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电路故障分析
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 在如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,闭合开关S后,滑动变阻器的滑片P向右移动,下列说 在如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,闭合开关S后,滑动变阻器的滑片P向右移动,下列说法中正确的是( ) A.电压表的示数变大,电灯L的亮度变暗 B.电压表的示数变大,电灯L的亮度变亮 C.电流表A1的示数变小,电灯L的亮度不变 D.电流表A2的示数变小,电灯L的亮度变暗
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆ 如图所示当滑片向右移动时,电流表的示数将______,灯泡的亮度将______. 如图 所示当滑片向右移动时,电流表的示数将______,灯泡的亮度将______.
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆ 如图所示电路,当滑动变阻器的滑片P向a端移动时,灯泡亮度和电流表示数的变化情况是( ) 如图所示电路,当滑动变阻器的滑片P向a端移动时,灯泡亮度和电流表示数的变化情况是( ) A.灯变亮,表A示数增大 B.灯变亮,表A示数减小 C.灯变暗,表A示数增大 D.灯亮度不变,表A示数不变
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆ 如图所示,闭合开关S,在滑动变阻器滑片P向右滑动过程中,下列说法正确的是( ) 如图所示,闭合开关S,在滑动变阻器滑片P向右滑动过程中,下列说法正确的是( ) A.电压表V1示数变大,灯泡L的实际功率变小 B.电压表V2示数变大,灯L的亮度变亮 C.电流表A的示数变大,灯L的亮暗变暗 D.电压表V1与电流表A示数比值变大,灯L的亮度变暗
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 如图所示,电源电压保持不变,S闭合后,当滑片P向右滑动时( )A.灯L1变亮,灯L2变暗,电流表示数变大B.灯L1变暗 如图所示,电源电压保持不变,S闭合后,当滑片P向右滑动时( ) A.灯L1变亮,灯L2变暗,电流表示数变大 B.灯L1变暗,灯L2变亮,电流表示数变小 C.灯L1亮度不变,灯L2变暗,电流表示数变大 D.灯L1亮度不变,灯L2变暗,电流表示数变小
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 如图是一个简单的串联电路,合上开关时发现两灯不亮,其故障原因是两只灯泡中有一只是坏的(眼睛看不出谁是坏的).为了找 如图是一个简单的串联电路,合上开关时发现两灯不亮,其故障原因是两只灯泡中有一只是坏的(眼睛看不出谁是坏的).为了找出哪一只灯光是坏的,你可以不用任何辅助器材,也可从“一根导线、一只电压表或一只电流表”中任选一种作辅助器材.要求:写出两种判断坏灯泡的方案,请按下表要求填入检测实验的内容.
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆ 如图所示,电源电压不变,闭合开关S,电路各元件工作正常。一段时间后,若其中一只电压表示数变大,则 [n 如图所示,电源电压不变,闭合开关S,电路各元件工作正常。一段时间后,若其中一只电压表示数变大,则 [ ] A.另一个电压表示数变小 B.其中有一盏灯亮度不变 C.灯L2可能断路 D.灯L2可能短路
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆ 张弛同学在做“用变阻器改变灯的亮度”的实验时,她将一只小灯泡与滑动变阻器及开关串联后接在电源上,但闭合开关后无论怎 张弛同学在做“用变阻器改变灯的亮度”的实验时,她将一只小灯泡与滑动变阻器及开关串联后接在电源上,但闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片,灯都不亮,为了检查电路故障,她另取一只电压表将表分别与小灯泡、开关并联时,表的指针均不动;将表与滑动变阻器并联时,表的指针明显偏转。则电路故障可能是 [ ] A.电源没电了 B.小灯泡处开路 C.滑动变阻器处开路 D.开关处开路
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆ 李明在探究“怎样用变阻器改变灯泡的亮度”时,连接的电路如图所示。闭合开关后,灯泡不亮,他用电压表进行电路故障检测, 李明在探究“怎样用变阻器改变灯泡的亮度”时,连接的电路如图所示。闭合开关后,灯泡不亮,他用电压表进行电路故障检测,测试结果如表所示,则电路中的故障可能是 [ ] A.开关断路 B.开关短路 C.变阻器断路 D.灯泡断路
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试题 题型:未知 难度等级:☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 在图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作,一段时间后,由于故障使其中一只电压表示数变小而另一只示 在图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作,一段时间后,由于故障使其中一只电压表示数变小而另一只示数不变,则 [ ] A.灯L可能变暗 B.灯L亮度可能不变 C.电阻R可能断路 D.电阻R可能短路
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