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人民群众是历史的创造者
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改革开放,必须做到发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享。这是因为 A.集体主义要求充分尊重和维护个人利益 B.人生的真正价值在于对社会的责任和贡献 C.人民群众是历史的创造者,是社会实践的主体 D.价值观对社会发展具有促进作用
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“历史者英雄之舞台也,舍英雄几无历史”,“大人物心理之动进稍移其轨而全部历史可以改观”。梁启超的这一观点 A.说明了人民群众对社会历史所起的巨大作用 B.承认了人民群众是社会历史变革的决定力量 C.否定了人民群众是社会历史的创造者 D.肯定了人民群众是社会历史发展的决定力量
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毛泽东说:“群众是真正的英雄,而我们自己则往往是幼稚可笑的,不了解这一点,就不能得到起码的知识。”之所以说群众是真正的英雄,是因为人民群众 A.是社会历史的创造者 B.是社会实践的主体 C.任何时候都自觉拥护和支持新事物 D.具有无穷无尽的创造力
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“人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体”,这一论断蕴涵的哲理是 A.人民群众中的主要的稳定部分是劳动群众 B.实践对认识具有决定作用 C.人民群众是社会变革的主体 D.人民群众是物质文明、精神文明和政治文明的创造者
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“人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体”,这一论断蕴涵的哲理是 A.人民群众中的主要的稳定部分是劳动群众 B.实践对认识具有决定作用 C.人民群众是社会变革的主体 D.人民群众是物质文明、精神文明和政治文明的创造者
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无数青年学生志愿者奔赴灾区,参与抗震救灾工作。他们用自己的实际行动证明,当代青年学生是能够经受锻炼、增长才干、修正自己认识、提高精神境界的。青年学生要坚持走与人民群众实践相结合的道路,这是因为 ①一切正确的认识都是直接从实践中获得的 ②实践是认识的来源和发展的动力 ③人民群众是实践的主体,是历史的创造者 ④实践是认识的目的,是检验认识正确与否的唯一标准 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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要改变干部作风,加强党风建设,某地用了一个形象的比喻:用一盆水洗脚,深入群众,调查研究。强调当干部要洗脚是因为 ①人民群众是实践的主体 ②一切真知来源于社会实践 ③人民群众中蕴藏着无穷的智慧 ④改造客观世界和改造主观世界是统一的 A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④
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“人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体”所包含的哲理是 A.劳动群众是实践的主体,是历史的创造者 B.人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者 C.劳动群众是推动社会历史发展的决定力量 D.人民群众在社会变革中起决定作用
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毛泽东说:“群众是真正的英雄,而我们自己则往往是幼稚可笑的,不了解这一点,就不能得到起码的知识。”这说明 A.群众的实践才是检验认识正确与否的惟一标准 B.人民群众的实践活动是一切精神财富产生的源泉 C.人民群众是历史的创造者,具有无穷无尽的创造力 D.只有相信群众,我们才能获得很多知识
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必须尊重人民群众的首创精神,这是因为 A.人民群众是对历史起推动作用的人们 B.一切从实际出发,实事求是 C.社会意识对社会存在有反作用 D.人民群众是社会实践的主体,是历史的创造者
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