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戊戌变法
1
观察下列图片: 图一 维新派创办的报刊 图二 图三 图四 李大钊与庶民的胜利 (1)图一、图二分别与中国近代史上的哪两个历史事件有关系?请任选其一谈谈该历史事件在中国近代化探索中产生的影响。 ____________________________________________________________________________________________ (2)图三和图四与中国近代史上的哪一历史事件有关系?《新青年》杂志的创办者是谁?前期的主要宣传内容有哪些? ____________________________________________________________________________________________ (3)《庶民的胜利》是李大钊在什么历史背景下发表的?该文章的发表说明当时中国的思想解放运动出现了什么新内容? ___________________________________________________________________________________________
2
有人说新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继续,这主要是指 [ ] A.提倡民主和科学 B.继续坚持反封建斗争 C.倡导向西方学习 D.都反对尊孔复古
3
下列属于戊戌变法运动代表人物的是 [ ] A、李鸿章 B、曾国藩 C、康有为 D、左宗棠
4
戊戌变法前,顽固派与维新派进行了激烈的辩论。假如请你参加到维新派一方辩论的话,面对顽固派的进攻,你应如何应战?(维新派的观点是:变者,天下之公理也) ___________________________________________________________________________________________
5
讲一讲维新派人士宣传维新变法的故事。 ___________________________________________________________________________________________
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阅读以下材料后回答问题 今日(中国)之责任,不在他人,而全在我少年,少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。 ——摘自梁启超《少年中国说》(写于1900年2月10日) (1) 梁启超参与了中国近代史上的哪一重大改革运动? ___________________________________________________________________________________________ (2) 请模仿梁启超的“少年……则国……”的句式,写一个类似的句子 ___________________________________________________________________________________________ (3) 谈谈你对梁启超这段话的理解 ___________________________________________________________________________________________
7
在中国近代历史时期,一些先进的中国人为了中国的前途和命运,不断地探索救亡图存的道路,请你说出探索救亡图存道路上的一件事情。 ___________________________________________________________________________________________
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A 试看将来的环球,必是赤旗的世界 孙中山 B 变者,天下之公理也 李大钊 C 有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉! 康有为 D 世界潮流,浩浩荡荡,顺之则昌,逆之则亡 谭嗣同
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“时代变了,祖宗之法也非变不可!”你认为这句话是谁说的? [ ] A、李鸿章 B、康有为 C、孙中山 D、陈独秀
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观察人物图片,回答问题 A B C D (1)图片中的四位历史人物分别是谁? ____________________________________________________________________________________________ (2)结合所学知识,请你分别谈谈他们对中国近代化所做的贡献。 ____________________________________________________________________________________________ (3)你知道图片C中人物创办的宣传新思想的刊物吗? ____________________________________________________________________________________________
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