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苏联高度集中的政治经济体制(斯大林模式)
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莫斯科广场西侧一个方型三级阶梯状建筑,外部全部用紫檀色天然大理石镶嵌,这就是著名的列宁墓。下列史实属于列宁的贡献的是( ) ①导十月革命 ②建立人民委员会 ③实施新经济政策 ④进行两个五年计划 ⑤实行农业集体化运动 A.①②③④ B.①②③ C.①③ D.①②③④⑤
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十月革命从根本上消灭了人剥削人的制度,使社会主义从理论变为现实。从此,俄国一直在探索富强之路。 请回答: (1)使社会主义从理论变为现实的领导人是谁?他的主要贡献有哪些?(3分) (2)20世纪30年代探索俄国富强之路的领导人是谁?他的主要贡献有哪些?(3分) (3)20世纪30年代的这位领导人饱受人们的争议,他功绩伟大,但错误也极其严重,请写出他所犯错误(1分) (4)这两位历史人物对经济道路的探索中,你赞同哪一位的做法?请说出理由(2分)
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下列材料,回答问题(12分) 材料一:十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。 -----毛泽东 材料二:社会主义究竟是什么样子,苏联试了许多年,也并没有完全搞清楚,可能列宁主义的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。 ------邓小平 材料三:叹交换手段难逃贸易长流冰封;看工业尽成枯枝残叶;农业主的产品找不到市场;千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。 请回答: (1) 十月革命是一场什么性质的革命?发生在哪一年?(4分) (2) 材料二中的“新经济政策”“新”在何处?起到了什么重大作用?(4分) (3) 针对材料三中的状况,美国政府采取了什么政策?开创了什么经济模式?(4分)
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阅读下列材料回答问题: 材料一 这位身材不高,有着钢铁般意志和锐敏头脑的思想巨人,正在创造着人类历史上的奇迹……他建立了第一个社会主义国家,独自于整个资本主义社会相抗衡,并成功地粉碎了他们的一切武装干涉…… 材料二 1921—l925年苏联(苏俄)粮食产量变化表 年份 1921 1923 1925 粮食产量(亿普特) 23.13 34.55 44.24 材料三 “在西方的经济确实是一团糟的同时,苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验”。 ----斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》 请回答: (1)材料一中的他是谁?(1分)他领导的哪一次革命建立了“第一个社会主义国家”? (1分) (2)材料二中苏联(苏俄)在1921~1925年粮食产量变化的主要原因是什么? (1分)这一政策具有什么显著特点?(1分) (3)材料三中的“独特实验”是指苏联形成了什么模式?(1分)苏联的经济社会发展给了我们什么启示?(1分)
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(10分)阅读下列材料: 材料一 我们正在学习怎么在一个小农国家里进一步建设社会主义……新经济政策使资本主义经济活跃起来,党内有人认为这是“倒退到资本主义”…… ——北师大版教材 材料二 斯大林接手作罗斯的时候,还只有木犁;当他撒手人寰而去,苏联已成为世界工业强国。 ——丘吉尔 材料三 1929年10月,纽约证券交易所股票价格雪崩似的跌落……罗斯福就任总统后立即救治……并呼吁人民支持他的“大胆试验”。 ——北师大版教材 请回答: (1)据材料一说明苏俄是怎样的国情实施新经济政策的?“倒退到资本主义”的说法正确吗?请结合所学知识说明其理由?(3分) (2)据材料二指出斯大林模式的主要成就?并结合所学知识指出该模式形成的时间和标志?(3分) (3)材料三中股票价格雪崩说明美国经济开始出现什么问题?为此罗斯福进行了怎样的“大胆试验”?该“试验”的最大特点是什么?(3分) (4)上述国家经济发展模式对我国经济建设有怎样的启示。(1分)
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通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。与“列宁”、“阿芙乐尔号巡洋舰”、“冬宫”三个关键词都相关的历史事件是 A.俄国二月革命 B.彼得格勒武装起义 C.苏联成立 D.五月流血周
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观察下面的结构示意图,在①②两处应分别填入 A.①新经济政策②苏联解体 B.①以工代赈②苏联解体 C.①农业集体化②苏联解体 D.①1936年新宪法②苏联解体
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虽然身躯伟岸是“理想领袖”形象的一个组成部分,但是现实生活却要复杂得多。罗斯福是“轮椅上的总统”,列宁的身高只有1.64米,但是这些身材“矮小”的人,却都以巨人的形象展现在世人面前。下面叙述符合他们的“巨人形象”的有 ①列宁领导十月革命取得胜利,从此苏联建立了社会主义制度 ②列宁实施的新经济政策促进了国民经济的恢复和发展 ③罗斯福新政使美国从经济大萧条中走出来 ④罗斯福对美国乃至整个世界的反法西斯斗争都作出了不可磨灭的贡献 A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
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下列对社会主义道路进行探索成功的有: ①新经济政策②斯大林模式③东欧剧变④建立社会主义市场经济体制 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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某教师为了提高学生学习历史的兴趣,创设了如下四段历史情境,让学生判断正确与否。你认为不符合史实的是 A.1918年,俄国工人多劳多得,少劳少得 B.1919年,俄国工人的吃、穿、用由国家统一配给 C.1920年,俄国农民必须把余粮都交给国家 D.1922年,一位俄国农民将余粮拿到市场销售后换回生活必需品
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