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1
关于小学儿童思维发展的基本特点描述错误的是 A.小学儿童的思维逐步过渡到以抽象思维为主要形式,但仍带有很大的具体性 B.小学儿童逐渐具备了人类思维的完整结构,但这个思维结构还需进一步完善和发展 C.小学儿童思维的发展过程中存在着不平衡性 D.小学儿童思维的发展是以渐进的方式进行的
2
根据艾里克森的心理社会发展理论,小学儿童的主要发展任务是 A.获得自主感,克服羞怯感,体验意志的实现 B.获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现 C.获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现 D.获得同一感,克服混乱感,体验忠实的实现
3
小学生的道德情感的发展主要依赖的活动形式是 A.班集体生活 B.家庭生活 C.同伴活动 D.师生交往
4
科尔伯格研究道德认知发展采用的方法是 A.两难故事法 B.对偶故事法 C.实验法 D.问卷调查法
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理丹公司生产的“理丹VCD随身听”原来一直是以向国外出口为主,2003年底为介入中国国内市场首次由某广告公司为该产品创意、制作电视广告片。理丹公司提供的产品功能信息如下:“理丹VCD随身听是一种新型移动影音产品,是VCD机、CD机、MP3播放机等随身听的集大成者,一种数字化、多功能、高性能价格比的复合型微型视听产品。 广告公司的创意人员到市场一看,几乎所有品牌的VCD随身听都可以用这段话描述,也就是说,理丹和竞争对手相比并无其它特别优势。在对目标消费群进行调查之后,还发现:在VCD随身听市场,产品的科技含量及功能信息不是消费者购买的主要原因,产生决定性影响的仍然是产品的品牌感召力。理丹依靠先前国外出口的积累,虽在技术、销售渠道、经验等方面拥有相当实力,但在国内市场却属陌生品牌,消费者甚至连“理丹“的名字都不知道。 据此,创意人员认为,如何迅速打响知名度,让消费者首先对理丹品牌产生一定的认知度,是此次广告传播目标的重点,也是创意的策略方向。在此基础上提出两个创意方案供客户选择,准备于2004年初在央视投放。 创意构想一:漂亮的外国女教师在课堂点名,从“克林顿“到“莱温斯基”,当第二遍叫到“李丹”仍无人应答时,所有的同学都以为老师已发现他们正在桌底下偷听“理丹”VCD随身听,全部乖乖地举起手中的“理丹”,老师大吃一惊,这时传来一声“到!”名叫李丹的迟到小女孩气喘吁吁地出现在门口,手中同样拿着一台“理丹”VCD随身听…… 创意构想二:欧洲古老的大学校园里,美丽的金发少女带着耳机,边走边轻快地哼唱着一首著名的英文歌曲《big big world》,沉醉在理丹VCD随身听的音乐世界,一路上绿茵场上的男孩、小径散步的老教授、树边恋人们都被她的青春活力感染,纷纷停下来,和她一起踏着节拍欢乐地唱:I'm a big big girlin a big big world---… 请根据所提供的案例资料,对两个不同的电视广告片创意方案进行点评,分析其利弊,并结合本案从广告创意策划的层而,谈谈你认为一个好广告创意实施后应具备哪几种广告效果。
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《共产主义杂志》
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中东通讯社
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文化帝国主义
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传播制度
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试论新功能主义对功能主义的批判与超越。
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