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血糖调节
1
以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是 [ ] A.激素是信息分子,成分都是有机物 B.激素直接参与细胞内的许多代谢活动 C.激素只作用于相应的靶器官、靶细胞 D.神经系统的某些结构也可以释放激素
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下列关于人体激素的阐述,不正确的是 [ ] A.是有机分子 B.使靶细胞发生生理变化后自己被灭活 C.是信息分子 D.只运输给相应的靶器官、靶细胞
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请据图分析回答: (1)青少年在青春期的身高和体重都迅速增长,主要是[ ]________激素的作用;神经调节功能大大增强,主要是[ ]_______激素的作用。 (2)青春期以后,性腺在激素的作用下迅速发育,促进生殖器官发育和生殖细胞形成的激素是___和____。 (3)在青春期,[ ]_____能够分泌促激素释放激素作用于[ ]_____,通过其分泌的促激素调节和控制相应内分泌腺的功能活动;b作用于①和②的调节机制是__________。
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下图为细胞间信息传递的几种模式示意图,下列分析错误的是 [ ] A.若细胞1产生的激素是胰高血糖素,则靶细胞主要是肝细胞 B.若靶细胞是胰岛B细胞,当血糖含量为130mg/dL时,下丘脑通过细胞3作用于靶细胞,引起靶细胞的生理效应是分泌胰岛素加快 C.若细胞3受刺激产生兴奋,兴奋部位膜外电位的变化是由正电位变为负电位 D.细胞2可分泌促甲状腺激素释放激素,其作用的靶细胞是甲状腺细胞
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下列关于体液调节的叙述中,不正确的是 [ ] A.体液调节比神经调节持续时间长 B.体液调节比神经调节作用范围广 C.参与体液调节的化学物质就是各种激素 D.参与体液调节的化学物质需要体液传送
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下图是人体内某些信息传递机制的模式图。字母A~E表示信息分子,数字表示相关的生理变化。请根据图回答下列问题: (1)请写出相关信息分子的名称:C_______、D________、E__________。 (2)人体内信息分子B的分泌量受到________和_________两种信息分子的调节。 (3)图中发生的生理变化①是_________,②是___________。
7
为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体,然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如下: (1)实验中A瓶作为空白对照,目的是________________。 (2)据图分析实验结果:D瓶与A、C瓶比较说明:____________。E瓶与A、C瓶比较说明:___________。
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研究人员只以某种植物种子饲喂三只年龄、生理状态相同的同种实验鼠,一个月之后,测定实验鼠血液中的甲状腺激素和促甲状腺激素的含量,结果甲状腺激素仅为对照鼠的一半,促甲状腺激素却比对照鼠多。下列推测合理的是 [ ] A.下丘脑分泌的促甲状腺激素过多能促使甲状腺增生 B.该植物种子中可能缺乏碘元素,影响实验鼠甲状腺激素的合成 C.实验鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量比对照鼠少 D.甲状腺激素分泌过少会抑制促甲状腺激素的合成和分泌
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符合下图曲线走势的是 [ ] A.血糖浓度与胰岛素浓度之间的关系 B.甲状腺激素浓度与促甲状腺激素浓度之间的关系 C.注射疫苗后的时间与血清中相应抗体的浓度之间的关系 D.环境温度与植物体细胞内自由水与结合水的比值的关系
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下图中a表示某种物质,b表示相关细胞,两者关系描述正确的是 [ ] A.如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉细胞b,将导致血糖含量上升 B.如果a表示神经递质,b表示神经细胞,此时b会兴奋 C.如果a表示抗原分子,b可能是效应B(浆)细胞或记忆B细胞 D.如果a表示甲状腺激素,b有可能是下丘脑细胞,也有可能是垂体细胞
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