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辽的建立
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如果编写少数民族的历史,下列哪些人物可以入选①阿骨打②阿保机③元昊④寇准 [ ]A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④ 题目 如果编写少数民族的历史,下列哪些人物可以入选 ①阿骨打②阿保机③元昊④寇准 [ ] A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
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为了写一篇论文,刘刚阅读了《契丹的兴起》、《陈桥兵变》和《辽、宋、夏的和战》等书籍,对此你认为他论文的题目应是[ ]A.民族政权的并立B.国家 题目 为了写一篇论文,刘刚阅读了《契丹的兴起》、《陈桥兵变》和《辽、宋、夏的和战》等书籍,对此你认为他论文的题目应是 [ ] A.民族政权的并立 B.国家的统一 C.民族政权的繁荣 D.中华大家庭的团圆
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统契丹,建政权,都上京,为太祖这一三字经所描述的是契丹历史上的哪一位君主[ ]A.阿保机B.耶律大石C.耶律楚材D.辽太祖 题目 “统契丹,建政权,都上京,为太祖”这一三字经所描述的是契丹历史上的哪一位君主 [ ] A.阿保机 B.耶律大石 C.耶律楚材 D.辽太祖
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请你将下列与两宋政权并立的政权名称与建立该政权的少数民族及建立者之间连。辽党项阿保机西夏女真阿骨打金契丹元昊 题目 请你将下列与两宋政权并立的政权名称与建立该政权的少数民族及建立者之间连。 辽 党项 阿保机 西夏 女真 阿骨打 金 契丹 元昊
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下列有关辽、宋和西夏之间关系的叙述,错误的[ ]A.澶渊之盟后,辽、宋保持了长久的和平关系B.宋和西夏战争结束后,西夏向宋称臣 C.遭渊之盟时 题目 下列有关辽、宋和西夏之间关系的叙述,错误的 [ ] A.澶渊之盟后,辽、宋保持了长久的和平关系 B.宋和西夏战争结束后,西夏向宋称臣 C.遭渊之盟时,当时的宋朝皇帝是宋太祖 D.宋朝在和辽、西夏战争结束后,给这两个国家送了“岁币”
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为结束五代十国分裂局面奠定了基础的事件是[ ]A.周世宗改革B.陈桥兵变C.杯酒释兵权D.组编禁军 题目 为结束五代十国分裂局面奠定了基础的事件是 [ ] A.周世宗改革 B.陈桥兵变 C.杯酒释兵权 D.组编禁军
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契丹族生活在 [ ]A.黑龙江流域B.松花江流域C.辽河上游D.辽河下游 题目 契丹族生活在 [ ] A.黑龙江流域 B.松花江流域 C.辽河上游 D.辽河下游
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辽、宋、夏、金时期的政治特点是[ ]A.地方军阀割据B.南北政权对峙C.民族政权并立D.统一繁荣开放 题目 辽、宋、夏、金时期的政治特点是 [ ] A.地方军阀割据 B.南北政权对峙 C.民族政权并立 D.统一繁荣开放
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有关大化改新的表述中不正确的是 ()A.实行班田收授法 B.实行中央集权和世袭制度C.废除贵族对土地和部民的私有制D.实行租庸调制 题目 有关“大化改新”的表述中不正确的是 () A.实行“班田收授法” B.实行中央集权和世袭制度 C.废除贵族对土地和部民的私有制 D.实行租庸调制
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日本是一个善于学习外来先进文化的民族,公元7世纪,在学习中国隋唐制度的基础上进行的改革是A.明治维新B.大化改新C.农奴制改革D.查理·马特改革 题目 日本是一个善于学习外来先进文化的民族,公元7世纪,在学习中国隋唐制度的基础上进行的改革是 A.明治维新 B.大化改新 C.农奴制改革 D.查理·马特改革
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