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有性生殖和无性生殖
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆ 不同种的生物之间一般不能通过_________生殖产生后代,同种生 不同种的生物之间一般不能通过 _________ 生殖产生后代,同种生物有性生殖的后代有 ________ 能力。
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆ 生命在生物圈中的延续和发展,最基本的环节是生物通过___ 生命在生物圈中的延续和发展,最基本的环节是生物通过 ___ 和 ___ ,世代相传,生生不息。
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆ 学习了各类生物的生殖后,你认为下列说法不正确的是 [ ] 学习了各类生物的生殖后,你认为下列说法不正确的是 [ ] A.植物的组织培养属于无性生殖 B.昆虫、鸟的生殖属于有性生殖 C.无性生殖和有性生殖的根本区别是有无生殖细胞的产生 D.无性生殖和有性生殖都能维持种族的延续
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆ 下列有关生物生殖的说法不正确的是 下列有关生物生殖的说法不正确的是 [ ] A.植物的组织培养属于无性生殖 B.昆虫、鸟的生殖属于有性生殖 C.无性生殖和有性生殖都能维持种族的延续 D.无性生殖和有性生殖的根本区别是有无生殖细脆的产生
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆ 生物的生殖在生物的发展史上的重要意义为 [ ] A.可使生物 生物的生殖在生物的发展史上的重要意义为 [ ] A.可使生物体的体积增大 B.可增加生物的种类 C.可以提高生物对环境的适应能力 D.可增加同种生物的数量,使种族得到延续
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆ 学习了各类生物的生殖后,你认为下列说法不正确的是( )A.植物的组织培养属于无性生殖B.昆虫、鸟的生殖属于有性生殖C. 学习了各类生物的生殖后,你认为下列说法不正确的是( ) A.植物的组织培养属于无性生殖 B.昆虫、鸟的生殖属于有性生殖 C.无性生殖和有性生殖都能维持种族的延续 D.无性生殖和有性生殖的根本区别是有无生殖细胞的产生
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试题 题型:未知 难度等级:☆ 生命的延续和发展最基本的环节是生殖和发育,下列相关植物生殖的知识叙述错误的是( )A.经过受精卵发育成新个体的生殖方式 生命的延续和发展最基本的环节是生殖和发育,下列相关植物生殖的知识叙述错误的是( ) A.经过受精卵发育成新个体的生殖方式是有性生殖 B.进行无性生殖的植物不产生生殖细胞 C.有性生殖有利于生物的进化,无性生殖有利于保持生物的优良性状 D.水稻的实生苗繁殖是有性生殖,利用植物的组织培养可以培养无病毒的植株
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试题 题型:未知 难度等级:☆ 我市上溪镇桃花坞风景优美,当地村民因地制宜,推出“农家乐”、“生态一日游”等活动,春天赏桃花,夏季摘挑子.为了获得优质果 我市上溪镇桃花坞风景优美,当地村民因地制宜,推出“农家乐”、“生态一日游”等活动,春天赏桃花,夏季摘挑子.为了获得优质果实.需用科学的方法. (1)果农一般采用嫁接的方法来繁殖桃树,稼接在生殖类型上属于______(选填“无性生殖”或“有性生殖”). (2)桃树幼苗移栽时每株留叶3一5片即可.这样做的目的是______.
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆ 下列有关生物生殖的叙述中,正确的是 [ ] A 下列有关生物生殖的叙述中,正确的是 [ ] A.马铃薯的块茎上有芽眼,通过芽眼的块茎繁殖产生马铃薯的过程叫出芽生殖 B.人们常用扦插、嫁接等方法繁殖果树,属于有性生殖 C.蘑菇伞盖下面的菌褶上产生一种细胞,落在适宜的环境中可以萌发成菌丝,最终形成新的蘑菇,这种生殖方式叫孢子生殖 D.如果用植物的花药离体培养成单倍体植株,叫无性生殖
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆ 用甲→乙→丙表示生物的生殖模式,甲代表亲代,丙代表子代,据此回答: (1)在水螅、酵母菌等的无性生 用甲→乙→丙表示生物的生殖模式,甲代表亲代,丙代表子代,据此回答: (1)在水螅、酵母菌等的无性生殖中,乙应该是_____________; (2)在青霉菌、蘑菇等的生殖中,乙应该是_________; (3)在绿色植物的营养繁殖中,乙应该是__________; (4)在两栖类、鸟类和牛、马等哺乳动物的生殖中,乙应该是___________________。
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