如图所示是探究物体的动能、速度和质量关系的示意图，在探究动能与速度关系时，要保持        不变，让小球在____的高度滚下，以不同的速度推动小盒子移动过一段距离，研究不同速度小球对小盒子做功的大小；要探究动能跟物体的质量关系时，要保持        相同，就是要小球从静止开始从         滚下。某小组的探究记录如下表所示。
分析后你得出的结论是：____                                               。