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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆ 选出下列句子朗读节奏划分正确的一项 [ ] A、巴东山峡/巫 选出下列句子朗读节奏划分正确的一项 [ ] A、巴东山峡/巫峡长,猿鸣/三声泪/沾裳。 B、子曰:“温故/而知新,可以为/师矣。” C、以是/人/多以书/假余,余因/得遍观群书。 D、其必曰:“先/天下之忧/而忧,后/天下之乐/而乐”乎。
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 下面朗读节奏划分有误的一项是 [ ] A.此/则/岳阳楼之大 下面朗读节奏划分有误的一项是 [ ] A.此/则/岳阳楼之大观也。 B.予尝/求古仁人之心,或/异二者之为。 C.是/进亦忧,退/亦忧。 D.先/天下之忧/而忧,后/天下之乐/而乐。
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆ 划分下面句子的节奏。(1)域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。(2)得道者多助,失道者寡助。寡 划分下面句子的节奏。 (1)域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。 (2)得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。 (3)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆ 选出朗读节奏划分有错的一项 [ ] A.借∕旁近与之,即∕书 选出朗读节奏划分有错的一项 [ ] A.借∕旁近与之,即∕书诗四句,并∕自为其名。 B.不闻∕爷娘唤女声,但闻∕燕山胡骑∕鸣啾啾。 C.今齐∕地方∕千里,百二十∕城,宫妇左右∕莫不私王。 D.先∕天下之忧∕而忧,后∕天下之乐∕而乐。
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试题 题型:未知 难度等级:☆ 阅读下面一段文言文,完成问题。 六国论苏辙 尝读六国世家,窃怪天下之诸侯,以五倍之地,十倍之众,发愤西向 阅读下面一段文言文,完成问题。 六国论 苏辙 尝读六国世家,窃怪天下之诸侯,以五倍之地,十倍之众,发愤西向,以攻山西千里之秦,而不免于死亡。常为之深思远虑,以为必有可以自安之计,盖未尝不咎其当时之士虑患之疏,而见利之浅,且不知天下之势也。 夫秦之所以与诸侯争天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之郊;诸侯之所与秦争天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之野。秦之有韩、魏,譬如人之有腹心之疾也。韩魏塞秦之冲而弊山东之诸侯故夫天下之所重者莫如韩魏也。昔者范睢用于秦而收韩,商鞅用于秦而收魏,昭王未得韩、魏之心,而出兵以攻齐之刚、寿,而范雎以为忧。然则秦之所忌者可以见矣。 秦之用兵于燕、赵,秦之危事也。越韩过魏,而攻人之国都,燕、赵拒之于前,而韩、魏乘之于后,此危道也。而秦之攻燕、赵,未尝有韩、魏之忧,则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏诸侯之障,而使秦人得出入于其间,此岂知天下之势邪!委区区之韩、魏,以当强虎狼之秦,彼安得不折而入于秦哉韩、魏折而入于秦,然后秦人得通其兵于东诸侯,而使天下偏受其祸。夫韩、魏不能独当秦,而天下之诸侯,藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国,而齐、楚、燕、赵之国,因得以自完于其间矣。以四无事之国,佐当寇之韩、魏,使韩、魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵;以二国委秦,而四国休息于内,以阴助其急,若此,可以应夫无穷,彼秦者将何为哉!不知出此,而乃贪疆埸(yì)尺寸之利,背盟败约,以自相屠灭,秦兵未出,而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国,可不悲哉! 1.选出下列句中加粗实词解释不正确的一项( ) A.以阴助其急/暗地里 B.夫韩、魏诸侯之障/障碍 C.藉之以蔽其西/遮挡 D.因得以自完于其间矣/保全 2.下列各组句中,加粗虚词的意思和用法相同的一组( ) A.范睢用于秦而收韩/一夫作难而七庙隳 B.商鞅用于秦而收魏/颁白者不负戴于道路矣 C.以五倍之地,十倍之众,发愤西向/君臣固守以窥周室 D.当时之士虑患之疏/庸知其年之先后生于吾乎 3.选出对下面一句话断句正确的一项 ( ) A.韩魏塞/秦之冲/而弊山东之诸侯故/夫天下之所重者/莫如韩魏也。 B.韩魏塞/秦之冲而弊/山东之诸侯/故夫天下之所重者/莫如韩魏也。 C.韩魏塞秦之/冲而弊山东之诸侯/故夫天下之所重者/莫如韩魏也。 D.韩魏塞秦之冲/而弊山东之诸侯/故夫天下之所重者/莫如韩魏也。 4.将下列文言句子翻译成现代汉语 (1)使韩、魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵 _______________________________________________。 (2)销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民 _______________________________________________。
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆ 阅读下面的文言文,完成文后题目。 余与嵇康、吕安居止接近其人并有不羁之才然嵇志远而疏吕心旷而放其后各以事见法嵇博 阅读下面的文言文,完成文后题目。 余与嵇康、吕安居止接近其人并有不羁之才然嵇志远而疏吕心旷而放其后各以事见法嵇博综技艺于丝竹特妙。临当就命,顾视日影,索琴而弹之。余逝将西迈,经其旧庐。于时日薄虞渊,寒冰凄然。邻人有吹笛者,发音寥亮。追思曩昔游宴之好,感音而叹,故作赋云。(向秀《思旧赋序》) (1)用“/”为文中画波浪线的句子断句。 余与嵇康、吕安居止接近其人并有不羁之才然嵇志远而疏吕心旷而放其后各以事见法嵇博综技艺于丝竹特妙。 (2)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 追思曩昔游宴之好,感音而叹,故作赋云。 译文:___________________________________________
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试题 题型:未知 难度等级:☆ 用“/”断句,准确表达出括号里的意思。 ①贝贝找不到爸爸妈妈非常着急。(贝贝着急) ②贝贝找不到爸爸妈妈非常着急。 用“/”断句,准确表达出括号里的意思。 ①贝贝找不到爸爸妈妈非常着急。(贝贝着急) ②贝贝找不到爸爸妈妈非常着急。(妈妈着急) ③贝贝找不到爸爸妈妈非常着急。(爸爸妈妈着急)
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 用余线(/)给下面的文言文断句。 人之蕴蓄由学而大在多闻前古圣贤之言与行考迹以观其用察言以求其心识而得之以蓄成其 用余线(/)给下面的文言文断句。 人之蕴蓄由学而大在多闻前古圣贤之言与行考迹以观其用察言以求其心识而得之以蓄成其得 (《伊川易传》卷二《大蓄传》)
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆ 下列句子节奏划分不正确的一项是 [ ] A.君不见/黄河之水 下列句子节奏划分不正确的一项是 [ ] A.君不见/黄河之水/天/上来,奔流到海/不/复回。 B.君不见/高堂明镜/悲/白发,朝如青丝/暮/成雪。 C.天生我材/必/有用,千金散尽/还/复来。 D.烹羊宰牛/且/为乐,会须/一饮/三百/杯。
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆ 下列句子节奏划分正确的一项是 [ ] A.君不见/黄河之水/ 下列句子节奏划分正确的一项是 [ ] A.君不见/黄河之水/天上来,奔流到海/不复回 B.君/不见/黄河之水/天上来,奔流/到海/不复回 C.君不见/黄河/之水/天上/来,奔流/到海/不复/回 D.君/不见/黄河/之水/天上来,奔流/到海/不复回
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