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历史上的重大改革
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“梭伦和伯利克里所进行的改革,不仅促使新的统治形式的建立,而且还促进了新的生活方式的出现,至少对雅典的市民来说,不再是命令和服从,而是言论的交锋。”材料中“新的统治形式”体现了 [ ] A.君主专制 B.中央集权制 C.民主政治 D.联邦制
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阅读下列材料,完成下列问题。 材料一 不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇有所不同…… 公民大会选举或罢免一切公职人员,决定宣战、媾和、制定法律等一切国家大事。奖励外国技工迁居雅典,对携眷移民给予公民权;雅典公民必须让儿子学会一门手艺,否则儿子可拒绝赡养其父;鼓励橄榄油出口。 材料二 梭伦的诗歌其一:你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人,应当抑制你们贪婪的心情,压制它,使它平衡。其二:我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面,不许它们任何一方不公平地占着优势。其三:我制定法律,无分贵贱,一视同仁。按照正义,人人各得其所。 (1)材料一是梭伦改革的内容,请概括归纳改革涉及哪几个方面,是如何规定的? (2)从材料二中可以看出梭伦改革有何特征,体现了梭伦改革的侧重点是什么? (3)梭伦改革对雅典政治体制的形成有何影响?
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柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”,是因为他 [ ] A.推翻了君主制,以贵族制取而代之 B.实行改革,将国家引上民主的轨道 C.确立了集体领导的任期制和选举制 D.确立了“陶片放逐法”,最终确立民主制
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之所以说雅典的梭伦改革与中国的郡县制都是进步的,主要在于 [ ] A.都奠定了民主政治的基础 B.都加强了中央集权 C.都打破了世袭特权和垄断 D.都缓和了社会矛盾
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在人类历史上,改革与社会进步相伴而生,其中梭伦改革、商鞅变法与戊戌变法是中外改革的典型。阅读下列材料,根据相关知识,回答问题。 材料一:我所给予人民的适可而止,他们的荣誉不减损,也不加多;即使那些有势有财之人,也一样,我不使他们遭受不当的损失;我手拿一只大盾,保护两方,不让任何一方不公正地占据优势。 梭伦 材料二:治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡,反古者不可非,而循礼者不足多。 商鞅 材料三:(康有为说)泰西讲求三百年而治,日本施行三十年而强,吾中国国土之大人民之众,变法三年可以自立,此后则蒸蒸日上,富强可驾万国。 《戊戌变法》 材料四:戊戌变政,首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处,连带关系,因之失职失业者将及万人,朝野震骇…… 《梦蕉亭杂记》 (1)根据材料一指出梭伦改革的指导思想是什么? _______________________________________________________________________________ (2)根据材料二、三,分别指出商鞅、康有为变法为什么能取得最高统治者的支持? _______________________________________________________________________________ (3)梭伦改革和商鞅变法对社会发展的主要作用分别是什么? _______________________________________________________________________________ (4)根据材料一、四分别指出两场改革一成一败的主要原因。从中你得出什么启示? _______________________________________________________________________________
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【历史上重大改革回眸】 材料一:当梭伦成为政事的领导者的时候,他就禁止以人身为担保的借贷,一举而永远地解放了人民,他又制定法律,下令取消公私债务,其法案曾以“解负令”闻名,意即人民卸下他们的重担。有些人想用这些事情来毁谤梭伦,事实是这样的,当梭伦要制定解负令时,他曾预先告诉一些贵族,后来,像同情平民的人所说的那样,他被他的朋友以谋胜算了,但打算毁谤他的人就说他自己也取得一份。因为这些人借了钱,买来许多土地,等到不久以后实行取消债务时,他们都成了富翁;据说后来以祖传财富闻名的那些家族就是起源于此。然而,同情平民者的估计是较为可靠的……所以我们必须认为攻讦梭伦之说是错误的。 亚里士多德关于梭伦改革的论述 材料二:(公元前338年)孝公死,惠王代后……人说惠王日:“大臣太重者国危,左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反为主,大王更为臣也。且夫商君固大王仇雠也,愿大王图之。” 《战国策·秦策一》 材料三:人人封章,得直达于上。举国鼓舞欢蹈,争求上书,民间疾苦,悉达天听。每日每署章皆数十,上鸡鸣而起,日晡乃罢,览阅奏章,犹不能尽。 《戊戌变法记》 请回答: (1)概括材料一中所述梭伦改革的主要内容。并指出毁谤梭伦改革的是哪些人?其理由是什么? _____________________________________________________________________________ (2)据材料二,分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么? _____________________________________________________________________________(3)对材料三所示的现象你如何看待? _____________________________________________________________________________ (4)综合上述材料,你有何认识? _____________________________________________________________________________
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阅读下列材料: 材料一 古代希腊地处地中海东部,扼欧、亚、非三洲要冲。在希腊,找不到肥沃的大河流域和开阔的平原,连绵不绝的山岭沟壑将陆地割成小块。但是,浩瀚的海域却赋予希腊先民以广阔的发展空间。这里海岸线曲折,绿岛相连,港湾众多,地中海气候温和宜人,海洋资源得天独厚。雅典就是希腊的一个重要城邦国家。 材料二 梭伦规定,除橄榄油以外,禁止任何农作物出口,以保证有足够的农产品供本国居民需要。禁止婚丧节庆的仪式过分铺张。他制定法律,规定雅典公民必须让儿子学会一门手艺,并鼓励有技术的外国手工业者迁居雅典城,授予他们公民权。他还改革雅典的币制,统一度量衡。这些措施有利于提高雅典在对外贸易中的竞争力。 材料三 公元前594年的一个清晨,梭伦在众人的注视和期待下大步登上讲坛,他径直走到一个大木框前,将木框中的木板翻转过来,刻在木板上的新法律条文呈现在人们面前——“由于欠债而卖身为奴的公民,一律释放;所有债务全部废除。”这就是“解负令”。 材料四 我给了一般人民以恰好足够的权力,也不使他们失掉尊严,也不给他们太多;而那些有钱有势的豪富的人们,我也设法不使他们受到损害。 ——梭伦 请回答: (1)梭伦在改革中为什么要采取禁止农作物出口的措施?联系材料一及梭伦改革的背景分析原因。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)梭伦是如何因地制宜发展经济的?其措施对雅典民主政治的建立有何意义? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)材料三中的“新法律”是在怎样的背景下颁布的?假如你是生活在梭伦改革时代雅典的欠债为奴的平民,你会支持改革吗?请阐述你的理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (4)根据材料四,指出梭伦改革的基本特点,并进行简要评价。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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阅读下列材料: 材料一 梭伦颁布的第一条法令就是“解负令”。根据这个法令,平民所欠的各种债务一律废除;禁止在放债时以债户的人身作抵押,废除债务奴隶制;由国家赎回因负债而被卖到外邦为奴的人。梭伦还对公民的财产进行了一次调查分等,并按照财产等级规定相应的政治权利。这些新的法令还包括:设立四百人会议;禁止买卖婚姻,保障妇女孤儿的利益;修改死刑法;其他鼓励手工业和农业发展的措施。 ——普鲁塔克《希腊罗马名人传》 材料二 沙皇亚历山大二世曾说过:“我不愿农民过得优厚,但我要防止俄国暴动。我认为,我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴,我宁肯把手指砍掉。” ——《苏联史》 材料三(克里米亚战争后,俄国人意识到)文明现正以它的力量反对我们,我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗?我们不能以我们所有广阔的领土和无数的人口来对付这场斗争。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时,我们忘记了自那时以来,欧洲一直在进步的道路上稳步前进,而我们却一直停步不前。我们不是在走向胜利,而是在走向失败,我们唯一得到的一点安慰是,俄国将通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课。 ——(美)斯塔夫里阿诺斯所著《全球通史》下“1500年以后的世界” 请回答: (1)据材料一和材料二,说出梭伦和亚历山大二世的改革各自要解决的社会矛盾。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)材料三中认为“文明现正以它的力量反对我们” “我们却一直停步不前”,这里的“文明”指的是什么?“停步不前”在克里米亚战争前的突出表现是什么? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)材料三中俄国“学到今后对它的发展有用的一课”,学习的结果是什么? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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阅读下列材料: 我所给予人民的适可而止, 他们的荣誉不减损,也不加多; 即使是那些有势有财之人, 也一样,我不使他们遭受不当的损失; 我拿着一只大盾,保护两方, 不让任何一方不公正地占据优势。 对于那些想重新划分土地的人: 他们为劫夺而来,欲望无有止境, 每一个都向往获得无穷的财富, 而我,言语温存,暗里却心肠坚硬。 他们的幻想狂妄而终于落空; 于是对我激起怒火,瞪着眼睛看我, 视我如仇—— 错了:我应允之事,得天之助,都已完成, 至于其余,不能作无谓冒进; 用僭主力量希冀成功,我所不乐, 亦不愿让君子与小人在我们祖国竟然享有同等的一分沃土。 ——梭伦诗句 阅读上述材料,联系所学知识,简要分析梭伦改革的特点。
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梭伦在诗中曾写道:“我给了一般人民以恰好足够的权力,既不使他们失掉尊严,也不给他们太多;而那有钱有势的豪富的人们,我也设法不使他们受到损害。”这表明梭伦改革 ①着眼点在于缓和平民与贵族的矛盾 ②恰好满足了平民阶层的需求 ③没有触动贵族利益 ④过多地扮演了“调停人”的角色 [ ] A.②③ B.①④ C.①②③ D.②③④
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