青春就会褪色,生命就会抛弃他们。 判断:_____________________________ 1.谁虚度年华,青春就会褪色,生命就会抛弃他们。 判断:__________________________________________________________________________ 理由:__________________________________________________________________________2.小华做作业时总惦记着电视中的故事,遇到难题不思考就问别人,遇到那个学科考试就紧急复习,看看这页,再看看那页------ 判断:__________________________________________________________________________ 理由:__________________________________________________________________________3.晓明认为:“为朋友可以做任何事情,敢于两肋插刀的朋友,才是好朋友”。 判断:__________________________________________________________________________ 理由:__________________________________________________________________________4.小伟同学身体不舒服,仍坚持上课,但课上了一半,他坚持不住了,就趴在了桌子上。老师因为不了解情况,批评了他。于是小伟就和老师争吵了起来 判断:__________________________________________________________________________ 理由:__________________________________________________________________________
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 你认为下列同学在与老师交往时没有分寸的是 [] 你认为下列同学在与老师交往时没有分寸的是 [ ] ①小杰在街上看见班主任老师没,走上前去拍打老师的肩膀说“HELLO” ②美美到老师办公室去拿作业本,老师不在,她好奇地开老师的抽屉,想看看里面有什么。 ③小嘉到刘老师家问问题进门的时候还在吃冷饮 ④小茹每次进老师的办公室都先敲门,在办公室里,她从不大声说话 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆ 张怡宁是我国著名的女子乒乓球运动员,她在年少时学习刻苦,乐于助人。每当周末,她总喜欢到老师家去,看看自己是否能够帮 张怡宁是我国著名的女子乒乓球运动员,她在年少时学习刻苦,乐于助人。每当周末,她总喜欢到老师家去,看看自己是否能够帮助老师干点什么,老师们都特别喜欢她。班主任老师发现她特别喜欢打乒乓球,于是专门从城里给她带回了一对漂 亮的球拍,张怡宁非常感谢,直到今天,她仍然经常提起这对球拍。张怡宁年少时与老师相处的事例体现的师生关系是 [ ] ①爱生尊师②互相信赖③和谐融洽④互相帮助 A.①② B.①③ C.③④ D.②④
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆ 寒冬之晨,我的感冒又加剧了三分,头晕晕的,眼前一片模糊,坐在座位上,真是难受。正在上语文课的高老师发现了我的异样, 寒冬之晨,我的感冒又加剧了三分,头晕晕的,眼前一片模糊,坐在座位上,真是难受。正在上语文课的高老师发现了我的异样,投来关切的眼神……下课了,高老师立刻快步走来,轻身细语地询问:“怎么了?是不是身体不舒服啊?”我说:“嗯,有点头痛。”高老师一听,更着急了,柔声说:“去医务宣看看吧?”我摇了摇头,微笑道:“不了,一会儿就好了。”那好好体息!“老师慈爱地摸了摸我的头,给了我一个安慰的眼神。老师的安慰使我的全身浸泡在温暖之中,深深地感动了我。 这则故事说明了什么? ________________________________________________________________________________
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆ 一个学生考上大学以后,给老师写了这样一封信:尊敬的老师,我成功了,感谢您三年来对我的帮助和关心。我还记得有几次数学 一个学生考上大学以后,给老师写了这样一封信:尊敬的老师,我成功了,感谢您三年来对我的帮助和关心。我还记得有几次数学考试没考好,我几乎都不想上学了,是您对我说:只要你细心、自信,你一定能战胜自我。当我因“感情”问题而不能自拔时,又是您对我说:一个人的精力是有限的,在稚嫩的青春期,去处理爱情那样复杂的人生课题,常常是力不从心,你要潜心在学海中积蓄自己的智慧和力量。当你在学业上、事业上打下坚实的基础后,才是你播种爱情的季节。 阅读以上的材料,回答下列问题: (1)这段材料说明了什么道理? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)师生交往是学校生活的重要内容。为了建立融洽的师生关系,我们在主动与老师沟通的过程中,可以采取哪些有效的方法? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆ 长期以来,构建新型师生关系一直是华中农大教育工作者的不懈追求。师生为之共同努力的一项“重大课题”。下列属于新型师生关系特 长期以来,构建新型师生关系一直是华中农大教育工作者的不懈追求。师生为之共同努力的一项“重大课题”。下列属于新型师生关系特点的有 ( ) ①师生之间互相对立、互相排斥 ②师生之间人格平等、互相尊重 ③师生之间互相学习、教学相长 ④师生之间互惠互利、共同进步 A.①③ B.②④ C.②③ D.③④
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆ 掌握相处的艺术,善于与人打交道,我们的生活才会多姿多彩。师生之间不和谐的音符往往会妨碍师生之间的交往。要拉近师生之 掌握相处的艺术,善于与人打交道,我们的生活才会多姿多彩。师生之间不和谐的音符往往会妨碍师生之间的交往。要拉近师生之间的距离,融洽师生关系,需要我们 [ ] A.对老师言听计从 B.做到像老师一样考虑问题 C.学会与老师沟通 D.要尽可能不向老师提意见
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆ 你和班主任的关系很紧张,你打算 [] A.尽可能 你和班主任的关系很紧张,你打算 [ ] A.尽可能不和他接触 B.多与他谈心、沟通 C.给班主任写信,让班主任了解自己 D.让老师检讨自己的过失,及时改正
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆ (10分)材料:体育课前,陈大明和马天宇先后从教室跑向操场。陈大明猛一关门,震碎了门上的玻璃,陈大明稍一停顿,便跑向操场 (10分)材料:体育课前,陈大明和马天宇先后从教室跑向操场。陈大明猛一关门,震碎了门上的玻璃,陈大明稍一停顿,便跑向操场。马天宇见状犹豫了一下,顺手拿起扫帚扫起了碎玻璃,李老师正好从门前走过,不由分说地批评马天宇不爱护公物,马天宇感到委屈。阅读材料,回答下列问题: (1)此时,马天宇可能会有哪些做法?(至少二种4分) (2)如果你是马天宇,你会怎么做?(2分)说说你这样做的理由。(4分)
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