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享受健康的网络交往
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆ 小明喜欢钻研电脑技术,经常编造网络病毒取乐。最初他只是攻击同学的电子信箱、QQ号后来觉得不过瘾,就去攻击一些知名 小明喜欢钻研电脑技术,经常编造网络病毒取乐。最初他只是攻击同学的电子信箱、QQ号;后来觉得不过瘾,就去攻击一些知名公司的网站。正当他洋洋自得的时候,一副冰冷的手铐铐住了他。下列对此理解正确的是 [ ] ①小明的行为违反了道德②小明的行为违反了法律③小明只是好奇,没什么大不了④小明应在遵守网络规则的前提下发挥自己的专长 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆ 材料一:中学生丁某等人由于受网上不健康内容吸引,经常到网吧上玩“开心”。后来,发展到在无钱上网时就拦路抢劫,被公安 材料一:中学生丁某等人由于受网上不健康内容吸引,经常到网吧上玩“开心”。后来,发展到在无钱上网时就拦路抢劫,被公安机关依法拘留。 材料二:为帮助广大青少年增强网络安全防范意识,引导青少年文明上网,使网络真正成为青少年学习知识、交流思想的工具,国家有关部门先后发布了《全国青少年网络文明公约》和《有关加强网络文化市场管理的通知》。 (1)材料一中的不当上网行为会给中学生带来什么影响? ___________________________________________________________________________________________ (2)你认为中学生应如何文明上网? ___________________________________________________________________________________________ (3)结合材料,请你就如何规范未成年人上网,使其免受网络侵害提几条合理化建议。 ___________________________________________________________________________________________
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 网络是一把“双刃剑”,它既可以给我们带来好处,方便我们的学习、生活,也能极大地影响和腐蚀我们的心灵,使我们上当受骗 网络是一把“双刃剑”,它既可以给我们带来好处,方便我们的学习、生活,也能极大地影响和腐蚀我们的心灵,使我们上当受骗,迷失自己。请你向身边的同学调查采访,完成下列表格。 ________________________________________________________________________________
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆ 下列关于网络的说法正确的是 [ ] A.珍惜时间,远离网络 下列关于网络的说法正确的是 [ ] A.珍惜时间,远离网络 B.网络交往与现实交往是一致的 C.上网都会成瘾,要学会克制 D.做网络的主人,不做网络的俘虏
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆ 为了让自己拥有一段精彩而有意义、有价值的学生生活,我们应这样利用网络优势 [ 为了让自己拥有一段精彩而有意义、有价值的学生生活,我们应这样利用网络优势 [ ] ①有事无事上网聊天 ②网络只是生活的补充,一种交流工具 ③上网有明确的目的,不做网上的游手好闲者 ④不被网上的花花草草所吸引,做到信息节食 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆ 下面能帮我们做网络的主人,不做网络的俘虏的是 [ ] A.上 下面能帮我们做网络的主人,不做网络的俘虏的是 [ ] A.上网玩够了,再写作业 B.新结识的网友带我去一个神秘的网站 C.一道数学题不会,上网查一下 D.现实生活中的人和事,都很烦,网上的世界很精彩
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试题 题型:未知 难度等级:☆ 2009年11月15日,《重庆日报》报道:因沉迷网络,家住巴南区界石镇18岁的钟某长期“宅”在家里,父母多次阻止其 2009年11月15日,《重庆日报》报道:因沉迷网络,家住巴南区界石镇18岁的钟某长期“宅”在家里,父母多次阻止其上网并劝其找工作,他恼怒之下竟然在家中纵火,并危及到了整栋居民楼的安全。因涉嫌危害公共安全罪,钟某即将被巴南区检察院移送审查起诉。昨日,羁押在看守所的钟某,透过冰冷的铁窗,向办案检察官递交了一份悔过书。 (1)结合所学知识,说说材料中的“上网行为”对我们青少年会产生哪些影响? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)你认为如何才能避免上述不良影响的发生? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆ 网络是我们共有的生活空间,我们每个人都负有建设文明、健康网络环境的责任。 [ 网络是我们共有的生活空间,我们每个人都负有建设文明、健康网络环境的责任。 [ ]
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆ 小丽是网络爱好者,在网上认识了三个人。一位是她的游戏搭档,帮她闯过了不少游戏的关卡,可是这个搭档没什么时间观念,经 小丽是网络爱好者,在网上认识了三个人。一位是她的游戏搭档,帮她闯过了不少游戏的关卡,可是这个搭档没什么时间观念,经常拉着小丽不让她下线,影响小丽完成作业。一位是她上网聊天的聊友,经常和她说一些奇闻趣事,逗得小丽非常开心,可有时候这个聊友会发一些黄色笑话给小丽,让小丽很尴尬。还有一位是小丽在一个论坛里的朋友,这个朋友会和她讨论一些最新的社会现象,还经常解答小丽的一些疑惑,小丽很感谢他,可是这个朋友最近提出要和她见面。 (1)请你帮小丽作一选择:谁是她最值得交往的朋友?为什么? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)如果你是小丽,你会选择见面还是不见?为什么? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)你觉得对于虚拟的网络世界,我们应该怎样来约束和管理它? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (4)作为小丽,她在网络上应该如何保护自己? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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试题 题型:未知 难度等级:☆ 小慧是个网络爱好者,她经常上网聊天、玩游戏或上网查资料、看新闻等。在她结识的网友中有这么两个人,一个是她游戏的搭档 小慧是个网络爱好者,她经常上网聊天、玩游戏或上网查资料、看新闻等。在她结识的网友中有这么两个人,一个是她游戏的搭档,帮她完成了不少游戏的关卡,可是这个搭档没什么时间观念,经常拉着小慧不让她下线,有时还影响小慧完成作业的时间,有时候甚至还唆使小慧玩通宵;另一个是小慧在一个论坛里的朋友,这个朋友会和她讨论一些最新的社会现象,还经常解答小慧的一些疑惑,小慧很感谢他,可是这个朋友最近提出要见面。 (1)这两个网友你觉得怎么样?如果你是小慧,你会选择和谁交朋友?为什么? ________________________________________________________________________________ (2)如果你是小慧,你会选择见面还是不见?为什么? ________________________________________________________________________________
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