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教育理论基础
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以下是一个14岁男孩的日记摘录,试分析日记中体现出的青少年的生理心理发展特点。大人们常说“少年不识愁滋味”,其实他们并不了解我们。 不到两年,我长高了,吃得多了,有了自己的主见,而不再是“小小少年”。但是在父母眼里,我仍然还是个孩子,逛公园、逛商店或外出散步,妈妈还是像过去一样,拉着我的手,生怕我会走丢似的。要是被同学看见了,真是丢死人了。更让我苦恼的是,妈妈总是事无巨细地管着我,每天骑车上学,妈妈总是不断地唠叨马路上多加小心”;晚上做完作业,刚打开电视想看看体育新闻,妈妈又会问:“作业做完了吗?早点休息,明天一大早还得上学呢! ”运动鞋想买阿迪达斯的,妈妈却非要买耐克的…… 走进教室,我总觉得有几十双眼睛在盯着我,跟女同学打个招呼会感到脸红心跳;一次考试取得好成绩会欣喜若狂,一次小考考砸了会垂头丧气;为了一个小问题,会与同学争得面红耳赤;当答不出老师的提问时,又会觉得羞愧难当…… 在同学的眼中,我帅吗?在老师和同学的心目中,我是一个好学生吗?……尽管有这么多烦恼,父母却浑然不知,有时候想和他们交流,但又总觉得有些难以启齿。真不知道该向谁诉说。仔细观察班上其他同学,虽然他们表面上显得若无其事,但似乎又都与我有同样的问题、困惑和迷茫……
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提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的心理学家是( ) A.皮亚杰 B.埃里克森 C.布鲁纳 D.维果斯基
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按照埃里克森人格发展理论,培养儿童信任感的最佳年龄阶段是( )岁。 A.0~1.5 B.2 ~3 C.6~12 D.12~18
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( )儿童的主要发展任务是获得主动感,克服内疚感,体验着目的的实现。 A.婴儿期 B.学前期 C.学龄期 D.青年期
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下列关于认知风格表述正确的是( ) A.场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索 B.认知风格主要影响学生的学习方式 C.区分冲动型和沉思型的标准仅仅是反应时间 D.发散型认知风格优于辐合型认知风格
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去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到( )的儿童能达到这种程度。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
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一般来说,偏爱自然科学,且自尊心较强的学生的认知风格属于( ) A.场依存型 B.场独立型 C.沉思型 D.冲动型
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简述依法执教的要求。
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教师违法(侵权)行为的主要类型有哪些?
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简述预防教师违法行为的必要措施。
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